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安徽工业大学和青岛科技大学哪个工业设计专业好(工业设计专业青科大和安工大谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-30 20:29:17 解决时间:2022-12-16 14:36

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安徽工业大学和青岛科技大学哪个工业设计专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过安徽工业大学和青岛科技大学各排行榜,工业设计专业的分数线,工业设计专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
青岛科技大学与安徽工业大学工业设计专业分数对比(山东)
专业名称年份类型青岛科技大学
(最高/最低分)
安徽工业大学
(最高/最低分)
工业设计2021综合 -/543(普通类一段)-/533(普通类一段)
工业设计2020综合 -/558(普通类一段)-/550(普通类一段)
工业设计2019理科 -/544(本科批)-/541(本科批)
工业设计2018理科 -/553(本科批)-/546(本科批)
工业设计2017理科 -/545(本科批)-/544(本科批)
青岛科技大学与安徽工业大学工业设计专业分数对比(安徽)
专业名称年份类型青岛科技大学
(最高/最低分)
安徽工业大学
(最高/最低分)
工业设计2021理科 -/558(本科一批)-/515(本科一批)
工业设计2020理科 580/580(本科一批)561/539(本科一批)
工业设计2019理科 -/555(本科一批)543/520(本科一批)
工业设计2018理科 -/568(本科一批)-/531(本科一批)
工业设计2017理科 -/541(本科一批)-/518(本科一批)
机械类 工业设计
青岛科技大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力,具有国际化 视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神,能在企事业单位、专业设计机构 和科学研究单位从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计、传播设计、人机 交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型工业设计师 后备人才。

培养要求:本专业学生主要学习工业设计的基础理论与基本知识,接受工业设计的原理、程 序、方法以及设计表达等方面的基本训练,具备适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造 型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系,并将这些关系综合地表现在产品及服务设计上的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有良好的工业设计职业道德、坚定的追求创新与卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社 会责任感和丰富的人文艺术素养;

2.具有从事工业设计工作所需的自然科学和社会科学知识,了解相关的技术和社会发展 趋势;

3.较系统地掌握本专业领域宽广的理论基础知识,主要包括设计基础、工业设计工程基础、 设计表现、设计历史及理论、人机交互、设计材料及加工、数字及实体模型制作、可持续设计、服务 模式及商业模式设计等基础知识;

4.有较强的设计表现技能、动手能力、美学鉴赏与创造能力,以及较强的计算机、互联网、多 媒体和外语应用能力;

5.具有在了解社会和消费者的需求基础上,综合应用所学的科学理论,分析、提出和解决问 题的能力,能够参与产品或服务全生命周期的策划、设计、运行和维护的能力;

6.熟悉工业设计相关的知识产权法规、安全及环保的政策、规范和标准;

7.具有较强的信息获取和职业发展学习能力,了解工业设计的发展趋势与理论前沿;

8.具有较好的设计管理能力、不同专业和学科间交流沟通能力、团队合作能力和应对危机 与突发事件的初步能力;

9.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科:设计学、机械工程。

核心知识领域:本专业知识体系由4个核心知识领域构成,即基础知识领域,包括工业设计 的基本原理、工业设计的程序与方法、工业设计表达;理论知识领域,包括工业设计历史与理论、 人机工程学与设计心理学、知识产权保护、设计管理;技术知识领域,包括工业设计工程基础、工 业设计材料与成型工艺、工业设计的安全性;实践知识领域,包括工业设计实践。

核心课程示例:

示例一:设计概论(32学时)、人机工程学(48学时)、工业设计史(32学时)、计算机辅助 工业设计(64学时)、设计心理学(32学时)、设计程序与方法(48学时)、设计快速表现(48学 时)、材料成型与工艺(40学时)、产品形态设计(48学时)、结构设计(64学时)、系统设计(48 学时)、设计管理(32学时)、设计研究基础(32学时)、产品开发设计(48学时)、专题设计(48 学时)。

