已解决问题

2018年合肥工业大学在上海录取分数线多少分,2018合工大上海分数线

技校网更新时间：2022-11-28 21:19:04 解决时间：2022-11-04 20:32

满意答案

2018年合肥工业大学上海市招生专业：经济与贸易类、机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺、环境工程、电子信息工程、测控技术与仪器、自动化、软件工程、建筑学等9个专业。2018年合肥工业大学上海市录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、合肥工业大学上海市录取分数线(2018)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线	专业组	选科要求
综合	本科批	普通类	-	517	11052	401	（02）	物理必选
			-	510	12626		（03）	化学必选
			-	508	13122		（01）	不限

二、合肥工业大学上海市招生计划(2018)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
经济与贸易类	综合	本科批	普通类	-	4
机械设计制造及其自动化				-	4
测控技术与仪器				-	2
电子信息工程				-	2
自动化				-	4
软件工程				-	2
化学工程与工艺				-	2
环境工程				-	2
建筑学				-	2

三、合肥工业大学上海市各专业分数线(2018)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
经济与贸易类（国际经济与贸易专业）（中外合作办学）	综合	本科批	中外合作办学	508	13122
环境工程			普通类	510	12626
化学工程与工艺				511	12397
建筑学				517	11052
测控技术与仪器				517	11052
自动化				518	10849
电子信息工程				519	10611
电子科学与技术				519	10611
机械设计制造及其自动化				520	10405
软件工程				525	9366

四、部分专业介绍

计算机类软件工程

合肥工业大学

层次本科

学制四年

软件工程专业
培养目标
本专业是针对国民经济信息化建设和发展的需要，面向IT产业界对软件工程技术人才的需求，培养具有良好的科学素养，掌握软件工程基础理论和先进开发技术、软件系统开发设计方法、软件项目策划与管理、软件工程标准和软件测试技术，具有软件开发实践和项目组织实施经验的国际化、复合型、应用型高级软件工程技术和软件工程管理人才。专业以合肥工业大学软件工程一级学科博士学位授权点和博士后流动站为支撑，具有雄厚的学科实力。
就业方向
学生毕业后可在国内外软件公司、科研院所、企事业单位、国防等重要部门从事软件系统分析、设计、开发、测试、维护和项目管理等工作，也可在高等学校从事教学和科研工作。
学制四年，毕业授予工学学士学位。
专业特色
本专业遵照国家示范性软件工程专业要求和教育部卓越工程师培养理念，实行“3+1”培养模式（3年学校教学，1年企业实践），加强学生工程实践能力的培养，并在软件与数字媒体技术、人工智能与大数据、移动计算三个方向形成自己的专业特色。
毕业生就业率90.28%、工作率68.06%、升学率（含国外读研）22.22%、出国率2.08%

自动化类自动化

合肥工业大学

层次本科

学制四年

自动化专业
本专业始于1958年开设的“工业企业电气化及自动化”专业，2008年被评为校级特色专业，2011年获批教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业。2019年度获批国家级一流本科专业建设点。
培养目标
适应社会科技与经济发展需要，面向装备制造业、流程工业、电气工程、国防等领域，培养具有良好的人文社会科学素养、社会责任感和职业道德，具有扎实的自动化基础理论、基本知识和专业技能；具有较强的创新意识和工程实践能力，能够从事有关运动控制、过程控制、自动化仪表和设备、智能监控系统等方面研究开发、设计应用、技术管理、运行维护的高级工程技术人才。
就业方向
毕业生能够在装备制造业、流程工业、电气工程、国防等领域从事有关运动控制、过程控制、机器人与智能系统等方面的研究开发、设计实现、运营维护、工程管理、教育培训等工作，也可进一步深造攻读控制科学与工程、电气工程等相关学科的硕士和博士学位。
学制四年，毕业授予工学学士学位。
专业特色
本专业弱电与强电相结合，软件与硬件相结合，系统集成与装置研发相结合，理论研究与工程应用相结合，在运动控制、过程控制、自动检测、智能监控系统等方面具有特色。本专业构建理论教学、综合实验、工程实践、系统设计与企业学习有机结合的立体化人才培养体系，培养“数理基础扎实，系统观点明确，控制技术先进，工程能力卓越”的工程技术人才。

