2017年全国硕士研究生入学考试长江大学《日语》考试科目参考大纲

2018-12-18 10:14  长江大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、考试目的:
  • 第二外语
  • 二、基本要求:
  • 三、考试形式:
  • 四、考试内容:
  • 五、基本知识点:
  • 五十音図

 

《日语》考试科目参考大纲

 

名    称:硕士研究生入学考试《第二外语(日语)》考试大纲

适用专业:外国语言学及应用语言学专业

一、考试目的:

第二外语(日语)是英语专业学生考研时必考的第二外语之一,本考试的目的是全面检查英语专业学生是否达到考试大纲所规定的各项要求,考核学生的基础知识和基本技能(包括综合运用能力和单项运用技能)。

二、基本要求:

本大纲要求学生能够掌握初中级教材中出现的单词、语法等内容;能够读难度不大的日语原文材料,掌握所读材料的主旨和大意,了解文章的事实细节;能够运用所学知识进行写作,并做到文体得当、书写格式和语法正确。

三、考试形式:

为了较好地考核学生的各项基础知识和基本技能,在注重科学性、客观性的同时,结合基础阶段日语测试的特点,本考试除了完成句子和作文为主观试题外,其余都采用选择题的形式。主观试题旨在较好地测试学生灵活运用语言的能力,从而提高试卷的效度。

四、考试内容:

本考试共分为2个部分:第一部分为客观选择题;第二部分为主观表达题。考试内容以《新版中日交流标准日本语》初级所要求掌握的知识为主。

五、基本知识点:

五十音図

…は…です

…は…ですか

…はなんですか

格助词の

提示助词も

事物指示代词これ、それ、あれ、どれ

接尾词さん

…は…にあります

…に…が(も)あります

…には…があります(はありません)

…に…がいくつありますか

…や…など

…は…ではありません

场所指示代词ここ、そこ、あそこ、どこ

形容词做谓语和定语      

…は…にいます

…に…がいます

形容动词做谓语和定语

格助词へ

数量词+くらい(ぐらい)

并列助词と

终助词ね表示确认或感叹

指示连体词この、その、あの、どの

动词的种类及基本形、连用形

格助词を及自动词、他动词

格助词に表示时间及比例分配的基准

接尾词ごろ

格助词で表示动作的场所及手段、方法

格助词から、まで表示起点和终点

あまり…(后接否定)

名词谓语句的中顿形

宾语提示

名词谓语句的过去式

动词谓语句的过去式

格助词と表示动作的对手对象

格助词で表示范围及动作、作用的状态或条件

格助词に表示动作、作用的方向、着落点、对象

疑问词+か表示不确定

形容词的否定式

形容动词的否定式

形容词的连接形式

形容动词的连接形式

形容词的过去式和过去否定式

形容动词的过去式和过去否定式

提示助词は、も

接续助词が的用法

格助词が用于客观描述

疑问词+が

これ、それ、あれ、この、その、あの的承上启下作用

接头词お、ご

动词持续体

数词+ほど

动词连接式

动词持续体做定语

动词连用形+ながら

…を…(移动性自动词)

终助词よ表示加强语气

体言+になります

知っています和知りません

家庭成员的称呼

…は…が…

BよりAのほうが…です

形式体言の和こと

形容詞、形容動詞連用形+なる

…も…も

疑問詞+でも和も

…できる表示可能

AとBと(では)、…どちらがですか

AはBより…です

动词做状语的形态

副助词だけ表示限定

接续助词から表示原因理由

…てはいけません

…なくてはいけません

…ても(でも)いい(よい)

…なくてもいい

形容词|、形容动词做状语

…てください(くださいませんか)

…ないでください

ない的用法

表示欲望的ほし和ほしがる

表示希望的助动词たい和たがる

…う(よう)と思います表示意志

用言连体形+のです

…つもりです

定语+ために表示目的

准体助动词の

ので表示原因或理由

疑问短句的用法

动词连用形+てから

…は…と言います

…は(△△に )…と言います

并列助词とか

…とともに

…なければなりません

…をと言います

…という+体言

动词连用形+なさい

授受动词

格助词と表示比较的 对象

でしょう的用法

格助词で表示原因和理由

…へ…を…に行きます

并列助词か表示选择

…(た)ことがあります

数量词+も

动词连用形+ましょう

…ませんか

 动词、形容词的假定形

…てみます

…ばいい(よい)

