本专业方向培养具备室内设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力,掌握空间设计、材料学、施工工艺、工程预算报价和项目招投标等方面的专业知识,能独立操作环境设计、室内设计工程项目,并能在城市建设领域从事室内设计、研究、教学、管理等方面工作的高素质环境设计人才。 要求本专业学生掌握室内设计相关课程的基本原理和基本知识,学习期间学生将通过室内设计思维能力的
环境设计(本科、学制四年、艺术学学士学位)(一)【培养目标】:本专业全面落实立德树人根本任务,面向环境设计行业和区域经济社会发展一线,培养德智体美劳五育融合的,掌握环境设计的基本理论以及现代图形处理技术、市场调研、数据分析、设计创意与表达等基本技能,具备较强的自主学习能力、工程实践能力、创新创业能力和团队合作能力,能在高等学校从事环境设计教学、研究工作,在艺
本专业方向培养具备景观设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力,掌握景观设计、景观工程、施工工艺、工程预算报价和项目招投标等方面的专业知识,能独立操作景观设计工程项目,并能在城市建设领域从事景观设计、研究、教学、管理等方面工作的高素质景观设计人才。 本专业方向学生主要学习景观设计的相关课程基本原理和基本知识,学习期间学生将通过景观设计思维能力的培养
本专业培养具有当代社会发展整体环境意识,具有扎实的专业理论知识与社会设计实践能力,具备生态景观设计、城市景观设计、建筑景观设计、建筑内部空间环境设计与室内设计实践全面能力的设计人才,能够在建筑设计、室内设计、高等院校、科研机构等企事业单位从事相关的设计、教学、研究、管理等方面的工作。教学过程注重结合项目,提高、丰富学生的实践能力。核心课程:环境设计概论、人体
环境设计1.培养目标:环境设计专业培养扎实掌握环境设计专业基础理论知识、专业技能、相关学科理论知识,具有良好的人文素养和美学修养,具有创新能力和设计实践能力,具有社会责任感和道德修养,具有面向未来、可持续的环境设计观和综合审美素养以及跨学科的整合能力,并具创造性思维与国际视野的卓越设计人才,为科技创新、文化传承和人居环境改善提供地方级、区域级、国家级的全方位
视觉传达设计(本科、学制四年、艺术学学士;专业代码:130502)(一)培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体的基础理论知识、基本技能,具备较强的创新创业精神和设计实践能力,具有国际文化视野、中国文化素养,较强的实践能力、创新创业能力以及持续发展潜力,能在专业设计领域、企业、传播机构、市场部门、中等院校等单位从事
环境设计(本科、学制四年、艺术学学士学位)(一)【培养目标】:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有扎实的环境设计专业基础知识、基本理论和基本技能,具有较强的学习能力、实践能力和创新精神,具备室内外设计、环境设计工程施工、园林景观设计等方面的能力,能在环境设计机构、建筑规划设计院、企事业单位、教育科研机构等部门,从事公共建筑室内外设计、居住空间设计、城市
本专业培养能够掌握游戏设计基本理论和基本方法,熟悉游戏开发的基本技术和工具环境,熟练掌握计算机单机游戏、计算机网络游戏和手机游戏等各种终端的游戏设计与制作技术,熟悉各种游戏类型及其设计要求,以视觉呈现能力为核心,具备一定的策划能力和创意能力,能够在游戏公司、门户网站、手机内容提供企业等单位从事游戏设计、策划、开发、运营、管理等方面,富于竞争力和创新精神的
以国家急需的设计创新型人才为导向,以培养高素应用型产品设计人才为目标,以必需、够用为度,整合教学内容,以实践教学基地为平台,突出实践能力的教学与训练,使学生能全面适应新的科学技术给产品设计带来的变革以及由“中国制造”向“中国创造”转变的特殊时期,形成创新应用型产品设计人才培养模式。 产品设计专业多年来结合本专业应用性、实用性、实践性强的特点,整合课程结
以国家急需的设计创新型人才为导向,以培养高素应用型工业设计人才为目标,以必需、够用为度,整合教学内容,以实践教学基地为平台,突出实践能力的教学与训练,使学生能全面适应新的科学技术给产品设计带来的变革以及由“中国制造”向“中国创造”转变的特殊时期,形成创新应用型工业设计人才培养模式。 工业设计专业着力教学内容、教学方法的改革与探索,不断更新教学内容,改变