机械类机械设计制造及其自动化

合肥工业大学

层次本科

学制四年

机械设计制造及其自动化专业
机械设计制造及其自动化为我校创办最早的专业之一，人才培养依托于机械设计及理论国家级重点学科、机械工程安徽省A类重点学科。拥有2个国家级实验教学示范中心及1个国家级虚拟仿真实验教学示范中心，1个博士后流动站、3个博士点和5个硕士点；本专业于2009年被教育部批准为国家级特色专业，同年通过了国际工程教育专业认证，2015、2018年通过了续认证，为教育部首批“卓越工程师教育培养计划”专业、安徽省首批品牌专业。2019年度获批国家级一流本科专业建设点。
培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美劳全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，适应国家和地方经济社会发展、适应国际竞争和经济结构调整需要的宽厚、复合、开放、创新特征的高水平、高素质的高级专门人才。
具有应用数学、自然科学和机械工程科学知识的能力；制订实验方案、进行实验、分析和解答、建立模型、分析求解和论证的能力；使用现有的技术、工具或新兴技术，设计机械系统、部件，发现、分析和解决工程实践活动中的问题。毕业后通过5年的锻炼，能成为机械工程及相关领域的技术或管理骨干。
就业方向
机械工程领域（包括真空装备）产品的设计、制造及控制；机械工程领域（包括真空装备）产品的科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作；在高等学校或研究机构从事教学或科研工作。
学制四年，毕业授予工学学士学位。

建筑类建筑学

合肥工业大学

层次本科

学制五年

建筑学专业
建筑学是研究建筑及人类居住环境的综合学科，以其工程技术和人文艺术结合的双重特性而区别于工科院校的其他专业。建筑学专业创建于1958年，学制5年，是全国较早设立建筑学专业的院系之一。1986年开始招收“建筑设计及其理论”硕士研究生，该硕士学科点2001年获批为安徽省重点学科，2010年取得建筑学硕士学位一级学科授权点。同年，建筑学专业获批国家级特色专业建设项目。建筑学本科及研究生培养于1996年首次通过全国专业教育评估，并于2008年和2015年在评估中取得本硕双“优秀”等级。2020年获批国家一流本科专业。

培养目标
培养具备现代建筑师的职业素养，具有扎实的建筑学专业知识和突出的设计实践能力，富有创新精神、开放视野、社会责任感和团队精神，具有可持续发展和文化传承理念的建筑设计领域的高级专门人才以及本学科领域的专业领军者。
就业方向
从事大中型建筑设计、城市设计、居住区与城市街区规划设计及房地产开发设计等工作；也可在建筑及其相关领域从事教学、科研、创作与技术管理工作。
学制五年，毕业授予建筑学学士学位。报考本专业的考生，要求具有较好的美术基础。
专业特色
系统化的创造性思维训练：重视培养建筑师所应具备的分析问题与创造性地综合解决问题的能力，着重培养学生的创造性思维与能力。艺术与技术综合素养的综合培养：重视科学素质培养的同时加强艺术素质的培养，促进高品质建筑创作实践能力的培养。高水准专业实践能力的培养：培养体系以设计系列课程为核心，建立设计、理论、技术、表达、修养等综合实践能力培养框架，建立符合学科特点的多元知识结构。面向“四新”建设要求的培养：着力培养建筑产业化、数字信息化、可持续建筑、适老型建筑、城市更新改造等方面的专业设计研究人才。

