2019年沈阳师范大学教师专业发展学院硕士研究生招生考试加试大纲-操作系统

2019-08-12 22:06  沈阳师范大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、课程简介
  • 二、考查目标与要求
  • 三、考试内容
  • (一)操作系统引论
  • 1.掌握操作系统定义
  • 2.了解操作系统的目标和作用
  • 3.了解操作系统的发展过程 理解分时、实时系统原理
  • 4.掌握操作系统的基本特性 熟悉操作系统的主要功能
  • 5.了解OS结构设计
  • (二)进程管理
  • 1.掌握进程的基本概念,包括定义、特征,前趋图,进程实体的组成,基本状态及变化,进程控制块的作用
  • 2.掌握进程控制
  • 3.掌握进程的同步和互斥 掌握临界资源、临界区,信号量机制
  • 4.了解进程通信方式
  • 5.了解线程
  • 6.熟悉进程的综合应用
  • (三)处理机调度与死锁
  • 1.了解处理机调度层次
  • 2.掌握作业调度和进程调度的功能
  • 3.掌握进程调度方式
  • 4.掌握基本的调度算法
  • 5.掌握死锁产生的必要条件,死锁预防的基本思想和可行的解决办法
  • 6.掌握进程的安全序列,死锁与安全序列的关系
  • 7.了解死锁的检测与解除
  • (四)存储器管理
  • 1.了解存储器的层次结构
  • 2.掌握程序的装入和链接
  • 3.熟练掌握连续分配方式
  • 4.熟练掌握基本分页存储管理方式
  • 5.熟练掌握基本分段存储管理方式
  • 6.了解虚拟存储器
  • 7.掌握请求分页存储管理方式
  • 8.熟练掌握页面置换算法
  • 9.了解请求分段存储管理方式
  • (五)设备管理
  • 1.理解I/O系统的基本概念、I/O控制方式、相关数据结构、缓冲管理
  • 2.掌握I/O系统的层次和功能
  • 3.掌握spooling技术
  • 4.掌握磁盘存储器的基本概念
  • 5.熟练掌握磁盘调度算法
  • (六)文件管理
  • 1.掌握文件、文件系统的概念、文件的逻辑组织和物理组织的概念
  • 2.掌握目录和目录结构
  • 3.理解路径名和文件链接
  • 4.掌握文件的存取控制
  • 5.理解对文件和目录的主要操作
  • 6.掌握文件存储空间的管理方法
  • 7.了解文件共享和文件保护
  • (七)操作系统接口
  • 1.掌握操作系统接口的种类
  • 2.掌握系统调用的概念、类型和实施过程
  • (八)系统安全性
  • 1.了解系统安全基本概念
  • 2. 系统中存在的安全问题以及安全措施的级别
  • 四、试卷结构
  • 1.试卷满分为100分,考试时间为180分钟。
  • 2.试卷题型结构
  • 五、参考书目

《操作系统》考试大纲

一、课程简介

《操作系统》计算机专业核心课,掌握操作系统的基本原理及其核心技术是计算机专业本科毕业生的基本要求。本课程内容包括操作系统的概念、基本原理和实现技术,为学生从事操作系统软件研究和开发,以及充分利用操作系统功能进行应用软件研究和开发打下扎实的基础。通过本课程的学习,使学生掌握进程管理、 内存管理、 存储管理、 保护与安全设计原理和实现方法。

二、考查目标与要求

《操作系统》是为选拔全日制课程与教学论(计算机)专业硕士研究生而设置的复试考试科目。要求考生了解操作系统在计算机系统中的作用、 地位、 发展和特点,理解操作系统的基本概念、 主要功能、 主要组成部分, 掌握操作系统各个组成部分的设计方法和实现技术,能够运用所学的操作系统原理、 方法和技术对相关问题进行分析和解决。

