◆◆体育教育：本科学制四年体育（文、理）兼招师范类
培养目标：培养面向世界、面向未来、适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德，具有创新精神，实践能力和发展潜力，能从事中小学学校体育教学、训练、管理及竞赛工作；能从事体育科学研究、体育管理及社会体育指导等工作的应用型高级体育人才。
知识培养与能力塑造：具 有一定人文社会科学和自然科学基本理论知识，系统掌握体育教育基础知识、基本理论和基本技能，掌握基本的科研方法；具有独立获取知识、提出问题、分析和解 决问题的基本能力及开拓创新精神；具备从事中等学校体育教学与管理、社会体育指导、体育科学研究和运动训练与运动竞赛的组织与裁判工作的基本能力；具备健 康体魄、良好卫生习惯以及扎实的营养卫生知识；具备健全人格和较好心理素质，掌握一门外语和一门计算机语言。
主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、健康教育、体育概论、学校体育学、体育科研方法、社会体育概论、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、健美操、杨氏太极拳、跆拳道、形体与健美等。
就业方向：体育教师、体育管理人员、社会体育指导员、体育教练员、体育科研人员。
◆◆体育教育（太极拳）：本科学制四年体育（文、理）兼招师范类
培养目标：培养面向世界、适应我国现代化建设，适应地方社会、经济、文化发展实际需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的太极拳技能，掌握比较系统的太极拳理论知识，能够胜任国内外太极拳教学、竞赛、科研、太极拳文化传播推广工作、又兼有一般体育教学能力的复合型应用人才。
知识培养与能力塑造：1、 领会和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”的重要思想，领会和践行科学发展观；热爱教育事业、热爱中国传统文化、热爱太极拳文 化推广事业；熟悉国家有关教育、体育、文化工作的方针、政策和法规；自觉遵守武德规范，具有良好的思想品德。2、掌握太极拳和其他体育的教学、锻炼、训练 和竞赛的基本原理与方法，具有扎实全面的太极拳的理论和技能，达到国家武术基本段位要求。具有较丰富的中国传统文化修养。掌握基本的科研方法，具有从事太 极拳和体育研究的能力。3、掌握一门外语和计算机应用能力。能阅读本专业的外文书刊，能运用外语进行口头交流，满足在海外从事太极拳教学的需要。能运用计 算机基本技能满足本专业一般工作的需要。4、具备现代文明素质，具有健全的人格和较好的心理素质。5、具备基本的现代科学思维，具有人文情怀，具有感受 美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。5、具有创新精神、实践能力和较强的自学能力和社会适应能力。
主要课程：太极拳概论、中国古代哲学、中医学基本理论、人体科学系列课程、心理学、教育学、中外文化史、太极拳拳理拳法、武术基本功、专业英语、传统杨式太极拳、传统武式太极拳、太极刀、太极剑、太极杆、太极推手等，以及体育教育专业基本主干课程。
就业方向：太极拳教练员、太极拳社会指导员、国内外太极文化推广人员、太极文化科研人员、体育教师、体育管理人员、体育文化市场策划营销管理人员。
◆◆社会体育指导与管理：本科学制四年体育（文、理）兼招普通类
培养目标：该专业是培养面向全国、服务社会，适应我国社会主义现代化建设和社会体育改革与发展实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，专业技能突出，具备良好文化素养和职业道德，具有创新精神、实践能力和发展潜力，能胜任体育健身、社会体育管理、休闲运动指导工作，并具有体育健身休闲娱乐业经营管理、体育社会工作等能力的应用型人才。
知识培养与能力塑造：1、具有较扎实的体育科学基础知识，掌握社会体育的基础理论知识和基本技能；了解社会体育发展的动态和趋势，具有较强的专业实践技能素质，具备较强的实践工作能力；掌握基本的社会体育科学研究方法，并具有从事社会体育科研的基本能力。2、具备健康体魄、良好卫生习惯以及扎实的营养卫生知识，具备健全人格和较好心理素质。3、掌握一门外语和一门计算机语言。
主要课程：运 动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、体育统计与科研、社会体育管理学、社会体育活动策划与管理、体育健身原理与方法、体育市场营销学、运动营 养学、体适能评定理论与方法、杨氏太极拳、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、瑜伽、体育舞蹈、搏击类、形体与健美、定向运动、拓展训练、游泳等。
就业方向：健身教练、广府太极拳推广人员、社会体育活动策划与管理人员、社区体育指导员。 原标题：2012年邯郸学院体育学院专业介绍
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