4月14卫生考试广州市技师学院（黄石校区）

医药卫生财会专业-湖北三峡职业技术学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美等全面发展，掌握医学、卫生财会和社会医疗保险基本知识，具有会计实务、计算机处理信息等能力，能适应各级医疗单位、医学信息部门工作的中初级技能型人才。学生毕业后可面向基层医疗卫生和保险企业等经济单位，从事卫生财务会计、卫生统计、医疗保险核算等、总账报表等会计核算工作与会计事务管理工作。
主要课程:：政治经济学、人体解剖生理概要、临床疾病概要、药物学基础、统计学原理、会计学原理、财政与金融、出纳操作技术、医院会计、卫生事业统计、国民经济统计、Excel在医院经济管理中的应用、会计实务等。
适应岗位:：医疗单位财务部门、药品销售财务部门。

公共卫生与预防医学 2.临床医学专业学位 3.生物学-武汉科技大学

生物医学研究院2016年“生物学”学科学术夏令营通知 机械自动化学院2016年“机械工程”学科学术夏令营通知 二、2016年硕士研究生招生简章（下载）（供参考） 2016年接收推荐免试硕士研究生招生专栏 2016年全日制硕士研究生招生专业目录 2016年全日制硕士研究生招生专业目录说明 2016级全日制硕士研究生资助体系说明 三、导师信息 武汉科技大学博士研究生导师信息 武汉科技大学硕士研究生导师信息 四、学科介绍 武汉科技大学国家重点(培育)学科 武汉科技大学湖北省重点学科 五、学校简介 武汉科技大学简介 六、其他信息 武汉科技大学研究生招生学院通讯录 武汉科技大学硕士研究生历年试题下载 武汉科技大学各学院网址一览表 研究生招生答考生问 请考生登录武汉科技大学研究生院网站（http://www.yjsc.***.cn/）关注新招生信息。

护理(医药卫生一类) 25(5000)-荆州职业技术学院

卫生检验与检疫专业:卫生检验学-华中科技大学

公共卫生专业学位：三大卫生（环境卫生学、劳动卫生学、营养卫生学） 参考书：本科生各专业教材。 3、成绩的确定 ①复试成绩采取综合各方面的考核结果按百分制评分。其中外语听说测试占20%，专业考核笔试占40%，面试及实践环节占40%。 ②初、复试总成绩按初试成绩占60%、复试成绩占40%计算，其中初试三门考试成绩按百分制进行折算。录取成绩以初、复试总分降序排列，按总分排名录取。 ③复试成绩不合格者（即低于60分者）、思想政治素质和道德品质考核不合格者、体检结果不合格者、均不予录取。 六、学费、奖助学金 1、学业奖助学金将于2018年9月依照校研【2014】11号、校研【2014】10号管理办法的规定、公卫学院奖学金评定细则进行评定，并签订奖助协议。 2、按照发改价格【2013】887号文件规定：高等学校所有纳入全国研究生招生计划的新入学研究生必须缴纳学费。收费标准可参考2018年招生简章中公示的学费标准，终收费标准按照湖北省物价局审定标准执行。 3、所有非定向（全日制和非全日制）录取的考生，均可就业派遣。 4、全日制非定向生的人事档案需转入我校，定向生（全日制和非全日制）需签订定向协议。 5、对于全日制非定向拟录取的非应届毕业生，若曾有工作经历者需提供原工作单位出具的工资转移介绍信或解约函，若未曾有工作经历者需提供档案托管单位出具的档案托管证明，不能提供上诉材料者则无资格参与奖助学金申请。 6、采取伪造档案及相关材料等弄虚作假手段骗取资助的研究生，一经查实，立即停止资助，原签订的资助协议自动失效，追缴已经发放的所有资助，并按有关规定给予处理。 七、其他说明 我院公开招考招生指标：科学学位19人（含少骨2人、新引进人才1人）、全日制专业学位31人、非全日制专业学位52人，报考科学学位可以调剂专业学位，专业学位不能调剂科学学位，由于非全日制专业学位生源不足，欢迎复试合格却没有被全日制录取的考生选择调剂非全日制专业学位。 自2017级开始，非全日制专业学位研究生毕业时将获得与全日制专业学位毕业研究生同等效力的非全日制研究生学历证书、学位证书。

