所有学生均签订就业协议书保证安置就业高级技工(数控车或数控铣方向）学制:三年培养目标:培养熟练掌握数控的程序编制，对典型的零件进行工艺分析，编程设计与加工，对工艺过程出现的问题能够进行分析和处理，能从事数控机床操作与编程的主级技术技能型人才。主要开设课程：金属材料及热处理、公差配合与测量技术、机械制图、AutoCAD机械基础、液压技术、机械原理与机械零件、切
所有学生均签订就业协议书保证安置就业培养层次：高级技工学制：三年机械加工（车工或铣工方向）培养目标：具有良好的职业道德，能综合运用车削（铣削）工作技能，具有较高工艺分析能力，能独立完成难加工材料及较复杂难加工工件的车（铣）削工作，并能正确使用精密量具和量仪进行检验，能对常用车（铣）床进行调整，排除车（铣）床一般故障的高级技术复合型人才。主干课程：机械制图、机
数控编程与现代加工技术(一)【培养层次】本科、大专、高级技工、中级技工【获得证书】A、报读本科+技师学历可获得：1）本科学历证书：电子注册，国家承认学历；2）技师证；3）高级汽车维修工证书B、报读大专+高级技工学历可获得：1）大专学历证书+高级数控铣床操作工证书、高级计算机辅助设计证书C、报读高级技工学历可获得：高级技工证+高级数控铣床操作
所有学生均签订就业协议书保证安置就业培养层次：中技学制：三年培养目标：具有基本工扎实、职业道德崇高、文化底蕴丰厚、综合素质全面、多专多能、特色突出的适应激烈市场竞争的复合型幼教人才。。主干课程：幼儿教育心理学、幼儿卫生保健、幼儿园活动教程、幼儿园活动设计与实践、美术、音乐、舞蹈、键盘乐器演奏、幼儿园实践指导等。
所有学生均签订就业协议书保证安置就业培养层次：高级技工学制：三年专业培养目标：具有良好的职业道德，具备正确使用工具、仪器仪表，对较复杂电子产品进行装接、调试、维修的能力，具有较强的实际工作能力和文明生产习惯，适应时代要求和市场特色的高级技术复合型人才。主干课程：电子电工技术、模拟电子技术,数字电子技术、电子测量与仪器、电气控制与PLC、安全用电、机械制图与电
所有学生均签订就业协议书保证安置就业培养层次：高技技工学制：三年培养目标：具有良好的职业道德，具备保管球包、选择球杆，提供向导、搭档、心理医生、场地指导等多重服务的适应时代要求和市场特色的高级技术复合型人才。主干课程：高尔夫概论、球童服务与管理、球童服务礼仪、高尔夫竞赛规则、高尔夫营销知识、高尔夫运动创伤防预与急救知识、高尔夫规则运用、球车驾驶、外语交流与沟
所有学生均签订就业协议书保证安置就业培养层次:中级技工（办公应用）学制:三年培养目标：具有良好的职业道德，掌握必需的科学文化知识和专业理论知识，具有较强的专业技能和专业综合能力，适应各行各业需要计算机应用与管理的中级技术应用型人才。主要课程：办公自动化及应用、程序设计语言（C语言）、计算机组装与维护、图形图像处理、数据库技术（SQLSERVER2000)、管
舞蹈培养目标：本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才。培养要求本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针的政策；系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，有较强的审美感觉和创造性思维，有从事本专业教学和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。主
专业名称：数控加工（数控车工）培养目标：培养从事数控车床操作及编程的中高级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重
（一）【招生对象】应届初中生（二）【学制】6年（三）【培养层次】技师（四）【学历】学院与中国矿业大学等联合办学，学生获得大专学历。（五）【培养目标】培养掌握数控加工、机器人程序编制、智能制造单元调试维护、现代3D建模及打印技术等知识和技能的高素质技能人才。（六）【核心课程】计算机基础、机械制图、机械制造工艺学、CAXACAD绘图、公
