2018年南京审计大学金审学院在江苏录取分数线多少分,2018南审金审江苏分数线

1.培养目标：培养掌握保险基本理论知识，具有良好的沟通协调能力，热爱保险行业，具备从事保险、金融等相关工作能力的高素质应用型保险专业人才。

2.专业特色：依托南京审计大学雄厚的金融、保险专业办学优势，与省内外多家知名保险公司深度合作，人才质量得到社会高度认可。

3.就业方向：保险公司、金融机构、保险中介机构、投资咨询公司、政府经济管理部门及企业风险管理部门。

4.主要课程：保险学、人身保险学、财产保险学、社会保险学、保险营销学、保险公司经营管理、证券投资学、金融保险法规、保险公司内部控制等。

5.专业证书：保险从业资格证、基金从业资格证、银行从业资格证、证券从业资格证等。

1.培养目标：掌握扎实的外贸专业知识，具备良好的英语沟通和电商平台操作能力，能够从事国际贸易业务与管理、跨境电商运营的高素质应用型人才。

2.专业特色：与阿里巴巴集团以及跨境电商全国优秀服务商联合打造国际贸易（跨境电商）品牌专业，由阿里巴巴认证讲师、企业专家讲授实践课程，实施“校企双导师”制。通过阿里巴巴跨境电商人才认证考试，推荐企业带薪实习就业。

3.就业方向：政府、涉外经济管理机构、外贸公司、电商企业、跨国公司与银行等企事业单位。

4.主要课程：国际贸易、国际贸易实务、跨境电商实务、外贸单证实务、国际结算、外贸函电、国际金融、阿里巴巴跨境电商实训、跨境电商顶岗实习等。

5.专业证书：阿里巴巴跨境电商人才认证、POCIB国际贸易从业能力证书、BEC剑桥商务英语、国际商务单证员等。

1.培养目标：本专业培养掌握计算机科学理论和网络工程领域的基本理论与方法，具备网络信息系统设计开发和各类网络系统规划设计能力，能从事网络信息系统、移动信息系统研发工作以及网络系统设计的高级应用型人才。 2.专业特色：本专业与全球著名网络解决方案供应商Cisco公司共建思科网络技术学院，共享企业优质资源，可通过网络学院平台全球同步学习行业前沿最新技术，具有较强的实践应用能力与知识创新能力，能更好地满足金融、交通、通信、能源等行业和各类互联网企业对云计算平台架构等方面的需要。 3.就业方向：党政机关、金融、交通、通信、能源等行业从事网络研究、规划、设计、开发工作；互联网企业、网络科技公司、软件开发公司从事网络工程或网络安全相关工作等。 4.主干课程：计算机网络技术、计算机网络编程、网络设计与集成、网络安全技术、高级路由与交换技术、数据中心存储技术、虚拟化云计算技术等。 5.专业证书：网络工程师、云计算工程师、CCNA（思科认证网络工程师）、CCNP（思科认证网络高级工程师）

1.培养目标：培养掌握财务管理基本理论知识和专业技能，具备从事财务管理、金融和财会等工作，有较强实践技能的应用型高级人才。

2.专业特色：依托南京审计大学财务管理专业雄厚的学科优势，注重财务管理实践，紧密联系财务管理实务，培养兼具“专业技能掌握能力和职业岗位适应能力”的“双能”应用型高级人才。

3.就业方向：金融机构、会计师事务所、企事业单位、政府与非营利组织、跨国公司等。

4.主要课程：会计学基础、财务管理、管理会计、高级财务管理、国际财务管理、财务报表分析、中级财务会计、高级财务会计、金融企业会计等。

5.相关专业证书：初级会计师、ACCA、CIMA、CFA等。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

1.培养目标：培养掌握审计学基本理论知识和专业技能，具备从事审计岗位实际工作的基本能力和基本技能，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质应用型复合人才。

2.专业特色：依托南京审计大学审计专业雄厚的学科优势，注重结合审计实践，紧密联系审计实务，培养具有良好职业素养，能熟练应用会计、审计理论与方法，从事内部审计和社会审计的应用型高级人才。

3.就业方向：大型企业内部审计部门、会计师事务所、金融机构审计、政府与非营利组织、跨国公司等。

4.主要课程：审计学基础、会计学、财务管理、注册会计师审计、内部审计、内部控制学、中级财务会计、信息系统审计等。

5.相关专业证书：初级会计师、注册内部审计师、ACCA、CIMA等。

1.培养目标：培养具有管理学、经济学等基本理论知识，重点掌握创业管理的理论与技能，富有创新与创业精神，能适应“互联网＋”背景下创新与创业需要的应用型高级人才。

2.专业特色：依托南京审计大学工商管理学科优势，将财会类、金融类课程与创业管理类课程相结合，注重创新思维、创业意识、社会责任、团队管理等综合能力的培养。

3.就业方向：企事业单位、管理咨询机构、金融企业、跨国企业、自主创业。

4.主要课程：管理学、市场营销、组织行为学、创新创业管理、人力资源管理、管理运筹学、企业战略管理、运营管理、项目管理等。

5.相关专业证书：人力资源师、SYB创业证书、初级会计师

培养目标：本专业培养具备经济、管理、法律、资产评估等方面的知识，具备人文精神、科学素 养和诚信品质，能在政府资产管理部门、土地管理部门或企事业单位、金融证券投资公司、房地产 开发机构等从事资产管理及财务税收工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习资产评估、会计、工商管理方面的基本理论和基本知识，接受 资产评估方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决资产评估基本问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学和资产评估方面的基本理论、基本知识；

2．掌握有关资产评估的定性和定量分析方法；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决资产评估问题的基 本能力；

4．熟悉国内外关于资产评估的方针、政策和法规和国际惯例；

5．了解资产评估领域的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的 批判性思维能力。

主干学科：工商管理、法学、经济学。

核心课程：资产评估原理、企业价值评估、国有资产管理、房地产评估、无形资产评估、国际评 估准则等。

主要实践性教学环节：课程实习、毕业实习等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

1.培养目标：培养德智体美全面发展，热爱学前教育事业，具有幼儿教育基本理论知识，具备支持幼儿学习与发展能力，满足学前教育事业发展需要的“厚基础、强能力、重融合”的应用型高级幼教人才。

2.专业特色：通过与省级优质幼儿园的战略合作，实行校“园”共育、“校—政—园”协同培养的人才培养机制。设有幼儿园教育、0-3教育、国际幼教等方向，同时提供中英合作“2+2”联合培养项目，学生可根据自身发展需要选择不同方向，以满足学生的个性化发展与多样化成才需求，实现所学知识与岗位需求的零距离对接。

3.就业方向：幼儿园教师、早教机构教师、国际幼儿园教师、育婴师、儿童发展评估和指导人员、儿童教育咨询专家、儿童专栏节目采编人员、各类儿童用品开发的专业顾问等。

4.主要课程：学前教育学、学前卫生学、儿童发展心理学、儿童学习与发展、学前儿童游戏、学前教育科研方法、舞蹈、钢琴、美术、声乐。

5.相关专业证书：幼儿园教师资格证、育婴师证、保育员证、中级蒙氏证、普通话证书（二甲及以上）。