2会计(卫生财会方向)-湖北三峡职业技术学院

[“湖北省高等职业教育创新发展行动计划项目”专业]
核心课程:：会计基础、经济法基础、会计电算化、医院会计、纳税实务、财务管理、药物学基础、疾病分类与病案管理。
就业方向:：主要面向各级各类医疗卫生服务机构，从事收费、社保会计、总账会计、税务会计、成本会计、财务管理、病理统计等工作。

咸宁卫生学校康复技术专业-咸宁卫生学校

医药系康复技术省级特色专业是培养现代康复治疗师的摇篮。一个不被大家熟知的称谓！有时候被称为医生，有时候被称为护士，有时候被称为老师，更多的时候还是被老百姓被称为按摩的。“我们是谁？ 康复治疗师。 我们怕什么？ 被叫按摩的。 为什么不解释？ 解释老百姓也不懂。”这是多数情况下无奈的写照！从康复治疗师的培养认证、工作模式、技术内容、康复理念等方面深度剖析——我们不是按摩的！
培养认证:1. 现代康复治疗师一般是要经过正规高校（中医院校、医科大学、医药专科学校、体育院校等）或中职卫生学校康复治疗学、康复技术或相关专业培养。在高校，本科一般为理工学位证，学习的科目包括： 英语、医学生物学、解剖学、生物化学、生理学、组织学与胚胎学、免疫学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、计算机学、医学统计学、文献检索学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、表面解剖学、康复医学总论、康复评定学、康复工程学（假肢与矫形器技术学）、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复护理学、康复心理学、儿童康复学、骨科康学、内科疾病康复学、神经伤病康复学、社区康复学、传统（中医）康复学等。学生修完教学计划规定的全部课程，达到规定学分，准予毕业，符合学位授予条件者，授予“理学学士”学位。 你以为花3到5年时间，其中有8个月以上在相应医院进行临床康复实习，学习完这所有的课程就完了吗？你还得考职业证书！颁发机构：国家卫生计生委人才交流服务中心。需具备取得相应学历，从事本专业技术工作满1年，你才有资格考初级士；从事本专业技术工作满1-5年，你才有资格考初级士；受聘担任医、技师职务满2-7年（你有博士你牛可以直接考），你才有资格考中级师。如果你一帆风顺，从初级士到中级师的晋升，你至少需要4-10年时间！这只是其中关于基础学习和备考，还不包括医院进修、其他培训等不定期学习！ 而按摩师呢？看下考取资格的要求，你就明白啦！按摩师证是人力资源和社会保障部门颁发的职业资格证，是普通的劳动者都可以申报，经国家职业资格鉴定考试合格者取得。按摩师的资格认证主要分为初、中、高3个级别；一般经过正规的保健按摩师技能培训取得毕（结）业证书即可报名考取。学习内容为：常见病的康复按摩、运动按摩、伤科按摩、疑难病按摩、物理疗法、按摩常用英语、保健按摩操作程序等。初级培训结业可报名；中级取得初级证2年后培训结业可报名；高级取得中级证后2年可报名！从初级到中级，你只需要几个月-6年不等！ 康复治疗师证为卫计委颁发，可在医院工作；按摩证为人力资源和社会保障部门颁发，可持证上岗。两者培养历程与证书含金量，你懂的！