示例二:设计概论(32学时)、人机工程学(32学时)、工业设计史(32学时)、计算机辅助工 业设计(64学时)、产品设计原理与方法(120学时)、综合设计表达(64学时)、材料与工艺(40 学时)、产品系统设计(120学时)、设计美学(32学时)、民族艺术考察与设计(64学时)、设计管 理(40学时)、产品开发设计(120学时)、专题设计(120学时)。

示例三:设计心理学(40学时)、人机工程学(60学时)、工业设计史(80学时)、计算机辅助 设计(CAD)(80学时)、材料与技术(240学时)、综合构造(80学时)、专业绘画(80学时)、专业 方向设计(80学时)、社会实践1(传统文化与设计)(60学时)、社会实践2(现代工业与设计) (60学时)、专题设计(80学时)。

主要实践性教学环节:认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、专题设计、毕业设计(论 文)等。

主要专业实验:设计基础实验、人机工程学实验、模型及样机制作、影像实验等。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

青岛科技大学工业设计专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
山东工业设计综合普通类一段普通类543
广西工业设计(5000元/年)理科本科一批普通类521
河南工业设计理科本科一批普通类575
安徽工业设计理科本科一批普通类558
机械类 工业设计
安徽工业大学
层次 本科
学制 四年
我校工业设计专业创建于1999年,具有设计学、工业设计工程、机械工程工业设计硕士学位授予权,专业现有专职教师17名,教授2名,副教授4名,博士(含在读)5人,部分教师具有海外教育背景。专业教师主持教育部、教育厅、省规划项目、省级质量工程、省级教学研究等科研项目20余项,与省内外企业合作项目50余项。 本专业办学特色鲜明,依托机械工程学院、艺术与设计学院的资源,重视基于实践和互动的人才培养模式改革,重视实践能力、创新能力,致力于德厚艺精、博学求新的杰出设计人才的培养,逐渐形成以机械装备设计、文创产品设计、智能电器设计、信息与交互设计为主的专业方向。同时,工业设计专业积极开展“项目驱动教学”,成功地实施了“师生进企业、企业进学校、项目进课堂”的项目教学模式改革,先后与数十家企业构建了长期稳定的“校企合作”关系,校地合作共建了马鞍山工业设计中心、工业技术研究院工业设计中心,系统地开展了学科竞赛项目教学,并成功承办了2012年、2014年、2016年、2018年全国大学生工业设计大赛(安徽赛区)赛事。新的人才培养模式很好地促进了学生创新能力的培养和实践能力的提升,学生创新思维活跃,参赛热情高涨,竞赛成绩优秀,近三年,获得了包括国际IF奖、中国设计红星奖、安徽省工业设计大赛金奖、全国大学生工业设计大赛全国总决赛二等奖、三等奖、全国三维数字化创新设计大赛二等奖在内的国际、国内设计赛事奖励400余项,申请专利100多项。 目前,工业设计专业与广东工业设计城、安徽久工等数十家企业构建了长期稳定的产学研合作关系,为众多国内大型企业如小米公司、步步高通讯有限公司、美的集团及知名设计公司浪尖工业设计公司、浩汉工业设计公司等输送优质设计人才,并有部分毕业生选择独立创业,创建工业设计公司、展示设计公司等,同时,几十名优秀毕业生在浙江大学、东南大学、北京理工大学、江南大学、华东理工大学、南京艺术学院等知名高校攻读硕士学位。 专业答疑:潘建伟副教授,工业设计专业负责人 Q1:本专业的研究对象是什么? 工业设计追求创新与变化,从倚重产品延伸到构建环境网络的和谐关系,将策略性解决问题的过程应用于产品、系统、服务及体验的设计活动,引导创新、促发商业成功及提供更好质量的生活。 