2018年黑龙江大学在河北录取分数线多少分,2018黑大河北分数线

学科：工学

　　门类：电气信息类

　　专业名称：计算机科学与技术

　　业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。

　　业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；

　　2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；

　　3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；

　　4．了解与计算机有关的法规；

　　5．了解计算机科学与技术的发展动态；

　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。

　　主干学科：计算机科学与技术

　　主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。

　　主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。

　　修业年限：四年

　　授予学位：工学或理学学士

培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，培养德智体全面发展的、具有坚实的信号与信息处理理论基础与实际技术，了解信号与信息处理发展的前沿和动态，能够适应我国经济、科技、教育发展需要的专门人才，能够从事各类电子设备和信息系统的教学、研究、设计、制造、应用和开发的工程技术人才。

主要课程：高等数学、普通物理、数字电路、模拟电路、电路分析、微机原理、信号与系统、数字信号处理、电磁场与微波技术、通信原理、电子设计自动化、嵌入式系统、电磁兼容、电子测量、金工实习、电子实习等。

培养目标：本专业旨在培养具有良好的综合素质和职业道德，具备电工电子技术、控制理论、自动检测与仪表、计算机技术与应用等领域的工程技术基础和专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域工作的工程技术人才。

主要课程：电工学、模拟电路、数字电路、自控原理、计算机控制、电机拖动、调速系统、单片机原理及应用、计算机原理与汇编、检测与变换、电力电子技术、可编程控制器、计算机仿真、建模与估计、机电一体化、过程控制、自动化仪表、电子实习、金工实习、生产认识实习等。

一、基本信息

1. 专业代码：081801 专业名称：生物技术

招生时间：2011年

2. 学科门类：工学 二级类：生物工程类

专业分类：工程技术类 所属学院：中俄学院

3. 相近学科：微生物学、发酵工程

相近专业：生物技术、制药工程（生物制药）、食品科学与工程

4. 学 制：4年 修业年限：4-5年

5. 授予学位：工学学士

二、总体设计

1.培养目标

本专业培养具备生物工程技术及其产业化科学原理、工程设计和工艺过程等方面知识，掌握俄语基础知识、具有娴熟的俄语言语表达能力、了解俄罗斯国情、具有国际化视野，能在科研机构、高等院校从事科学研究或教学工作，在生物工程领域从事新技术研究、新产品开发、生产管理和行政管理等工作的创新应用型人才。

2.培养要求

（1）掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；

（2）掌握微生物学、生物化学、分子生物学、酶工程、细胞工程、发酵工程等方面的基本知识和基本实验技能；

（3）掌握生物细胞培养与选育、生物工程等方面的基本技能，具备在生物工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本技能；

（4）了解国家生物工业有关的政策和法规，特别是产品质量安全的有关条例；

（5） 熟练掌握外语，并能阅读专业文献；

（6）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文和设计，参与学术交流的能力。

3.专业特色

专业理论知识系统完善，专业技能训练灵活多样，语言类和专业类课程相结合，培养模式先进，国际化合作程度高，所培养的专门人才针对性、应用性强。

4.培养模式

采用“专业+俄语”的培养模式，引进国外优质教育教学资源、课程体系、教学材料，基础阶段着力进行外语能力培养，通过双语课程掌握厚重的专业基础理论知识和学习方法，全部课程中70%由外籍教师完成。

5.教学要求

（1）理论教学环节：采用基本要求统一化，构建知识结构系统化，课程体系综合化，教学方式多样化的教学模式。强调以人为本，采取互动式教学、双语教学、案例式教学以及启发式、讨论式和研究式的教学模式，保证理论教学质量。

（2）实践教学环节：专业已建立了由基础实验室、专业实验室、省高校重点实验室才省高校生物工程研发中心、省发酵技术研究中心、教育部工程研究中心以及与企业共建实习实训基地所组成的一整套实习实践体系，使学生有充足的实习条件和独立的实习实践时间，培养和提高学生的全面素质，适应社会对全面发展人才的需求。

6.主要课程

高等数学、无机及分析化学、有机化学、大学物理、化工原理、细胞生物学、生物化学、微生物学、细胞工程、生物工艺学、胚胎学与组织学

传播学专业

传播学专业是经教育部批准设立的本科专业，在省内则是第一家培养网络等新媒体人才的专业。2005年开始招生。

传播学专业立足于为网络和新媒体行业培养专业人才，与学院的新闻、广告和电编专业一起，形成了从传统媒体到新媒体行业人才培养的全面覆盖。近年来办学中，反复调查新媒体行业对人才的需求状况，包括知识结构和技能技巧等，并参考国内知名高校传播学专业的办学经验。在此基础上两度制定人才培养方案，最新版人才培养方案综合了自己的办学经验和行业的最新要求，力争使学生具备扎实的新闻传播理论功底，又能够灵活运用互联网等多媒体技术来呈现新闻。

在学术研究领域，专业教师主持完成省社科规划课题一项，省教育厅人文社科课题一项，校青年基金项目四项。部分教师现正参与多项省部级学术课题的研究工作。近年来本专业教师共发表学术论文45篇，其中核心期刊文章20篇。

未来，传播学专业将充分利用专业生源好、学风正、教风严的优势，依托新闻学院其它专业的优势资源，瞄准新媒体发展的趋势与需求，培养理论与能力兼备的高级新媒体专门人才。

培养目标：基于“通晓理论、长于操作、面向新媒体”的专业特色，培养具有系统的新闻传播理论基础和良好的人文社会科学素养，熟练掌握新闻采、写、编、摄、录等应用性技能，善于运用互联网和新媒体呈现新闻与信息，理解大众传播的功能及新闻媒体的社会使命，适应信息社会运作规律，能在各类传统媒体、网络新媒体、政府机关及大型企事业单位从事新闻报道、公关宣传、信息发布和运营管理等工作的复合型高级专门人才。