工作模式:2. 康复治疗师的工作内容是先有诊断（康复评定）然后再解决问题，包括：负责康复评定，指定康复治疗处方，对患者进行功能恢复等相关治疗；注意观察病情、治疗效果及反应，如有反应及时处理；并及时与临床医师讨论治疗方案，提出建议，指导康复护士对病人康复护理。康复治疗师是负责康复治疗的专业人员，根据康复医师的治疗方案，针对病人的具体情况做出治疗计划，治疗师拥有独立自主权，该如何进行治疗训练，治疗师更清楚，每位患者的病情不一样，治疗计划也同样不一样。 按摩师的工作内容主要是运用按摩手法或通过器械、媒介等为其进行消除疲劳、健美减肥、肌体康复等，主要作用是放松和保健。而“足疗按摩院”的“按摩”与医院的“针灸推拿科”的“按摩”又是有本质区别的，按摩证是无法在医院使用的，在医院的是需要医师资格证书的！ 现代康复不是按摩，现代康复学科更不是按摩院、养老院。 3.技术手段 现代康复的实质，是应用各种技术和方法使患者恢复原来的功能。而康复治疗技术不同于传统的推拿按摩,它主要采用的是国内外大数据-循证医学所证明先进的康复治疗技术,即神经肌肉促进术，包括:Bobath、Rood、PNF和Brunnstrom技术。拿偏瘫来说，康复的目的是通过被动和主动运动，恢复关节活动和增加肌肉的力量，诱发出部分的分离运动，甚至分离运动，增加肢体的稳定性和协调性，恢复肢体的各种功能，从而提高患者日常生活活动能力。现代康复的目的在于提高残疾人生活素质，恢复独立生活、学习和工作的能力，使残疾人能在家庭和社会过有意义的生活，不仅仅是过上有尊严的生活。 按摩就是用手肘在人体皮肤、肌肉、穴位上实施各种手法对软组织进行抚摩、按揉、叩击等机械性刺激,以达到保健目的。按摩是以中医的脏腑经络学说为理论基础，用手法作用于患者体表的特定部位或穴位以调节机体生理、病理状况，绝不等同于现代康复。 现代康复治疗技术多为西方技术，按摩以中医理论为基础（医院的“针灸推拿科”的“按摩”可作为现代康复治疗手段之一，“足疗按摩院”的“按摩”多为放松和保健使用）。 4.康复理念 现在大多数患者没有康复意识，不知道康复是什么，不知道病人如何早期康复，不知道康复的重要性。太多太多患者，因对正规康复治疗的认识不足，如果早期康复很多障碍本可康复，但一旦错过佳时机可能终生不得康复！例如骨折打了石膏几个月不动，如果不早去医院康复科配合康复治疗师治疗，很可能会出现膝、踝关节僵硬，瘢痕增生明显，肌肉萎缩功能障碍等。就算再经过半年时间的关节松动治疗、物理因子治疗、步态训练以及肌力训练等能恢复基本的步行能力，但也可能不能再恢复如初。而如果出现功能障碍后，还只是选择按摩，浪费了时间、精力、财力，却不能收到应有的效果。延误的是只是时间和病情，到后可能终生伴随疾苦，造成终生的遗憾！ 康复治疗与按摩的简单区别，有些人未能明确区分二者，出现功能障碍应尽快去正规医疗机构找康复学科康复医师及康复治疗师帮忙，以避免耽误康复的佳时机，少走弯路！ 我校该专业网站http://www.***/WebShow/ShowColumn?previewColumnId=367 5.不要叫我按摩的！ 作为现代康复治疗师应明白我们所从事的的职业，所肩负的责任。康复面对的病人是一个特殊的群体，他们需要爱，需要温暖，需要帮助，而康复治疗师，正是爱的传递者，帮助患者战胜病痛，从逆境中站起来并终回到正常的生活轨道！ 是金子总会发光的，把眼光看远些，前途真的是光明的，道路曲折又何妨？治疗师待遇以后肯定会改善的，现在全国从事治疗师的人太少，正在得到重视，人口老龄化加快了，国家也有了相应政策倾向，这个职业现在正被大众所认可。现在应该想的是干好手中的活，而不是谁比你挣的钱多！近几年国内的康复发展正加快步伐呢，今后例如多点执业、上门家庭康复等可较快改善经济状况。只要你努力了，只要大家都努力了，我们心中的那一天用不了多久就会到来的！ 作为康复患者及家属，我们更应该多去了解现代康复是什么？他们不是卖苦力的，是非常有技术含量的工作，请尊重你身边的康复治疗师，请不要再叫他们按摩的！多去了解现代康复治疗师漫长求学历程，理解他们白天扛大腿晚上复习考职业资格证书辛苦，体会为提升技术奔波各地进修培训的艰辛……彼此尊重，相互信任，循序渐进，早日康复！

