第十二批新职业介绍：机动车驾驶教练员

第十二批新职业介绍：机动车驾驶教练员

职业名称机动车驾驶教练员职业定义利用机动车辆及辅助教学设备，采用多种教学手段，向培训对象传授道路交通安全知识和安全驾驶技能的人员。主要工作内容（1）利用多媒体教学设备、汽车驾驶模拟器、互动教学磁板、驾驶培训计时管理系统、考试自动化系统等教学手段进行理论教学活动；（2）利用各种机动教学车辆、教练场地、公共道路及交通设施进行实际驾驶教学活动；（3）制定并组织实施

第十二批新职业介绍：皮革护理员

职业名称:皮革护理员职业定义:从事皮衣、皮具、皮鞋等皮革制品的清洗、养护、修理等工作的人员。主要工作内容（1）使用洗衣机或手工清洗皮革制品上的污垢；（2）对皮革制品上的划伤、磨损、裂纹等破损进行修复；（3）对皮革制品进行加脂处理；（4）对皮革制品进行涂饰上色处理；（5）对皮革制品进行手感、光泽处理；（6）对皮革制品进行修补、翻新；（7）对皮革制品饰件进行修补

第十二批新职业介绍：调味品品评师

职业名称调味品品评师职业定义以感觉器官对调味品的色泽、香气、滋味、体态等品质进行综合评价的人员。主要工作内容（1）进行采样和制样准备；（2）进行品评实验室及品评专用设施、器皿的准备；（3）对调味品样品的体态、色泽、滋味、香气等方面进行质量评定；（4）对品评对象进行打分和文字描述；（5）对品评结果进行综合计算并作出品质等级评定。职业概况调味品包括酱油、食醋、酱

第十二批新职业介绍：混凝土泵工

职业名称混凝土泵工职业定义操作混凝土泵车现场进行混凝土输送和布料作业的人员。主要工作内容（1）进行混凝土泵车的放置、取力和支腿操作；（2）进行混凝土泵车的臂架控制等操作；（3）进行混凝土泵车的电气、液压及其他简单故障的诊断及处理；（4）进行混凝土泵车输送管道的敷设；（5）进行混凝土泵车的维护保养。职业概况由于混凝土泵车可一次同时完成现场混凝土的输送和布料作业

第十二批新职业介绍：工程机械装配与调试工

职业名称工程机械装配与调试工职业定义使用专用器具对工程机械进行装配和调试的人员。主要工作内容（1）对工程机械部件和整机进行装配与调试；（2）使用测试仪器和试验设备对工程机械进行性能检测与调试；（3）操作工程机械进行性能试验；（4）对工程机械装配工装、检测器具进行维护和保养；（5）对工程机械装配、调试进行质量控制，提出质量改进方案。职业概况工程机械是广泛用于建

第十二批新职业介绍：煤气变压吸附制氢工

职业名称煤气变压吸附制氢工职业定义操作与监控煤气压缩机、煤气预处理、吸附、氢气净化、干燥设备及辅助设备，从煤气中制取、提纯、储存、输送氢气的人员。主要工作内容（1）操作、监控煤气脱硫装置脱掉原料气中大颗粒杂质；（2）操作、监控煤气压缩机提高原料气压力；（3）操作、监控煤气预处理设备，对原料气进行净化处理；（4）操作、调节变压吸附设备，制取粗氢；（5）操作、调

第十二批新职业介绍：废热余压利用系统操作工

职业名称废热余压利用系统操作工职业定义操作废热、余压等潜能回收与利用设备，监视、控制其运行的人员。主要工作内容（1）操作除尘设备，除掉烟气中的粉尘；（2）调控余（废）热锅炉、汽化水系统等设备及辅助设备，回收烟气中的热能；（3）监控高炉炉顶的工况，调控透平机、发电机及辅助设备的运行参数，利用高炉炉顶的煤气余压发电；（4）调控压缩机、燃气轮机、发电机及其辅助设备

人力资源社会保障部发布第十二批新职业

2009年11月12日，人力资源和社会保障部在上海召开第十二批新职业信息发布会，正式向社会发布我国生产操作和服务业领域近来产生的8个新职业的信息。这8个新职业是：皮革护理员、调味品品评师、混凝土泵工、机动车驾驶教练员、液化天然气操作工、煤气变压吸附制氢工、废热余压利用系统操作工、工程机械装配与调试工。此次发布的8个新职业信息是人力资源和社会保障部从有关申报单

2017年广东省交通高级技工学校关于《交通运输部职业资格中心关于2017年统一鉴定计划和第一次统一鉴定考务安排的通知》及机动车驾驶教练员职业资格证报考条件的解读

我校目前是广东省唯一一所被批准建立的交通运输行业特有工种职业技能鉴定站，根据《交通运输部职业资格中心关于2017年统一鉴定计划和第一次统一鉴定考务安排的通知》（职考函〔2017〕11号）文件通知，我校负责本年度鉴定工作。现将文件所述报考条件解读如下：鉴定等级四级、三级机动车驾驶教练员。鉴定时间5月27日、7月29日、10月21日。考试教材全国交通运输行业职业

2014年上海海洋大学物流管理（机动车驾驶培训教练员方向）专业招生简章

上海海洋大学学院物流管理（机动车驾驶培训教练员方向）专业招生简章上海海洋大学学院目前在校学生近5000人。学院学历教育设有专科专业30个、本科专业15个、专升本专业10个，涉及经济、管理、工程、电子信息、计算机、旅游、食品、语言、环境等领域。同时在安徽、宁夏、江苏、广东、广西、江西、新疆等地建有多个站。学院积极适应现代信息社会背景下发展的趋势，不断进行教学手