2020年宁夏大学各专业安徽排位（宁夏大学安徽省多少位多少分才能上）

培养目标：本专业培养具备经济、管理方面的知识和能力，能在企业单位从事计划、经营、人力资源管理、项目管理及其他专业管理工作，并具备进一步从事综合管理工作的基本素质，能够在事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理专业的专门人才。

　　培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基础知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

　　主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销学、经济法、企业生产与运作管理、人力资源管理、运筹学、企业战略管理。

　　授予学位：管理学学士。

培养目标：本专业培养从事大、中型水利水电建筑工程、土木工程设计、施工、监理、科研、技术管理和经营管理工作的复合型高级工程技术管理人才。

　　培养要求：本专业要求学生系统掌握本专业所必须的基本理论、基础知识和基本能力；具备水利水电建筑工程设计、施工管理和经营管理的能力；掌握计算机基础理论、基本应用技能和文献检索的方法;了解和熟悉国内外工程管理学科的前沿知识和发展趋势。

　　主干课程：工程制图、工程测量、理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、钢筋混凝土结构、计算机应用、会计学、统计学、管理学、企业经营管理、工程项目管理、合同管理、工程监理、工程概预算、房屋建筑学、工程施工、土木（水利）工程等。

　　授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社 科素质、国际化视野和科学思维能力，接受专业理论和专业技能训练，并能运用所掌握的理论知 识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理化基础、生物学基本理论和基本知识以及人文社科知 识，接受专业技能和科学研究方面的基本训练，具备科学思维和国际化视野，掌握从事生物学及 相关领域基础科学研究及应用技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础，具有计算 机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；

3．掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次的分析方法与实验技术；

4．具有从事生物学相关领域研究、教学和管理的初步能力；

5．熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规；

6．了解国内外的生物学理论前沿和应用前景；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、 继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、医学、农学。

核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动物体的结构 与功能、植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课48学时）、植物生物学（理论课48学时，实验 课48学时）、生物化学（理论课80学时，实验课48学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 48学时）、遗传学（理论课48学时，实验课48学时）、微生物学（理论课48学时，实验课48学 时）、分子生物学（32学时）等。

示例二：动物生物学（理论课64学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验 课32学时）、生物化学（理论课80学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 32学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学 时）、生态学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（32学时）等。

示例三：植物生物学（理论课64学时，实验课64学时）、动物生物学（理论课64学时，实验 课64学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32 学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课32学时，实验课16学 时）、分子生物学（理论课32学时，实验课16学时）等。

主要实践性教学环节：野外综合实习、综合实践及毕业论文、学术与科技活动等。

主要专业实验：植物生物学实验和动物生物学实验（或普通生物学实验）、微生物学实验、生 物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

培养目标：本专业培养适应社会主义建设需要的具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、森林资源调查与管理方面的专业知识，能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、林木良种选育、森林病虫害防治与检疫、森林生态环境建设、森林资源调查规划与经营管理等方面的科学研究、技术开发、生产与管理的高级技术人才。

　　培养要求：本专业要求学生掌握林木良种选育、林木种苗繁育与人工林营造、天然林保护、森林病虫害防治和林特产品加工利用、森林资源调查规划与评价、水土保持与荒漠化防治等学科的基本理论、基本知识和基本技能，具备组织林业生产实践、开展林业科学研究的能力。

　　主干课程：植物学、植物生理学、基础生物化学、土壤学、植物营养与肥料、林木育种学、森林学、生物技术、森林生态学、森林培育学、森林昆虫学、森林病理学、森林经理学、测树学、林业遥感等

　　授予学位：农学学士。

培养目标：培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识，能在教育、外事、经贸，文化、旅游、科技等部门熟练地运用英语从事教学、翻译、管理、研究等工作的复合型英语人才。

　　培养要求：要求具备扎实的专业知识、基础理论和基本技能；掌握英语语言、语法、词汇等基础知识，具备宽广的知识面和一定相关专业知识；能够熟练应用英语听、说、读、写、译的技能为相关工作服务；具备初步科研能力与获得新知识的创新能力。

　　主干课程：基础英语、高级英语、听力、口语、阅读、写作、语法、翻译、英美概况，语言学导论、英国文学史、口译、美国文学史、二外、商贸英语．旅游、涉外、文秘等专门用途英语。

　　授予学位：文学学士

培养目标：本专业培养较系统地掌握材料化学的基础理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学和科技开发及相关管理工作的材料化学专门人才。

　　培养要求：本专业学生主要学习材料的基本理论、基本知识和基本技能，受到科学思维与科学实验方面的基本训练，具有运用化学和材料化学的基础理论、基本知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力。

　　主干课程：有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、结构化学、材料化学、高分子化学、材料物理，材料制备与合成、材料加工、材料结构与性能检测等。

　　授予学位：工学学士。