…と思います

动词连体形+ほうがいい

动词命令形

…ば…ほど…

接续助词ても表示逆接条件

すこしぐらい

样态助动词そうだ

やすい、にくい构成的复合形容词

形式体言とうり

には表示目的

格助词に表示动作作用的结果

结尾词さ

それほど接否定

用言、助动词终止形+と

…かどうか

动词的简体

…のは…からです

体言+について

…ことがあります

…たり…たり…ます

体言+にとって

…(する)前に 和…(した)あとで

ぜんぜん…(接否定)

接续助词し

格助词「で」表示时间、空间、数量、价值等的限度

名词谓语句、形容词、形容动词谓语句的简体和敬体

用言中顿法

动词存续体 …ておく

动词完成体 …ておく

比况助动词ようだ表示委婉的断定

接续助词けれども

すこしも…(接否定)

形式体言まま

副助词ずつ

动词连体形+ようになる   表示变化

动词未然形+なく

すぎる构成的复合动词

…ては困る

…しか…ない

接续助词と表示两个事项的并存

副助词なんか

动词自谦语的构成

…をください           

体言+にする表示选定

…を…く(に)する表示改变状态

动词连用+ください

传闻助动词そうだ

…がする

ことにする、ことになる

定语+せい

推量助动词らしい

…かもしれません

…てはたまらない                       

ないで和なくて

決して…(ない)        

ような(に)表示例示

格助词に表示比较、评价的基准

提示助词でも表示概指事物

…と聞いている

体言を+体言にする

体言を+体言とする

なら表示假定完了的条件

…とは限らない

形式名词うち

…たらいい

敬語動詞なさる

する表示时间的经过

动词的名词法

补助动词いく和くる

ように表示目的、要求、希望

いたす表示自谦

动词连用形+ておる

…ほど…ない

いくら…ても

なかなか…ない

体言+さえ…(假定)

补助动词あげる等表示的授受关系

比况助动词ようだ表示比喻

…からの

连体词たいした

格助词に表示用途、目的

のに的用法

终止形+といい

ため(に)表示原因

时间名词+すぎ(まえ)

…と同じようだ

动词可能态

副助词ばかり表示概数及限定

大して…(接否定)

なんと言っても

助词なら

とても…(接否定)

副助词まで表示程度、界限

…のもとに

动词被动态

…と言えば

动词连用形+たばかり

…たら表示 共起

动词连用形+てばかりいる

动词自发态

ある表示拥有

动词未然形+う(よう)とする

关于ふうだ

六、大纲说明:

本大纲适用于英语专业硕士研究生入学考试第二外语(日语)考试参考使用。

 

 


原标题:2017年全国硕士研究生入学考试长江大学《日语》考试科目参考大纲

2017年全国硕士研究生入学考试长江大学《日语》考试科目参考大纲

《日语》考试科目参考大纲名称:硕士研究生入学考试《第二外语(日语)》考试大纲适用专业:外国语言学及应用语言学专业考试目的:第二外语(日语)是英语专业学生考研时必考的第二外语之一,本考试的目的是全面检查英语专业学生是否达到考试大纲所规定的各项要求,考核学生的基础知识和基本技能(包括综合运用能力和单项运用技能)。基本要求:本大纲要求学生能够掌握初中级教材中出现的

2022年长江大学全国硕士研究生统一入学考试公告(1)

根据教育部《2022年全国硕士研究生招生工作管理规定》(教学函〔2021〕2号)和《湖北省教育考试院关于做好2022年硕士研究生考试报名工作的通知》等文件精神,为做好2022年硕士研究生招生报名、考试工作,现将有关事项公告如下:湖北省2022年硕士研究生招生考试报名采用网上报名、网上确认的方式,个别情况特殊的考生,由报考点通知考生到现场进行确认。报考费统一网

