通过改变实践教学模式，创建新的实践课程体系，利用多功能实践性教学基地，加大对学生动手能力和创造能力的训练，从而培养学生的职业技能和综合职业能力。因此，实践性教学要改变过分依附理论教学的状况，应以培养学生职业能力为主线，以高技术职业岗位对技能和知识的实际需要为依据，探索建立相对独立的实践教学体系，形成基本实践能力与操作技能，专业技术应用能力与专业技能有机结合的实践教学体系。我系已经具有片剂、胶囊剂、丸剂、膏剂、针剂、口服液以及中药前处理、微生物菌种培养、微生物发酵工艺、化工制药、面点烹饪、食品检验、药品检验等车间，在实训基地教学可以在让学生在真实制药及化工作业环境下进行实训，大大强化了学生的实践动手能力。
答案来源于:2021年赤峰工业职业技术学院药学专业（高职）
一培养目标培养德智体美全面发展具有良好职业道德和人文素养掌握药品安全合理使用安全生产质量检查法律法规等知识熟悉药品销售和质量管理知识从事药品调剂静脉药物配置用药指导制剂生产质量检验药品销售物流管理工作的高素质实用型药学专门人才答案来源于2021年赤峰工业职业技术学院药学专业高职
三师资力量教授3人副教授28人硕士学位16人双师型教师90以上答案来源于2021年赤峰工业职业技术学院药学专业高职
五就业情况就业主要面向各级医院制药企业等单位在医院药剂科企业生产部质量部等岗位从事药品调剂静脉药物配置药库管理用药指导药品生产质量检查质量管理等工作答案来源于2021年赤峰工业职业技术学院药学专业高职
二核心课程生物化学分析化学及实验仪器分析及实验药理学病理学中药学药剂学药物分析及实验药事管理与法规等答案来源于2021年赤峰工业职业技术学院药学专业高职
四实训教学通过改变实践教学模式创建新的实践课程体系利用多功能实践性教学基地加大对学生动手能力和创造能力的训练从而培养学生的职业技能和综合职业能力因此实践性教学要改变过分依附理论教学的状况应以培养学生职业能力为主线以高技术职业岗位对技能和知识的实际需要为依据探索建立相对独立的实践教学体系形成基本实践能力与操作技能专业技术应用能力与专业技能有机结合的实践教学体系我系已经具有烘焙裱花发酵食品加工等车间在实训基地教学可以在让学生在真实制药及化工作业环境下进行实训大大强化了学生的实践动手能力答案来源于2021年赤峰工业职业技术学院食品生物工艺专业32五年一贯制专业
四实训教学通过改变实践教学模式创建新的实践课程体系利用多功能实践性教学基地加大对学生动手能力和创造能力的训练从而培养学生的职业技能和综合职业能力因此实践性教学要改变过分依附理论教学的状况应以培养学生职业能力为主线以高技术职业岗位对技能和知识的实际需要为依据探索建立相对独立的实践教学体系形成基本实践能力与操作技能专业技术应用能力与专业技能有机结合的实践教学体系我系已经具有片剂胶囊剂丸剂膏剂针剂口服液以及中药前处理微生物菌种培养微生物发酵工艺化工制药面点烹饪食品检验药品检验等车间在实训基地教学可以在让学生在真实制药及化工作业环境下进行实训大大强化了学生的实践
四实训教学通过改变实践教学模式创建新的实践课程体系利用多功能实践性教学基地加大对学生动手能力和创造能力的训练从而培养学生的职业技能和综合职业能力因此实践性教学要改变过分依附理论教学的状况应以培养学生职业能力为主线以高技术职业岗位对技能和知识的实际需要为依据探索建立相对独立的实践教学体系形成基本实践能力与操作技能专业技术应用能力与专业技能有机结合的实践教学体系我系已经具有片剂胶囊剂丸剂膏剂针剂口服液以及中药前处理微生物菌种培养微生物发酵工艺化工制药面点烹饪食品检验药品检验等车间在实训基地教学可以在让学生在真实制药及化工作业环境下进行实训大大强化了学生的实践
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