会计(卫生财会方向)-湖北三峡职业技术学院

专业咨询：童老师
核心课程:：会计学原理、会计电算化、财经法规与会计职业道德、医院会计、税法、财务管理、临床疾病概要、药物学基础、疾病分类与病案管理等。
就业方向:：主要面向各级各类医疗卫生服务机构从事出纳、会计核算、涉税业务处理、成本核算、财务管理和审计等工作。

医学检验技术 卫生检验与检疫 医学实验技术-湖北中医药高等专科学校

卫生检验与检疫-武汉科技大学

培养目标:：培养适应现代公共卫生事业发展需要，厚理论基础、强实践能力、高人文素质、富创新精神，掌握预防医学基本理论和卫生检验与检疫技术，能在疾病预防控制机构、卫生监督监测机构、食品药品监督监测机构、卫生检验检疫机构、高等医学院校和科研院所从事检验检疫工作的高素质应用型人才。
主要课程:：分析化学、卫生化学、仪器分析、毒理学基础、卫生统计学、流行病学、食品理化检验、空气理化检验、水质理化检验、生物材料检验、免疫学检验、医学微生物学、病毒学检验、细菌学检验、分子生物学及检验技术、实验室安全与管理等。

公共卫生硕士-华中科技大学

联考总分流行病学基础社会医学外语

食品卫生与营养学 休闲体育-湖北中医药高等专科学校

卫生信息管理专业-华中科技大学

组长：略 成员：略 （三）英语听说测试 组长：略 成员：略 3、成立招生监察组，负责监督检查本院招生录取工作。 组长：略 成员：略 4、复试工作人员培训会：5月11日上午医管院7楼会议室 三、复试分数基本要求 1、复试分数线及复试资格查询请见华中大研招网。 查询网址：http://gszs.***.cn/zsxx/ggtz.htm 2、上线人数及招生计划 类别专业名称上线人数招生计划学术型社会医学与卫生事业管理64卫生信息管理33 四、复试形式成绩计算方法 复试形式分为科研能力测试、外语听说测试、综合面试三个部分。 复试总成绩＝科研能力测试（40%）+英语听说测试成绩（20%）＋综合面试成绩（40%） 录取总成绩＝初试总成绩/3×50%＋复试总成绩×50% 录取成绩以降序排列，在招生计划指标内由高分往低分录取。复试成绩不合格者（复试成绩以100分算，即低于60分者）、思想政治素质和道德品质考核不合格者、体检结果不合格者、或按有关规定确认为不合格者，均不予录取。 考生的资格审查在复试报到时进行，凡未进行资格审查或资格审查未通过的考生一律不予录取。复试均安排在标准化考场进行，复试过程全程录像。 五、复试工作进度安排 程序内容及要求时间、地点负责人报到（1）准考证、身份证原件和复印件；（2）本科毕业证、硕士学位证原件和复印件(应届生交学生证复印件)；（3）由考生档案所在单位人事部门或所在人才交流中心或获就读学校提供并加盖公章的硕士课程学习成绩单一份；（4）与报考学科相关教授、副教授的推荐信二份；（5）在职定向考生交单位同意定向培养的公函一份；（6）考生必须严谨求实地填写并提交《华中科技大学研究生攻读博士学位期间拟开展的研究计划》纸质版一式七份。考生在“计划”中提到的已取得的主要研究成果须提交复印件（如发表的论文、著作、获奖证书等）；成果部分的陈述发现弄虚作假，将视为学风问题而不予录取。（7）填写完整且加盖党组织公章的《华中科技大学2018年研究生复试录取政审表》5月11日8：30-9：00医管院5楼504室略综合测评手机下载APP，进行研究生复试综合测评。测评结果不计入复试成绩。没参加综合测评的考生，不能进入后续复试环节。5月11日上午报到时进行略科研能力测试①本专业理论知识和技能掌握程度，考察考生综合运用所学知识的能力、对本学科前沿知识及新研究动态掌握情况、是否具备博士生培养的潜能和综合素质；②创新精神和创新能力。