工业设计是一种跨学科的专业,将创新、技术、商业、研究及消费者紧密联系在一起,共同进行创造性活动、并将需解决的问题、提出的解决方案进行可视化,重新解构问题,并将其作为建立更好的产品、系统、服务、体验或商业网络的机会,提供新的价值以及竞争优势。工业设计是通过其输出物对社会、经济、环境及伦理方面问题的回应,旨在创造一个更好的世界。 Q2:主要课程有哪些? 产品设计程序与方法、产品设计创新与开发、产品系统设计、智能电器产品设计、机械装备产品设计、用户体验设计、生活用品设计、设计素描、设计色彩、产品设计表现技法、计算机辅助工业设计、产品模型基础及制作、人机工程学、产品工程三维技术、综合造型基础设计等。 Q3:专业的学生需要具备什么特质? 报考本专业,要求考生具有较扎实的自然科学基础、较高的文化艺术修养和审美能力,具有较强的社会责任感,具有良好的团队合作精神以及独立获取知识、不断完善自身知识结构、提升自己的能力。 Q4:本专业就业去向和就业前景? 毕业生就业地点主要集中在上海、南京、苏州、杭州、合肥、芜湖、滁州等长三角工业聚集区,就业企业包括设计公司、互联网/电子商务、智能制造、科研单位等单位,从事工业设计有关的设计策划、设计调研、设计研究、建模渲染、营销推广等工作,专业对口率、薪酬水平高。 “十三五”规划纲要及“中国制造2025”行动纲领明确提高国家及企业创新设计能力,培育一批专业化、开放型的工业设计企业,将进一步发挥工业设计在创新驱动发展中的关键作用。随着我国现代工业的不断进步,人民生活水平的提高,我国的工业设计将会成集成科学、技术、文化、艺术、社会、经济等诸多知识要素,以科技创新为基础支撑,以文化创新为引导,以设计创新为方法,服务于国家和地方经济与社会创新,未来具有广阔的市场和就业前景。 Q5:本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用? 本专业培养在新兴产业发展背景下,依托学校工科优势,形成“工、艺”结合,掌握扎实的工业设计理论知识,具备较好的创新能力以及适应能力的工业设计师。具备用户、市场研究的能力,掌握产品开发流程、方法,熟悉项目管理和系统运作。能够在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事产品造型设计、新产品开发设计、产品策划与管理等工作的高素质应用型人才。 Q6:我们的培养优势在哪里? (1)具有设计学、工业设计工程、机械工程工业设计自主设置三个硕士点; (2)教育部-欧特克公司专业综合改革项目,安徽省级专业综合改革试点、卓越人才教育培养计划,校级特色专业 (3)安徽省教育厅主办全国大学生工业设计大赛(安徽赛区)唯一指定承办高校; (4)具有完善的产学研平台:校地共建马鞍山工业设计中心、马鞍山市安工大工业技术研究院有限公司两家安徽省省级工业设计中心; (5)成功开展“项目驱动教学”,有效实施“师生互动、校企融合”的创新应用型设计专业人才培养机制 (6)近三年教师产学研成果获中国工业设计红星奖4项,安徽省工业设计大赛金奖5项等; (7)以设计竞赛驱动创新能力培养,近三年学生竞赛获iF100强、大学生广告艺术大赛金奖等国家级奖70余项,省级奖700余项(含优秀奖及入围)。 (8)系统的校内外实习实践创新实践平台。
安徽工业大学工业设计专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
安徽工业设计理科本科一批普通类515
山东工业设计综合普通类一段普通类533
河北工业设计物理类本科批普通类540
青岛科技大学
160
软科(综合)
140
校友会(综合)
153
武书连
1254
US排名
学校简介

