9、个人和团队：能够在自动化领域的生产、研究和开发团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，具有团队合作能力。
10、沟通：能够就本专业领域科学研究、技术开发和复杂工程设计中的问题与业界和同行进行沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿以及语言表达能力。并具有一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11、项目管理：理解工程相关的管理和经济知识，并能够在实践中应用。
12、终身学习：对自主学习和终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。
1.主干学科：控制科学与工程
2.核心课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字逻辑、信号与系统分析、C语言程序设计、单片机原理与接口技术、计算机网络、自动控制原理、传感器原理与应用、电机与拖动基础、电力电子技术、自动控制系统、机器人控制技术、计算机控制技术、电气控制与PLC技术、自动化仪表与过程控制等。
3.主要实践性教学环节：包括电子认知实习、专业认识实习、机械工程训练、程序设计训练、电子工程训练、数模电综合工程设计、自动化复杂系统工程设计）、生产实习、毕业设计等。要求实践教学一般不少于课内教学总学时的25％。
4.主要专业实验：电路分析基础实验、模拟电子技术实验、数字逻辑实验、电子电路CAD技术实验、EDA技术实验、单片机原理与接口技术实验、自动控制原理实验、自动控制系统实验、过程控制实验、机器人综合实验、PLC工程应用综合实验等。
答案来源于:2020年桂林电子科技大学自动化专业
2020年桂林电子科技大学交通工程专业职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在交通工程领域的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
2020年桂林电子科技大学建筑电气与智能化专业职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在建筑电气与智能化工程领域的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
2020年桂林电子科技大学建筑环境与能源应用工程专业职业规范：了解我国基本国情，树立科学的人生观和世界观，具有人文社会科学素养、能够在建筑环境与能源应用工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
2020年桂林电子科技大学光电信息科学与工程专业职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，在光电信息科学与工程领域相关的生产、设计、研究、开发等工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
2020年桂林电子科技大学测控技术与仪器专业职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，履行责任。
2020年桂林电子科技大学信息与计算科学专业职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。
2022年桂林电子科技大学机械设计制造及其自动化专业职业规范：了解我国基本国情，树立社会主义核心价值观，具有人文社会科学素养、能够在机械设计、机械制造、设备自动化等工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
2022年桂林电子科技大学电气工程及其自动化专业遵守职业规范：具有社会主义核心价值观、人文科学素养、社会责任感，在解决电气工程复杂问题时，能理解并遵守工程职业道德与规范，履行法律与社会约定的责任。
2022年桂林电子科技大学自动化专业职业规范：具有人文社会科学素养，能够在工程实践中理解社会主义核心价值观和遵守职业道德规范，诚实守信，履行相应的责任。
2020年桂林电子科技大学自动化专业职业规范：具有人文社会科学素养，能够在工程实践中理解社会主义核心价值观和遵守职业道德规范，诚实守信，履行相应的责任。
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