培养规格：本专业采用“ 面向新媒体，理论与技术相融合”的培养模式，学生应在知识、能力、素质三方面达到以下要求：

（1）知识要求：掌握新闻和信息传播理论知识以及初步的社会学理论，熟悉中外新闻传播历史、新闻传播伦理和相关法律法规，理解信息社会的现实及未来趋势，了解本学科的热点与业界前沿动态。

（2）能力要求：具有文字新闻采访、写作以及视频和影像采集、编辑的技能；具备应用各种计算机软件处理信息，以多媒体方式呈现新闻的能力；具有对社会信息传播现象的定性和定量分析能力；具有良好的沟通协调、策划实施能力。

（3）素质要求：具有与信息社会特征相适应的专业视野，有较强的公共意识和社会责任感，具有积极的人生观和先进的价值观。

主要课程：网络与新媒体概论、新闻学概论、传播学概论、中国新闻传播史、外国新闻传播史、新闻采访、新闻写作、新闻摄影摄像、新闻伦理与法规、媒介经营与管理、传播学研究方法、传播统计软件应用、公共关系学、危机传播管理、政治传播、互联网技术与应用、网页设计与制作、新媒体编辑与策划、新媒体可视化创作

该专业文理科考生均可报考。

培养目标：本专业培养适应21世纪现代化建设需要的德、智、体、美等全面发展，具有良好的科学素养，系统地掌握信息科学的基本理论，熟练运用信息网络技术，具备信息化软件研发与管理能力，能在科研、教育、企事业单位从事网络工程建设与管理、信息化软件项目的研发与管理等工作的多层次、工程型、应用型的高级专门人才。

主要课程：高等数学、大学物理、面向对象的程序设计、数据结构与算法、数据库原理、计算机组成与通信原理、计算机网络原理与应用、网络信息安全技术、网络系统集成技术应用与网络管理、大型数据库的设计与应用、操作系统原理与应用、3G及无线网络技术、C++及C#语言程序设计、.net程序设计、Java语言技术应用、嵌入式系统设计与实现、企业网站与管理信息系统的设计与维护、安卓操作系统与手机应用软件开发技术等必修和选修课程。

一、基本信息

1. 专业代码：020301 专业名称：金融学

招生时间：2011年

2. 学科门类：经济类 二 级 类：经济学类

专业分类：文科应用类 所属学院：中俄学院

3. 相近学科：理论经济学

相近专业：经济学

4. 学 制：4年 修业年限：4-5年

5. 授予学位：经济学学士

二、总体设计

1．培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济发展需要，具有创新意识、实践能力和创业精神，掌握金融学坚实基础理论、基本知识、技能，具备国际市场调查研究和分析解决实际问题能力，掌握俄语基础知识、具有娴熟的俄语言语表达能力、了解俄罗斯国情、具有国际化视野的应用性高级专门人才。

2. 培养要求

（1）具有较高的思想政治素质、一定的人文素养、良好的身体素质和较强的社会沟通能力；

（2）掌握较扎实的金融学专业基本知识、具有广阔的金融学视野；较系统地掌握金融学的基本理论、熟悉相关金融业务和管理工作规则和惯例，具备一定的实践操作能力；

（3）具备较强的外语能力和计算机应用能力。

3. 专业特色

专业理论知识系统完善，专业技能训练灵活多样，语言类和专业类课程相结合，培养模式先进，国际化合作程度高，所培养的专门人才针对性、应用性强。

4. 培养模式

采用“专业+俄语”的培养模式，引进国外优质教育教学资源、课程体系、教学材料，基础阶段着力进行外语能力培养，通过双语课程掌握厚重的专业基础理论知识和学习方法，全部课程中70%由外籍教师完成，在专业教学中“前期重基础，后期强特色”。

5. 教学要求

（1）理论教学环节：除外语技能的训练外，通过经济学基础理论、基本知识，以及金融学的基本理论的教学，使学生了解金融学领域的前沿问题并具有基本的学术研究能力、理论素养和创新能力。

（2）实践教学环节：通过Sim Trade教学平台的使用以及实习基地的实习，使学生具有较高的跨文化沟通能力，熟悉相关金融业务和管理工作规则和惯例，熟练掌握国际商务基本技能，能从事实际业务和相关管理工作。

6.主要课程：

国际金融学、证券投资学、商业银行经营管理、国际投资学、金融中介学、国际经济学、经济计量学、保险学、中央银行学、公司金融学、金融市场学。

培养目标：基于“高素质,厚基础,宽口径,复合应用型” 多元化人才培养观为指导思想，立足“为我国地方经济建设培养高分子材料与工程技术人才,尤其聚合物成型加工技术人才”的专业特色，培养德智体美劳全面发展，具备坚实的高分子专业知识，掌握高分子制备、塑料加工工艺方法、模具设计、应用与开发等基础知识，具有较强的科研和开发能力，能在高分子材料合成、结构研究与分析、材料的制备、材料成型与加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺与设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才与管理专门人才。

主要课程：为无机化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、高分子化学、高分子物理、聚合物成型加工、高分子材料研究方法、高聚物合成工艺学。

培养目标：基于“厚基础、重创新、强能力、高素质”的专业特色，培养德才兼备，具有高度的社会责任感，具备比较扎实的经济学理论基础，熟练掌握现代经济学分析方法和应用实践能力，综合素质高，专业扩展渗透能力强，适应经济社会需要，能在综合经济管理部门、金融机构和企事业单位从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的复合型专门人才。

主要课程：政治经济学、资本论、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、统计学、财政学、金融学、会计学、经济史、经济学说史、中国经济专题。