着重考核考生提出问题的能力、逻辑分析能力、文献阅读及概括能力等。5月11日14：30-17：30医管院8楼PBL教室略面试︿分组交叉进行﹀一号楼6楼3中教室候场外语听说测试每位考生时间至少8分钟。英语测试内容分二部分:1.考生现场抽卷并阅读专业文献后，根据考官要求复述相关内容并回答问题，双方进行交谈(约5分钟)；2.考生听一段录音后，就相关内容陈述个人观点(约5分钟)。外语听说测试全程录音。5月12日地点及分组，报到时详见学院公告略综合面试主要对考生的知识结构和综合能力、思想品德进行考核和测试，每个考生20分钟左右。考核要点：（1）综合素质考核（占复试总成绩的40%）①考生思想政治素质和道德品质考核。全面考核考生的政治态度、思想表现、道德品质等。着重了解考生对一些重大政治事件的看法和认识，并对考生的专业思想和治学态度进行必要的考察；②大学阶段学习情况和成绩，硕士研究生阶段学习情况和科研实践情况；本专业以外的学习、科研和社会工作（包括社团活动）、社会实践或实际工作等方面的经历；③事业心和责任感，纪律性（遵纪守法）、协作性、心理健康情况等；④人文素养；⑤举止、礼仪和表达能力等。（2）科研能力测试（占复试总成绩的40%）①本专业理论知识和技能掌握程度，考察考生综合运用所学知识的能力、对本学科前沿知识及新研究动态掌握情况、是否具备博士生培养的潜能和综合素质；②创新精神和创新能力。着重考核考生提出问题的能力、逻辑分析能力、文献阅读及概括能力等。5月12日地点及分组，报到时详见学院公告略体检1.体检时须携带本人准考证（原件或复印件），一张彩色登记照，体检费35元/人。体检结果由校医院集中返回学院。2.体检不合格或未参加体检者不予录取。5月12、13日8：30-11：30同济校医院体检中心双向选择5月14日9:00拟录取考生集中，按双向选择原则确认导师等拟录取事宜。医管院7楼2教室略公示及申诉5月13日考生复试信息在医管院网页公示，公示期10个工作日。5月15日前拟录取结果在医管院网页公示，公示期10个工作日。公示期内，学院研究生招生监察组接受考生申诉。电话：83692525；尹老师 六、学费与学业奖学金 根据国家及学校有关文件，2018级入学的研究生均需在报到时向学校缴纳学费。学费标准以物价局核定为准。 学业奖学金将在9月份研究生入学后根据学校和学院有关评定细则进行评定。 七、信息公开 1、公布复试细则。研招网和学院网页的“研究生招生”专栏同时公布。 2、公示考生信息。研招网和学院网页同时公示参加复试所有考生的考试信息，如考生姓名、报考专业、复试专业、初试分数、复试分数、加权总分等。 3、公示时间为10个工作日，未经公示的考生不得录取。公示期内接受考生申诉。申诉电话：83692525，尹老师。 八、其他说明 1、复试各环节的详细信息及地点，报到时可在医管院的公告栏中查询。 2、复试完成后与拟录取非定向考生签订《录取协议》（定向考生三方协议待数据上报通过审核后再行签订）。 3、全国录检结束后确定终录取名单，6月底发放录取通知书。 4、复试考生请关注我院主页招生就业-研究生招生栏目，复试相关工作的动态信息、各种表格下载均在此处发布。网址：http://mms.***.cn/zsjy/yjszs.htm 5、研究生复试咨询联系方式： 医药卫生管理学院院办公室（505室），张老师 联系电话：027－83692730 传真：027-83692727 未尽事宜由医药卫生管理学院研究生招生复试工作领导小组负责解释。 华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院 二〇一八年五月四日