青岛科技大学是一所以工为主,理、工、文、经、管、医、法、艺、教等学科协调发展、特色鲜明的多科性大学。学校是国家“111计划”立项建设单位、山东省属重点建设的大学、山东省“强特色”高水平大学、山东省应用基础型人才培养特色名校,被教育部评估为“本科教学工作水平评估优秀高校”“全国毕业生就业典型经验高校”和“全国创新创业典型经验高校”,荣获“山东省第一届省级文明校园”荣誉称号,被社会赞誉为“中国橡胶工业的黄埔”。

学校前身是创建于1950年的沈阳轻工业高级职业学校,1956年迁至青岛。1958年经山东省人民政府批准组建为山东化工学院,开始了正式举办高等教育的历程。1984年经教育部批准更名为青岛化工学院,1998年由化学工业部划转到山东省;2001年青岛工艺美术学校并入,2002年3月经教育部批准更名为青岛科技大学。2002年8月崂山校区投入使用,2009年高密校区投入使用,2016年山东省化工研究院整建制并入,2019年中德国际合作区(中德校区)投入使用,学校事业发展不断谱写新篇章。

当前,学校形成了青岛、高密、济南“三地五校区”的办学格局,校舍面积92万平方米,图书馆馆藏各类文献资料340余万册、中外文数据库74个,固定资产总值37亿元。学校师资力量雄厚,现有教职工2800余人,其中院士2人、双聘院士11人,中科院“百人计划”人选3人,国家高层次人才特殊支持计划(万人计划)领军人才(教学名师)2人,长江学者1人,国家杰青3人,国家优青2人,国家有突出贡献的中青年专家4人,国家“百千万人才工程”人选3人,全国优秀教师10人,享受国务院政府特殊津贴46人,“泰山学者优势特色学科团队领军人才”2人,“泰山学者”特聘专家(教授)、海外特聘专家和青年专家43人,省级教学名师17人,山东省重点学科(实验室)“首席专家”4人,山东省高校十大优秀教师3人,山东省杰青11人,山东省有突出贡献中青年专家38人。

学校学科、专业特色鲜明,现拥有5个博士学位授权一级学科,5个博士后科研流动站,22个硕士学位授权一级学科,16个硕士专业学位类别,设有76个本科专业。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群,其中化学、材料科学、工程学3个学科进入全球ESI学科排名前1%,4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列,2个学科入选山东省优势特色高水平学科。在全国第四轮学科评估中,学校有9个学科进入前70%,其中化学工程与技术为B+,为省属工科高校唯一。

学校坚持以人才培养为根本,获得2项国家级教学成果奖;1个国家级人才培养模式创新实验区;19个国家一流专业建设点,5个国家级特色专业,1个国家级专业综合改革试点项目,15个教育部工程教育认证专业,4个国家级“卓越工程师教育培养计划”试点专业;2个国家级实验教学示范中心,1个国家级虚拟仿真实验教学中心;2个国家级教学团队;5门国家级一流本科课程;2门国家级精品资源共享课,1门国家级精品视频公开课,1门国家级双语教学示范课程;1个国家级工程实践教育中心,1个教育部大学生校外实践教育基地建设项目;1名国家级教学名师;191个国家级大学生创新创业训练计划项目;39项省级教学成果奖;6个省级一流本科专业,5个省级高水平应用型立项建设专业(群),4个省级新旧动能转换专业对接产业专业(群),16个省级品牌、特色专业;3个省级实验教学示范中心;7个省级教学团队;14门省一流本科课程,16名省级教学名师;顺利通过了教育部本科教学审核评估。

学校坚持科研兴校,科技创新能力不断提升,先后获得15项国家技术发明奖、国家科技进步奖、杜邦科技创新奖。科技创新平台建设成绩显著,现有1个国家工程实验室,1个国家工程技术研究中心,1个国家重点实验室培育基地,3个教育部重点实验室、工程研究中心,1个部省共建协同创新中心,1个教育部高等学校成果转化和技术转移基地,1个科技部国际科技合作基地,1个国家级大学科技园,国家层面创新平台数达到10个,数量位居山东省属高校前列。拥有3个省级协同创新(示范)中心,45个省级重点学科、重点实验室、工程技术研究中心。