2019年全国硕士研究生入学考试长江大学《日语》考试科目参考大纲

全国硕士研究生入学考试《日语》考试科目参考大纲名称:硕士研究生入学考试《第二外语(日语)》考试大纲适用专业:外国语言学及应用语言学专业考试目的:第二外语(日语)是英语专业学生考研时必考的第二外语之一,本考试的目的是全面检查英语专业学生是否达到考试大纲所规定的各项要求,考核学生的基础知识和基本技能(包括综合运用能力和单项运用技能)。基本要求:本大纲要求学生能够

2017年全国硕士研究生入学考试长江大学《大学物理》考试科目参考大纲

2017年全国硕士研究生统一入学考试大学物理科目考试大纲考查目标大学物理是物理学的基础部分,以物理学基础知识为主要内容,是许多学科专业的基础理论课程,大学物理包括了分属于经典物理和近代物理的六大部分内容:力学、气体动理论和热力学、电磁学、振动和波动、波动光学以及狭义相对论和量子物理基础。要求考生对课程中的基本概念、基本理论和基本方法能够有比较全面和系统的认识

2017年全国硕士研究生入学考试长江大学《建筑历史》考试科目参考大纲

2017年全国硕士研究生统一入学考试建筑历史科目考试大纲考查目标建筑历史科目考试内容包括中国建筑史和外国建筑史两个部分。要求考生比较全面地了解建筑历史发展演变的进程,掌握不同国家和地区、不同政治、经济、思想、文化背景,以及不同技术条件下的各种建筑特点;能够分析历史上各种建筑创作思想、总结传统经验以适应现实需要。考生应在了解基本史实的基础上,具有良好的阅读理解

2017年全国硕士研究生入学考试长江大学《数据结构》考试科目参考大纲

2017年全国硕士研究生统一入学考试数据结构科目考试大纲考查目标数据结构是计算机各专业的专业基础课。它是操作系统、数据库、编译原理等所有软件专业基础课和专业课的重要基础;它还是进行程序设计,尤其是进行高水平的应用程序和系统程序必不可少的基础。要求考生比较系统地掌握数据组织、存储和运算的基本原理和方法,具备对各类数据结构和相关算法的分析和设计的能力,能够编写出

2017年全国硕士研究生入学考试长江大学《中共党史》考试科目参考大纲

2017年全国硕士研究生统一入学考试中共党史科目考试大纲考查目标本门课程主要考察考生对中国共产党领导的新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设和改革历史进程的了解,考察考生对中国共产党在不同历史时期的基本规律、主要经验和重要理论的把握、理解和运用的能力。侧重考察分析能力、理解能力和综合能力,特别是理论联系实际的能力。尤其要求考生做到史论结合,学以致用,以史

2017年全国硕士研究生入学考试长江大学《体育训练专业基础综合》考试科目参考大纲

614体育训练专业基础综合科目考试大纲考查目标体育教育训练专业基础综合包括运动生理学和运动训练学两部分内容。要求学生全面掌握运动生理学、训练学的基本概念、基本理论与基本技能,并能运用生理学、训练学原理和知识来分析、论证以及综合解决体育教学、运动训练实践中的具体问题。根据运动生理学、训练学内容范围,掌握好学科体系,着重理解基本概念和理论知识。注重理论联系实践,

2017年全国硕士研究生入学考试长江大学《护理综合》考试科目参考大纲

2017年全国硕士研究生统一入学考试护理综合科目考试大纲护理综合考试科目包括:护理学基础、内科护理学及外科护理学。考试比例:护理学基础占30%(其中护理学导论占10%,基础护理学占20%)、内科护理学占40%、外科护理学占30%。题型结构:单项选择题(占60%,180分,每题1.5分,120道题,其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道)多项

2017年全国硕士研究生入学考试长江大学《思想政治教育学原理》考试科目参考大纲

2017年全国硕士研究生统一入学考试思想政治教育学原理科目考试大纲考查目标思想政治教育学原理考试涵盖思想政治教育的理论基础、历史考察、战略地位和社会功能、过程及其规律、对象、目的和任务、内容、原则、方法和艺术、载体、环境、评估以及思想政治教育者的素质与培养等方面。要求考生比较系统的掌握上述内容的基本概念、基本原理和基本方法,能够运用所学的基本原理和基本方法分
技校专业
相关问答