卫生事业管理专业-华中科技大学

组长：略 成员：略

随州职业技术学院卫生检验与检疫技术专业-随州职业技术学院

专业代码：620406
培养目标:： 本专业主要培养具有卫生检验与检疫技术专业基本理论、基本知识和专业技能，能从事卫生检验与检疫的高等技术应用型人才。
主要课程:： 有机化学、无机化学、分析化学、卫生微生物检验、食品卫生理化检验、空气卫生理化检验、水质卫生理化检验等。
实训项目:: 各种理化实验、化学物质检测分析等
就业前景:： 各类食品及卫生材料生产加工企业、各级卫生行政、监督部门，出入境检验检疫、环保部门等。

潜江卫生学校制药技术专业-潜江卫生学校

专业指数★★★★★基本学制3年制主要课程药用化学基础、医学基础、药学基础、生物学基础、药事法规、分析化学、微生物检验技术、药物化学、药学信息检索技术、天然药物化学、药剂入门、药物合成技术、制药化工过程及设备、化工仪表与自动化、药物工艺设备、医药企业生产管理等。职业资格证书经过一至二年的专业培训，使学生可通过考核，获得国家职业资格鉴定中心的中级工资格证书。培养目标本专业主要是培养具有化学制药的基础理论知识和专业知识与实验技能具有较强的化学制药工艺生产设计、操作和管理能力；具有原料药检验能力；具有正确使用和维护一般化学制药生产设备的能力，并能排除常见故障；具有综合职业技能的高素质劳动者、中级专门应用性人才。就业方向本专业的毕业生主要面向原料、中间体、成品生产制药厂、医药商品经营部门和科研单位，从事药物生产、质检、技术管理和药品营销等。也可以在科研单位从事药物研制工作。还可以到外贸及商业部门从事相关贸易和商务工作。就业岗位主要是科研单位、制药厂、医药商品经营等部门制药技术 在2010年以前，只有药剂专业制药技术方向，没有单独的制药技术专业。教育部印发的《中等职业学校专业目录（2010年修订）》中，制药技术专业列为新增专业。我校于2016年4月通过湖北省卫生计生委和教育厅评估，批准开设制药技术专业。 制药技术专业坚持立德树人，面向药品生产企业、原料药生产企业的药物制剂工、药物制剂工等岗位，培养从事药物制剂生产、原料药生产等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。毕业生可以考取药物制剂工、药物制剂工等职业资格证书。 制药技术专业校内实训基地设置了药物合成与化学制药实训室、模拟固体制剂室、模拟液体制剂室、药品生产GMP虚拟实训室、化学药品库、制水室、基础化学实训室、分析天平室、药物检测室、生理药理实训室、显微镜观察室、生药实训室、解剖实验室、综合示教室等实训室，实训设备总值260万元。其中,模拟固体制剂室、模拟液体制剂室的制药设备按照生产流程设计，能模拟药品生产过程，能进行理实一体化的教学。而药品生产GMP虚拟实训室，不仅能用3D动画虚拟真实的药厂生产环境，而且能让每名学生完成药品生产各岗位的操作。 该专业建立的校外实习实训基地，包括潜江制药股份有限公司、华世通潜龙药业有限公司、潜江永安药业股份有限公司、湖北盛通药业有限公司、华世通生物医药科技有限公司、湖北中佳合成制药有限公司、湖北仙粼化工有限公司等多家制药企业。 制药技术专业现有专兼职教师21人，高级职称教师占29%；具有中级及以上职称者占80%。 制药技术专业人才需求量大，就业前景广阔。湖北省是医药大省、强省，2013年医药产业总收入为839亿，首次居全国前十强，居中部地区第三位。据省药监部门统计，目前我省共有297家药品生产企业，其中潜江及周边的天门和仙桃三地就有35家药品生产企业。而潜江市也是医药大市、强市，现有7家药品生产企业。这些制药企业中制药技术工占职工总数的30％。随着医药行业的发展，潜江和周边地区制药技术专业人才每年的需求量呈持续上升趋势。