环境科学与工程类环境工程

合肥工业大学

层次本科

学制四年

环境工程专业（合肥与宣城校区招生）
环境工程是一门综合应用自然科学、社会科学原理和工程技术手段协调环境与发展，保护和改善环境质量的新兴交叉学科。本专业依托我校工程学、化学、生物学、地学及管理学等多学科交叉融合优势，聚焦水污染控制工程、环境功能材料、生态与污染修复、环境化学与过程污染控制等特色鲜明的研究方向，拥有纳米矿物与污染控制安徽普通高校重点实验室和安徽省生态工程技术研究中心，2012年获批省级卓越工程师人才培养方案试点专业，2016年获批省级综合改革试点专业，2019年获批为安徽省一流本科专业建设点（中央赛道）。具有环境科学与工程一级学科硕士和博士学位授予权，及资源与环境专业学位授予权。
培养目标
培养具备知识宽厚、综合素质高、工程设计与实践能力强、富有创新精神，具备水、气、物理性、固体废物等污染防治、环境影响评价、规划与管理、生态修复等专业知识；具有污染控制工程设计及从事环境评价与规划管理能力；掌握环境工程领域新理论、新工艺和新方法研发能力的高级专业技术人才；具备良好科学、工程素质与能力及伦理道德素养，自觉服务国家生态环境保护事业的骨干与领军人才。
就业方向
学生毕业后，可胜任环境污染综合防治、给水排水工程设计、环境监测、环境评价与管理、环境污染设施的运行管理、环保设备研制及资源综合利用技术开发等方面的工作。可在各级环境管理部门、监测机构、设计院和研究所、企业环保部门，从事环境管理、设计及运营工作；或进入科研机构、高等院校继续深造，攻读硕/博士学位。
学制四年，毕业授予工学学士学位。
专业特色
注重同工程学、化学、生物学、地学及管理学等专业的交叉融合，强调理论与应用并重，注重实践创新能力培养。

仪器类测控技术与仪器

合肥工业大学

层次本科

学制四年

测控技术与仪器
培养目标：本专业以信息获取与信息应用为中心，以数理知识为基础，培养学生掌握信息获取理论与方法、精密机械与仪器设计、测试信号处理技术、智能控制理论与方法等相关基础知识，掌握信息获取、传输、处理和应用的基本技术与方法，具有研究、设计、开发和应用测控系统的基本技能，可从事计量测试、精密仪器、电子信息、精密工程等领域的测控系统设计开发、科学研究、企业管理等工作。
就业方向：毕业生可从事测控技术与仪器相关的精密机械、测量与控制、光电信息、计算机应用等产业，毕业生就业范围：(1)在现代信息、制造等领域的企事业单位从事测量与控制相关的研究、开发、制造、应用、营销或管理工作；(2)从事产品质量控制与质量管理等领域的工作；(3)科研院所、高等院校从事科研、教学工作。

电子信息类电子信息工程

合肥工业大学

层次本科

学制四年

电子信息工程专业
电子信息工程专业始于1958年建立的无线电技术专业，获批建设国家一流本科专业，是合肥工业大学的特色专业，安徽省综合改革试点专业，并入选教育部第三批卓越工程师教育培养计划，具有雄厚的师资力量和良好的教学、科研条件，办学特色鲜明。本专业分为信号检测与控制、多媒体信息处理、雷达与电子对抗等三个方向。
培养目标
本专业面向消费电子、通信传输、雷达与电子对抗、安防监控、智能制造等领域，培养“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”，德、智、体、美、劳全面发展，胜任电子信息产品及系统的设计、开发和生产管理等工作，具有社会责任感、创新精神和国际视野，德才兼备、能力卓越、自觉服务国家的电子信息工程领军和骨干人才。
学生毕业五年后应达到如下职业能力目标：
LG1.能综合运用数学、自然科学和电子信息相关理论和技术，对电子信息领域复杂工程项目进行优化设计和创新开发，胜任电子信息产品和系统的方案设计工程师、硬件设计工程师、软件设计工程师、算法工程师或者项目经理等岗位工作，工作经验丰富。
LG2.具有社会责任感，积极服务国家与社会，坚守职业规范，坚持公众利益优先。
LG3.具有良好的人文素养和团队协作精神，善于沟通、交流、合作，能在团队中担任骨干或领导。
LG4.具有国际化视野、创新能力和终身学习能力，能积极学习、主动适应不断发展变化的国内外形势和环境。
就业方向
从事信号检测与控制、多媒体信息处理、雷达与电子对抗等电子信息相关领域的科研和教学工作；从事无线通信、视频监控、导航与定位、物联网、智能家电、智能制造以及国防电子等行业的电子信息产品的设计、开发以及生产、制造、管理等工作；可进一步深造攻读信息与通信工程等相关学科的硕士和博士学位。
学制四年，毕业授予工学学士学位。
专业特色
“厚基础、强能力、尚创新”。本专业在注重数理基础、专业基础和人文素质培养的基础上，加强电路分析设计能力、信号分析和处理能力、程序设计能力和电子信息系统软硬件综合设计能力的训练，培养创新型优秀人才。