学校始终坚持走政产学研融合之路,科研成果运用到实际生产中已产生了巨大的经济效益,通过科研成果转化或提供核心技术支撑而上市的公司已经达到了7家,分别是软控股份有限公司、万华化学集团股份有限公司、赛轮股份有限公司、青岛金王集团、青岛海力威新材料科技股份有限公司、青岛旭域土工材料股份有限公司、青岛高校信息产业股份有限公司。学校获批教育部“高等学校科技成果转化和技术转移基地”,专利转让数进入中国高校百强,为“天问一号”自主导航提供关键核心技术,连续两次被评为“山东省产学研合作创新突出贡献高校”,因“政产学研融合”而闻名的“青科大模式”广受社会赞誉,并被国务院研究室《决策参考》、中央电视台《新闻联播》《焦点访谈》等以典型经验和做法进行深度报道。

学校坚持开放办学,不断完善对外交流与合作机制,同22个国家和地区的120余所国(境)外高校签订了友好合作协议,获得1个教育部批准的中外合作办学机构,7个中外合作办学项目,基本形成了涵盖理、工、艺等学科专业多层次中外合作办学格局。其中与德国帕德博恩大学合作举办的中德科技学院,纳入中德两国政府间合作项目,被誉为中外合作办学的成功范例。加快推进中德工业大学和中德青年科学院建设,实现中德合作办学一体化发展。牵头共建泰中国际橡胶学院,是山东首个在境外设立的办学机构,迈出了学校境外办学第一步。

学校第十次党代会绘就了“三步走”的宏伟蓝图,提出了建设“有精神、有文化、有责任、有活力、有特色”高水平大学的奋斗目标。当前,站在“十四五”开局新起点上,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神,紧密围绕国家“一流大学、一流学科”的建设目标和学校“一年全面起势、三年取得突破、五年塑成优势”的战略部署,坚持“内涵发展、创新发展、开放发展、协调发展、特色发展”的路径选择,主动对接服务新旧动能转换,发扬“科大精神”、践行“橡胶品格”、贯彻“五有理念”,干字当头、实干为先,加快推动学校高质量发展,为建成服务国家战略、服务区域发展,引领行业进步特色鲜明的高水平大学而努力奋斗!



毕业生就业

毕业生就业情况

青岛科技大学坚持“面向行业、面向区域、面向世界”的特色办学理念,不断优化学科专业设置,深化教育教学改革,创新就业工作模式,全力以赴促进学生充分就业。多年来,我校毕业生以扎实宽厚的专业知识,勇于开拓的创新精神,自强务实的工作作风,得到了广大用人单位的青睐。近七年,我校毕业生签约率位列山东省属高校前茅。

学校对内加强就业指导,深化就业教育,引导学生转变就业观念,对外积极开拓就业市场,创新思维,开拓“国际化就业”、“学士后流动站”等就业渠道,在就业形势日益严峻的形势下,努力克服种种困难,就业率连续保持在90%以上。学校2007年、2012年两次被山东省人社厅、教育厅授予“全省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”,2010年被山东省人社厅评为“山东省高校创业教育示范院校”。 2012年被山东省人社厅授予“山东省大学生创业孵化示范基地”。

 

 

年度

毕业生数

就业率(%)

签约率(%)

省属普通高校

签约率排名

2006

4718

94.53

74.14

1

2007

5588

91.02

73.80

1

2008

5659

94.84

77.31

1

2009

6294

91.75

75.14

1

2010

6001

94.27

83.22

1

2011

6414

92.44

83.91

1

2012

7079

94.36

90.86

1

 根据近年来对313家用人单位及523名毕业生的调查回访,97%的用人单位认为我校毕业生表现出色,敢于担当、责任心强,工作要求与所学专业结合较好,愿意继续接收我校毕业生。96.3%的毕业生对我校的校风和教风表示满意,认为我校具有较强的创新精神和务实精神,教学质量和教学水平较高,并对就业管理服务工作充分认可。社会媒体广泛关注我校大学生就业创业工作,《光明日报》、《科学时报》、中央人民广播电台、新华网、中国教育新闻网等媒体都给予了报道。


