2022年开封地区汽车检测与维修技术公办专科院校有开封大学、黄河水利职业技术学院。2022年河南公办专科(除开封地区外)开设汽车检测与维修技术专业有河南职业技术学院、鹤壁职业技术学院、平顶山工业职业技术学院、三门峡职业技术学院、河南工业职业
一培养目标本专业采用学训产研创结合人才培养模式培养德智体美劳全面发展并掌握本专业必备的基础理论知识和专业知识具备研究设施农业与装备的生产理论与技术环境调控技术与装备等内容利用现代信息技术掌握射频嵌入式传感器无线传输信息处理等物联网技术专业技能和农业物联网行业的职业能力为农业生产对象创造适宜的生长发育环境实现设施农业的优质高产高效生产同时具有从事无线传感网系统智能化农业设施等工程施工安装调试维护等工作业务能力的高素质复合型技术技能人才答案来源于2021年开封大学设施农业与装备专业农业物联网技术方向专科三年
一培养目标本专业采用职业能力递进工匠精神贯穿工学结合人才培养模式培养理想信念坚定德智体美劳全面发展具有一定科学文化水平良好人文素养职业道德和创新意识精益求精的工匠精神较强的就业能力和可持续发展能力掌握本专业知识和技术技能面向房地产业的房地产评估专业人员房地产开发专业人员房地产经纪人协理房地产策划人员等职业群能够从事房地产估价开发经纪营销策划等工作的高素质复合型技术技能人才二主要课程建筑材料与检测工程制图房地产经济学土地管理学房地产测量学房地产会计房地产金融建筑识图与构造房地产投资分析城市规划原理建筑施工与监理房地产开发与经营房地产估价建筑工程计量与计价房
1、培养目标：培养从事汽车整车销售、汽车配件销售与管理、汽车性能检测、汽车售后服务、汽车保险与理赔专门人才。
（四）汽车检测与维修技术专业培养目标：培养具有良好专业素质，熟练掌握汽车性能、结构等基本知识，有较强的实践技能和经营管理能力，以从事汽车行业中的检测与维修工作为主，岗位覆盖现代汽车制造、维修、性能检测、业务管理及汽车工程等方面工作的高等技术应用型人才。毕业生具备能力：1、掌握汽车构造、汽车电器、汽车电控技术等汽车基本技术理论知识，能够熟练使用汽车维修工具、检测仪器设备的能力；2、具有汽车结构的
一培养目标本专业采用校企双主体平台岗位人才培养模式培养德智体美劳全面发展的具有良好职业道德适应食品营养与检测第一线岗位需要和具备在食品检验与营养行业开展业务的实际工作能力的高素质复合型技术技能人才依据国家国际职业资格标准能取得食品检验工化学分析工内审员公共营养师或营养配餐员等职业资格证书答案来源于2021年开封大学食品检验检测技术专业专科三年
四就业前景主要面向汽车维修企业汽车综合性能检测站汽车生产与装配汽车销售与服务等企业从事现代汽车生产装配维修检测营销保险与理赔等各项工作职业资格证书本专业实行1证书制度学生毕业时可以获取汽车维修工证书中高级汽车维修检测员维修电工中高级等职业资格证书答案来源于2021年开封大学汽车检测与维修技术专业专科三年
一专业介绍汽车检测与维修技术专业始创于2010年是学校的重点培育专业该专业师资雄厚有正教授1人副教授5人讲师6人其中有两位骨干教师具有德国留学经历拥有奇瑞汽车中联重机长安汇金4店等多家实训基地答案来源于2021年开封大学汽车检测与维修技术专业专科三年
三主要课程汽车构造与拆装调整汽车电气设备构造与维修汽车传感器与检测技术发动机电控系统检修底盘电控系统检修整车综合故障诊断与维修车载网络系统检修新能源汽车维修技术汽车维护和保养汽车维修业务接待汽车钣金修复与涂装汽车保险与理赔等答案来源于2021年开封大学汽车检测与维修技术专业专科三年
二培养目标汽车检测与维修技术专业人才培养方案采用工学结合工学交替和三全权育人相结合的人才培养模式培养德智体美劳全面发展的具有良好职业道德适应汽车制造检测与维修行业第一线岗位需要和具备从事专业工作所必需的专业基础知识和科学文化素养熟悉国家机动车运用与维修的政策和法规能够胜任汽车维护销售理赔检修性能检测故障诊断与修复汽车运用管理等相关工作的创新创业型高素质复合型技术技能人才答案来源于2021年开封大学汽车检测与维修技术专业专科三年
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