化工与制药类化学工程与工艺

合肥工业大学

层次本科

学制四年

化学工程与工艺专业
化学工程与工艺专业前身是创建于1958年的无机化工专业，1992年更名为化工工艺专业，1998年更名为化学工程与工艺专业。该专业现为国家级一流专业建设点、安徽省一流品牌专业、安徽省特色专业，于2011年、2018年两次通过国家工程教育专业认证，2013年获批国家级卓越工程师培养计划试点专业、安徽省专业综合改革试点专业，2014年获批省级校企合作实践教育基地，2020年获批国家一流本科专业建设点。该专业所在的学科为安徽省重点学科，作为合肥工业大学办学历史最悠久的专业之一，是学校教学科研力量雄厚、办学特色鲜明的重点发展专业。
培养目标
培养德才兼备，适应社会、经济、科技发展需要，掌握扎实的基础知识和化学工程与工艺专业知识，具备较强的工程实践能力，具有创新意识和国际化视野，具有较强的社会责任感、良好的职业道德，具备安全、环保意识和可持续发展的绿色化工理念，能在化学工业及其相关领域从事产品研制、技术开发、工程设计、生产管理、产品营销等工作的工程技术人才。培养的毕业生在未来5年后具有较强的团队合作能力，能够通过自我学习，具有较强的技术开发和组织管理能力，能够在化工及相关行业中从事生产管理、工艺优化、技术开发等工作，成为应用型高级专门人才。
就业方向
毕业生面向化工、环保、材料、能源、轻工、医药、冶金等工业部门及科研与设计院所，主要从事生产技术管理、科学研究、产品研制与开发、工程设计、品质控制、产品营销等方面的工作；或在高等院校从事化学工程与工艺专业及相近专业的教学、科研、管理等工作，就业面宽，适应能力强。
学制四年，毕业授予工学学士学位。
专业特色
■本专业以材料化学工程、材料学博士点、化学工程与技术一级学科硕士点及材料与化工专业学位硕士点为学科支撑，师资力量雄厚。
■构建并形成特色鲜明的“三层次、三结合”一体化实践教学体系，突出学生工程实践能力培养。
■开展各类科技创新实践活动，强化学生创新能力和创业意识培养。
■在能源材料化工、分离过程与技术、资源循环综合利用等研究方向上特色显著，采用产学研紧密结合的方式培养面向国家重大需求、服务地方区域经济建设的相关领域工程技术人才。

中专 2022-11-04 20:32

已解决问题

2018年合肥工业大学在上海录取分数线多少分,2018合工大上海分数线

满意答案

2018年合肥工业大学在黑龙江录取分数线多少分,2018合工大黑龙江分数线

2018年合肥工业大学在吉林录取分数线多少分,2018合工大吉林分数线

网友推荐

2018年合肥工业大学分专业录取分数-上海

2020年合肥工业大学分专业录取分数-上海

2019年合肥工业大学分专业录取分数-上海

合肥工业大学

大学招生

相关问答

2018年合肥工业大学在黑龙江录取分数线多少分,2018合工大黑龙江分数线

2018年合肥工业大学在吉林录取分数线多少分,2018合工大吉林分数线

2018年合肥工业大学在内蒙古录取分数线多少分,2018合工大内蒙古分数线

2018年合肥工业大学在山西录取分数线多少分,2018合工大山西分数线

2018年合肥工业大学在河北录取分数线多少分,2018合工大河北分数线

2018年合肥工业大学在天津录取分数线多少分,2018合工大天津分数线

2018年合肥工业大学在北京录取分数线多少分,2018合工大北京分数线