音乐学（师范）培养目标：培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有持续学习和发展的能力，能够胜任中学音乐教学、研究工作，具有创新精神、实践能力和教育教学研究能力的高素质音乐教育工作者。主干学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学。核心课程：乐理与视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析基础、中外民族音乐、合唱与指挥基础、形体训练与舞蹈基础、音乐教育导论与教材教法、
音乐学培养目标：培养具有音乐学基本理论素养，掌握系统的专业知识和较好的专业技能，能够在文化、媒体、创编等领域从事研究、编辑、管理、制作等工作，并具有创新精神的应用型音乐专业人才。主干学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学。核心课程：乐理与视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析基础、中外民族音乐、合唱与指挥基础、形体训练与舞蹈基础、音乐论文写作。就业方向：文艺团体、演艺
音乐学（师范）专业培养目标：本专业培养德智体美全面发展，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质音乐教师及其他音乐艺术工作者。专业主干课程：视唱练耳、音乐基础理论、基础和声学、曲式与作品分析基础、中外民族音乐、中外音乐史与名作赏析、合唱与指挥基础、声乐、钢琴、管弦乐、舞蹈、音乐教育导论与教材教法、论文写作
音乐学（师范）1.培养目标：培养德智体美全面发展，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质音乐教师及其他音乐艺术工作者。2.主干课程：视唱练耳、音乐基础理论、基础和声学、曲式与作品分析基础、中外民族音乐、中外音乐史与名作赏析、合唱与指挥基础、声乐、钢琴、管弦乐、舞蹈、音乐教育导论与教材教法、论文写作、心理
音乐教育(一)专业培养目标：本专业培养能胜任音乐教学的高水平小学教育师资及社会文化产业工作需要的高素质技术技能人才。具有良好的思想道德修养；扎实的专业基础知识；过硬的专业技能；有一技之长；具备高职业素养，具有创新创业意识，专科层次的初等音乐教育师资。(二)主干课程：乐理与视唱、音乐教学法、钢琴、声乐、舞蹈、合唱与指挥、中外音乐简史及名作赏析。(三)就业方向：
化学（师范）培养目标：立足福建，辐射东南沿海，面向全国培养具有良好的道德情操和科学文化素养，能够强有力地贯彻党的教育方针，具有现代教育理念、教育教学和教育科研能力，能适应基础教育改革和发展需要，系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，具备良好的沟通、协调、管理、竞争和合作能力，具有全球化意识和国际视野，拥有自主的、终生的学习习
英语（师范）培养目标：培养具有职业理想，家国情怀与国际视野兼具，学科知识与人文科学素养皆备，专业能力与育人能力均强，能够在中小学及有关教育机构从事英语教学、研究和管理工作的高素质专业人才。主干课程：综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法、英语语音、英语演讲与辩论、高级英语、翻译理论与实践、语言导论、英语文学导论、跨文化交际、西方文明史、
物理学（师范）培养目标:掌握物理学的基本理论、基本知识和基本技能；接受科学思维和物理学研究方法的训练，具有良好的科学精神、科学素养、科学作风和创新意识；具备一定的独立获得知识的能力、实践能力、研究能力或新技术开发能力；培养具备强烈社会责任感、良好职业道德、先进物理教育理念、扎实专业知识、过硬专业能力，富有改革创新精神的物理学教学的高素质专业人才。主干课程：高
音乐学培养目标：本专业培养德智体美全面发展,掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有创新精神、实践能力、音乐表演能力和一定教育教学研究能力，能在中小学、幼儿园、各级各类艺术培训机构、社会文艺团体、演艺公司、机关企事业单位工会、出版及广播影视等部门从事教学、表演、管理等方面工作的高素质音乐艺术工作者。主干课程：核心课程：视唱练耳、音乐基础理论、基础和声学
金融学1、培养目标：培养熟悉经济学和管理学理论知识，系统掌握金融学以及财务管理专业知识，能熟练运用金融实证方法和分析工具，具有国际视野和跨文化交流能力，具备创新能力、素质全面的复合型金融人才。2、能力要求：通过本科阶段的学习，毕业生应获得以下几个方面的能力：（1）获取知识的能力：掌握科学有效的学习方法，进行终身自主学习，与时俱进，以适应金融业快速发展的客观情