三、考试内容

(一)操作系统引论

1.掌握操作系统定义

2.了解操作系统的目标和作用

3.了解操作系统的发展过程 理解分时、实时系统原理

4.掌握操作系统的基本特性 熟悉操作系统的主要功能

5.了解OS结构设计 

(二)进程管理

1.掌握进程的基本概念,包括定义、特征,前趋图,进程实体的组成,基本状态及变化,进程控制块的作用

2.掌握进程控制

3.掌握进程的同步和互斥 掌握临界资源、临界区,信号量机制

4.了解进程通信方式

5.了解线程

6.熟悉进程的综合应用 

(三)处理机调度与死锁

1.了解处理机调度层次

2.掌握作业调度和进程调度的功能

3.掌握进程调度方式

4.掌握基本的调度算法

5.掌握死锁产生的必要条件,死锁预防的基本思想和可行的解决办法

6.掌握进程的安全序列,死锁与安全序列的关系

7.了解死锁的检测与解除 

(四)存储器管理

1.了解存储器的层次结构

2.掌握程序的装入和链接

3.熟练掌握连续分配方式

4.熟练掌握基本分页存储管理方式

5.熟练掌握基本分段存储管理方式

6.了解虚拟存储器

7.掌握请求分页存储管理方式

8.熟练掌握页面置换算法

9.了解请求分段存储管理方式

(五)设备管理

1.理解I/O系统的基本概念、I/O控制方式、相关数据结构、缓冲管理

2.掌握I/O系统的层次和功能

3.掌握spooling技术

4.掌握磁盘存储器的基本概念

5.熟练掌握磁盘调度算法 

(六)文件管理

1.掌握文件、文件系统的概念、文件的逻辑组织和物理组织的概念

2.掌握目录和目录结构

3.理解路径名和文件链接

4.掌握文件的存取控制

5.理解对文件和目录的主要操作

6.掌握文件存储空间的管理方法

7.了解文件共享和文件保护

(七)操作系统接口

1.掌握操作系统接口的种类

2.掌握系统调用的概念、类型和实施过程

(八)系统安全性

1.了解系统安全基本概念

2. 系统中存在的安全问题以及安全措施的级别

四、试卷结构

1.试卷满分为100分,考试时间为180分钟。

2.试卷题型结构

名词解释 20分 (共4题,每题5分)。

简答题 40分 (共4题,每题10分)。

综合应用题 40分(共2题,每题20分)。

五、参考书目

《计算机操作系统教程》张尧学、史美林、张高,清华大学出版社,2006-10-1。

 


原标题:2019年沈阳师范大学教师专业发展学院硕士研究生招生考试加试大纲-操作系统

2019年沈阳师范大学教师专业发展学院硕士研究生招生考试加试大纲-操作系统

《操作系统》考试大纲课程简介《操作系统》计算机专业核心课,掌握操作系统的基本原理及其核心技术是计算机专业本科毕业生的基本要求。本课程内容包括操作系统的概念、基本原理和实现技术,为学生从事操作系统软件研究和开发,以及充分利用操作系统功能进行应用软件研究和开发打下扎实的基础。通过本课程的学习,使学生掌握进程管理、内存管理、存储管理、保护与安全设计原理和实现方法。

2019年沈阳师范大学教师专业发展学院硕士研究生招生考试加试大纲-普通生物学

《普通生物学》考试大纲考查目标本课程主要考核学生对《普通生物学》基础知识、基本技能与生物学科研思路与方法的掌握范围及程度。本课程的考核重点为:(一)生物分界;(二)动、植物的形态与功能;(三)遗传与进化;(四)生态学与动物行为等内容。本课程的考核注重基本理论与应用并重,紧密联系当代生命科学发展的趋势与热点问题。考试内容及具体要求(一)生物分界1.掌握生物的基

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《音乐教育学》考试大纲I考试目标及要求考试目标:音乐教育学是音乐教育专业一门重要的必修基础课程,本课程属于音乐学分科教学理论,它以音乐学和教育学的基本理论为依据,以音乐教育理论为指导,主要研究的是音乐教育理论与实践一般规律的学科。考察学生对于音乐教育发展逻辑的把握能力。其中包括:音乐教育陈述结构特点、教学结构特点、音乐教育布局特点等。在此基础上,能够用简明的

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《普通物理》考试大纲考试要求本考试大纲适用于课程与教学论(物理)同等学力报考学术型硕士选拔。要求学生掌握“普通物理”基本理论、基础知识,具备分析问题、解决问题的能力,以及科学的思维方法。考试内容第一章质点运动学考核知识点1.动学方程,位移、速度、加速度;2.相对运动。第二章牛顿运动定律考核知识点牛顿运动定律的应用。第三章运动的守恒定律功和能考核知识点1.功和

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《物理教学设计》考试大纲考试要求本考试大纲适用于课程与教学论(物理)同等学力报考学术型硕士选拔。要求学生掌握“物理教学设计”的基本概念和原理,明确物理新课程改革的目标、理念和趋势,熟悉物理教学大纲的变迁,以及高中和义务教育新课程标准,具有基础教育物理教学、实验教学、课程资源开发的基本技能,熟悉物理教育评价和具备物理教师专业发展的能力。考试内容第一模块概述教学

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《中外音乐史》考试大纲I考试目标及要求考试目标:中外音乐史是音乐教育专业一门重要的必修基础课程,本课程属于音乐学分科教学理论,它以音乐学和历史学的基本理论为依据,以中外音乐史理论为指导,主要研究的是音乐史理论一般规律的学科。考察学生对于音乐发展逻辑的把握能力。其中包括:音乐陈述结构特点、曲式结构特点、调性布局特点等。在此基础上,能够用简明的曲式图示说明音乐的

2019年沈阳师范大学教师专业发展学院硕士研究生招生考试加试大纲-数据结构

《数据结构》考试大纲课程简介《数据结构》是计算机各专业的专业基础课。它是操作系统、数据库、编译原理等所有软件专业基础课和专业课的重要基础它还是进行程序设计,尤其是进行高水平的应用程序和系统程序必不可少的基础。通过本课程的学习,使学生掌握数据组织、存储和运算的基本原理和方法,培养学生对各类数据结构和相关算法的分析和设计的能力,使学生能够编写出正确、清晰和较高质

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《数学分析》考试大纲课程简介数学分析是数学专业的基础课之主要内容包括:实数理论;极限理论;一元函数和多元函数的微分学理论;级数理论和积分理论。主要培养学生严格的逻辑思维能力与推理论证能力;熟练的运算能力与运算技巧;提高建立数学模型、并应用微积分这一工具解决实际应用问题的能力。考查目标主要考察考生对数学分析的基本理论和基本方法的理解和掌握情况及抽象思维能力、逻

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