1.是否具有较高的思想品德修养及正确的世界观、人生观、价值观。
2.是否具备一定的语言组织能力和语言表达能力。
3.是否具备一定的反应、沟通能力和逻辑思维、综合分析能力。
4.是否具备一定的专业发展潜质。
5.是否具备良好的个性品质和心理素质。

(四)心理素质考核学生心理健康状况。

(一)数学基础知识考核学生对高中阶段数学基础知识的掌握情况。

考试形式(一)答卷方式:闭卷,笔试。试卷满分为100分;(二)试题主要类型:填空题、选择题、问答题;(三)内容比例:数学基础知识占30%,时事政治占20%,职业素质占30%,心理素质占20%。

能力要求 要求学生具备基本的数学基础知识,具备对时事政治的分析能力,具备系统的思维能力和创新能力,具备健康的心理素质。

(二)时事政治考核学生对当前时事政治相关信息的关注程度和分析能力。

(三)职业素质考核学生处理相关事物的思维能力,以及利用理论知识在学习和实践中的创新能力。

综合素质测试(一)测试形式面试。(二)综合素质测试范围1.是否具有较高的思想品德修养及正确的世界观、人生观、价值观。2.是否具备一定的语言组织能力和语言表达能力。3.是否具备一定的反应、沟通能力和逻辑思维、综合分析能力。4.是否具备一定的专业发展潜质。5.是否具备良好的个性品质和心理素质。(三)计分办法面试采取答辩的方式,考生随机抽取测试范围的3个问题现场回答。每个问题30分,

综合素质测试(一)考试范围及要求1.数学基础知识:考核学生对高中阶段数学基础知识的掌握情况。2.时事政治:考核学生对当前时事政治相关信息的关注程度和分析能力。3.职业素质:考核学生处理相关事物的思维能力,以及利用理论知识在学习和实践中的创新能力。4.心理素质:考核学生心理健康状况。(二)答卷方式:闭卷,笔试。试卷满分为100分;(三)试题主要类型:填空题、选择题、问答题;(四)内容

考试范围及要求(一)数学基础知识考核学生对高中阶段数学基础知识的掌握情况。(二)时事政治考核学生对当前时事政治相关信息的关注程度和分析能力。(三)职业素质考核学生处理相关事物的思维能力,以及利用理论知识在学习和实践中的创新能力。(四)心理素质考核学生心理健康状况。

(二)综合素质测试范围1.是否具有较高的思想品德修养及正确的世界观、人生观、价值观。2.是否具备一定的语言组织能力和语言表达能力。3.是否具备一定的反应、沟通能力和逻辑思维、综合分析能力。4.是否具备一定的专业发展潜质。5.是否具备良好的个性品质和心理素质。