潜江卫生学校康复技术专业-潜江卫生学校

专业指数★★★★基本学制学制三年主要课程公共课：《思想道德与法律》、《毛泽东邓小平三个代表》、《马克思主义哲学原理》、《体育》、《英语》、《计算机基础》；基础课：《功能解剖学》、《人体发育学》《组织胚胎学》、《生理学》、《生化学》、《微生物与免疫学》、《药理学》、《病理学》《临床疾病概要》、《诊断学》等；专业课：《运动学》、《康复疗法评定学》、《康复学导论》、《康复心理学》、《言语治疗学》、《运动疗法》、《中医康复学》、《康复工程学》、《作业疗法》、《临床康复学》、《理疗学》、《社区康复学》等。职业资格证书康复治疗技术专业可以考取国家承认的卫生资格相关考试，并获得初级师、中级师等证书。培养目标培养适应我国社会主义现代化建设和康复治疗领域发展需要的，德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基本理论知识和专业技能，具有较强的康复治疗职业技能和康复服务能力，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在卫生、残联、民政系统下属的各级医院（包括社区医院、儿童医院、专门的康复医院）的康复部门、以及老人院、特殊学校、康复器材公司等工作的高等技术应用型专门人才。就业方向目前我国拥有13亿人口、6千万之多的残疾人以及1.3亿以上的老年人，目前康复专业技术人才的现状远远跟不上实际的需求。据权威机构调查，我国每10万人口仅分摊0.4名康复治疗师。在西方发达国家康复医师与康复治疗师的比例要求达到1：5到1：10，在我国还存在巨大的康复人才缺口。就业岗位（1）各级医疗机构（综合性医院、专科医院）从事临床康复治疗及相关工作；（2）大、中专院校或特殊学校（聋校、语训学校等）从事教学、康复工作；（3）儿童康复机构从事临床康复医疗及相关工作；（4）社区从事临床康复医疗及相关工作；（5）民政部门下属各单位从事教学、管理及科研工作。 康复技术专业 经专家现场考察评估，2016年4月，省卫生计生委和省教育厅联合发文，批准我校设置康复技术专业。 康复技术专业坚持立德树人，面向基层医疗卫生机构、社区、残联及民政系统等康复机构的康复治疗师和康复保健师岗位，培养从事临床康复、社区康复和养老机构康复等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。毕业生可以考取康复医学治疗技术（士）资格证书、康复保健师等职业资格证书。 康复技术专业校内实训基地包括康复技能实训室和医学基础课实训室。康复技能实训室仪器设备总值182.3万元，建筑面积654平方米，由康复评定和康复工程、运动治疗实训室、作业治疗实训室、传统康复治疗实训室、理疗实训室、言语治疗实训室、康复心理学实训室等8间实训室组成。医学基础课实训室由心肺听诊室、腹部触诊室、生理药理实训室、显微镜观察室、解剖实验室、基础化学实训室等6间实训室组成。各实训、实验室仪器设备品种齐全，数量充足。 该专业建立的校外实习实训基地，包括省内和省外的等30多家三级、二级医院和康复专科医院。 康复技术专业现有专兼职教师20人，具有高级职称的有4人，占20%；具有中级以上职称有12人，占60%。 我国康复治疗技术专业人才需求大。2011年卫生部将康复技术人才确定为紧缺人才。2015年度中国康复论坛会议上，康复医学专家岳寿伟指出目前全国康复治疗师的缺口约为50万。随着经济的发展和生活水平的提高，慢性病患者、残疾人和手术后病人对康复治疗的需求不断增强，社会对康复技术人才的需求还会增加。