专业名称音乐学(师范)学制4所属院系音乐学院专业介绍授艺术学学士学位主干课程钢琴、声乐、器乐、基本乐理、视唱练耳、和声学、中西方音乐史、民族民间音乐、曲式与作品分析、合唱指挥、艺术概论、中小学音乐教材教法等。就业方向在各类学校、文化企事业等相关单位从事音乐教育、教学辅导与管理工作。2013届中的9名毕业生、2014届中的10名毕业生、2015届中的11名毕业
专业代码、名称及研究方向考试科目备注028音乐学院（0512-65883641）130200音乐与舞蹈学01(全日制)作曲理论02(全日制)音乐学03(全日制)音乐教育理论①101思想政治理论②201英语（一）或203日语③665中外音乐史④880和声写作与作品分析复试：①专业主项考试（具体细则参照音乐学院网站）②综合面试③英语口试说明：1.专业主项考试：根
专业名称历史学(师范)学制4所属院系社会学院专业介绍授历史学学士学位主干课程中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、当代世界史、中学历史教材教法等。就业方向在各级各类学校从事历史教学、教育科学研究、教育管理等方面工作，在文化新闻出版部门、科研机构、政府机关、各类企事业单位等从事相关工作。2015届就业率达80
专业名称美术学(师范)学制4所属院系艺术学院专业介绍授予艺术学学士学位主干课程素描、色彩、速写、中学美术教材教法、中国画工笔人物写生、中国画意笔人物写生、油画肖像写生、油画人体写生、毕业创作、毕业论文（创作阐述）等。就业方向在各级各类学校、文化企事业等相关单位从事美术教育、美术辅导、研究和管理工作。近年来，学院毕业生就业率稳定在90%以上。2014届毕业生就
专业名称教育学(师范)学制4所属院系教育学院专业介绍授教育学学士学位主干课程普通心理学、教育原理、中国教育史、外国教育史、发展心理学、教育心理学、教育测量与统计、教育社会学、教育研究方法、教育管理学、课程与教学论。就业方向在各级各类学校、教育行政机关、文化机构和中外企业等部门从事教学、培训、科研、管理及其他与教育工作相关的工作。学院历届毕业生就业率都在95%
专业性质：艺术本专业不属于师范类专业。培养音乐基础扎实、知识面宽、实践能力强、具有创新精神、综合素质高的应用型高级专门人才。主要课程设置：声乐基础、钢琴基础、器乐基础、乐理与视唱练耳、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、多声部音乐分析与习作、电子音乐、作曲综合理论、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、区域音乐历史文化、舞蹈与形体训练
专业性质：艺术本专业不属于师范类专业。培养音乐基础扎实、知识面宽、实践能力强、具有创新精神、综合素质高的应用型高级专门人才。 主要课程设置：声乐基础、钢琴基础、器乐基础、钢琴演奏、器乐演奏、器乐重奏、器乐合奏、乐队分声部训练、乐理与视唱练耳、作曲、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、多声部音乐分析与习作、电子音乐、作曲综
历史学（师范）专业性质：历史学培养目标：本专业培养具有良好的马克思主义基本理论素养，系统掌握历史学基本理论和基础知识，熟悉中国历史和世界历史发展的基本史实，掌握从事专业工作所需要的方法和技巧，了解相关的社会学科、人文学科和自然学科知识，拥有完善的师范专业技能和社会实践能力，注重独立思考、具备创新精神，能够适应中学素质教育和未来社会发展需要的高素质教师型人才。
专业代码、名称及研究方向考试科目备注006文学院（0512-65880510）040102课程与教学论01(全日制)中小学语文教学论02(全日制)语文课程论①101思想政治理论②201英语（一）或203日语③633教育学专业基础综合（自命题）复试：1、语文教学论（笔试）2、综合（语文教学与现状分析）不招同等学力考生。050100中国语言文学01(全日制)中国
2022五年制高职招生专业介绍一、电子工程系1、电子信息工程技术（1）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向计算机、通信和其他电子设备制造等行业的电子工程技术人员、电子设备装配调试人员等职业群，
