应用心理学（本科，学制4年）1.培养目标：培养具有德、智、体、美、劳全面发展、扎实的心理学基础知识、运用心理学方法解决实际问题的能力、创新精神、良好的心理素质和社会适应能力的心理学应用型人才。通过学习具备独立实施心理测量、心理咨询、心理健康教育、人力资源管理、职业指导的实际操作技能。2.核心课程:普通心理学、生理心理学、发展心理学、心理测量学、教育心理学、人
物联网应用技术（专科，学制3年）1.培养目标：物联网为国家倡导的新型战略性产业，旨在培养能够掌握物联网相关理论、方法和技术，具备物联网工程项目的规划设计与施工、物联网设备安装与调试、物联网应用系统的设计与实现、移动互联技术应用、物联网维护与管理等职业技能的高素质技能型专门人才。2.核心课程：C语言程序设计、物联网电子技术、单片机技术与应用、传感器与检测技术、
数字媒体应用技术(专科，学制2年)1.培养目标：培养熟悉国内外相关行业的发展趋势，具有先进的游戏设计理念、设计思想，熟悉各种游戏类型，熟悉游戏设计流程，具有扎实的数字媒体技术基础理论、宽厚的专业技术基础、较强的逻辑思维能力和的程序开发能力，具有较强的游戏创作实践能力，能够从事游戏程序设计、游戏数值及逻辑策划、游戏项目管理等工作的高级复合型人才。2.核心课程：
学前教育（本科，学制4年）1.培养目标:培养德智体美劳全面发展，热爱学前教育事业，具备扎实的专业理论知识、较强的保教能力和专业自主发展能力，具有较强的创新创业精神、教育创业实践能力，能够在幼儿园、早教机构、教育行政部门、幼教产品开发与应用等机构从事教学、管理、研究和社会服务的高素质复合型应用型人才，并为研究生层次的学术型人才提供合格生源。2.核心课程：学前教
财政学（本科，学制4年）1.培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济发展需要，具有扎实的经济学基础知识，掌握国内外财政理论发展与政策导向，熟悉政府理财和企业理财的基本方法，了解财政相关法律法规和国际惯例，能够从事财政、税务、财务等经济管理工作的基础扎实、实践能力强的高素质复合型应用人才。2.核心课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、财政学、税法、政府预算
金融学（本科，学制4年）1.授予学位：授予经济学学士学位2.培养目标：本专业培养适应社会经济发展需要，具备扎实的经济金融专业知识和相关技能，能够在各类金融机构、政府及企业从事金融业务操作与管理的高素质应用型专门人才。在2018年“第二届全国高等院校银行服务创新大赛”中，由金融系学生组成的我校代表队获团体二等奖。现该专业核心课程聘请国内知名专家讲授。3.核心课
金融数学（本科，学制4年）1.培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展、具有健全人格与良好心理素质，系统掌握金融数学专业基础知识和基本方法，具有定量分析和解决现实金融问题的能力，具有高度社会责任感、较高人文素养、较强创新创业意识和实践能力的高素质复合型应用人才。2.核心课程:概率论与数理统计、常微分方程、应用随机过程、证券投资学、金融数学、多元统计分析、金融经
会计学（CIMA专业方向）（本科，学制4年）1.培养目标：本专业方向适应企业会计转型升级对管理型专门人才的大量需求和实现国家培养高端国际化会计人才的发展规划,着重培养德、智、体、美、劳全面发展，系统地掌握中外管理、会计等学科基本理论，熟悉国际经济、商业、金融、法律等方面的专业知识，拥有良好的综合素质、创新能力和国际视野的高级应用型专门人才。2.专业特色：本专
会计学（ACCA专业方向）（本科，学制4年）1.培养目标：本专业方向培养适应现代市场经济要求，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，具有国际视野，能够在涉外营利性和非营利性机构从事会计工作的应用型人才。2.专业特色：我院充分利用一批具有国际、国内职业资格的双师型师资队伍，并借助于社会知名教育中介机构的金牌讲师团队、
●河南省文明校园●河南省高等教育就业质量佳示范院校●河南省具就业竞争力品牌高校●中国教育总评榜全国教育改革卓越成就奖●河南省高等教育质量社会满意院校●河南省高等学校学生工作先进单位●河南省十大创新创业典范高校学校简介河南财政金融学院是经教育部批准设置、河南省人民政府举办的全日制普通本科院校。学校坚持社会主义办学方向，以培养职业道德良好、理论功底扎实、实践能力