招生联系方式
招生部门联系办法

     
    咨询专线:0532—86085777

 

学校网址:www.qust.edu.cn

招生网址:zs.qust.edu.cn

E—mail:zsb@qust.edu.cn


安徽工业大学
163
软科(综合)
224
校友会(综合)
228
武书连
1429
US排名
学校简介

安徽工业大学坐落于长三角与南京毗邻的全国文明城市——安徽省马鞍山市,前身是创建于1958年的马鞍山钢铁工业学校,1977年经国务院批准组建马鞍山钢铁学院;1985年更名为华东冶金学院,隶属于原冶金工业部;1998年划转安徽省,实行“中央与地方共建,以安徽省管理为主”的管理体制;2000年经教育部和安徽省人民政府批准,华东冶金学院和安徽商业高等专科学校合并,组建安徽工业大学。

建校60多年来,学校弘扬“高标准、严要求”优良传统,传承“团结、求实、勤奋、创新”优良校风,铸就“精工博学、厚德敏行”校训精神,积淀“至诚报国、服务人民,追求真理、崇尚科技,无私奉献、争创一流”大学文化,走出一条“以工为主、服务行业、融入地方、创新发展”的特色发展之路,现已成为一所以工为主,工、理、经、管、文、法、艺七大学科门类协调发展,具有鲜明行业特色的多科性大学,是科技部与安徽省政府联动支持高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、安徽省地方特色高水平大学建设高校。

学校占地面积2548.72亩,现有佳山、秀山两个校区,校舍建筑面积91.42万平方米,教学科研仪器设备总值5.44亿元,馆藏纸质文献201.09万册、数据库135个。现有教职工2117人,其中正高级职称228人、副高级职称496人,具有博士学位教师747人(占专任教师总数56.3%)。全日制本科生24144人,各类研究生4055人,留学生375人,宝钢、中天班学生421人,各类继续教育在籍生7835人。设17个教学院部,63个本科招生专业,19个一级学科硕士点,15个专业学位类别、22个领域,2个一级学科博士点,2个博士后科研流动站。国家级一流本科课程6门,国家级、省级一流本科专业建设点35个,国家级特色专业、综合改革试点专业6个,省级特色(品牌)、综合改革试点、振兴计划专业47个。13个专业通过了教育部和住建部工程教育专业认证(评估),位居省属高校首位。

现为全国首批深化创新创业教育改革示范高校、创新创业典型经验50强高校。学校“三步法”创新人才培养之路,获国家教学成果二等奖。“十三五”以来,大学生在各类学科竞赛中获国际奖96项、国家级奖1304项、省级奖3165项,荣获省属高校第一个“挑战杯”科技作品竞赛全国特等奖、第一个“挑战杯”全国“优胜杯”,实现机器人世界杯中国赛“四连冠”,获国际遗传工程机器设计大赛金奖,3个项目入选全国大学生创新创业年会改革成果项目。金鹰创新创业团队入选全国首批大学生“小平科技创新团队”,1个创新创业典型荣获“中国大学生年度人物”。在全国大学生文艺汇演、全国大学生广告艺术大赛等活动中,多次获全国一等奖等荣誉。“十三五”期间毕业生总体就业率达93%。90%以上的毕业生集中在安徽、江苏、上海、浙江和北京等地,呈现出“立足安徽、面向长三角、辐射全国”的特征,为国家经济社会发展输送了大量优秀人才。

材料科学、工程学、化学3个学科居全球ESI排名前1%,材料科学与工程、冶金工程、化学入选安徽省高峰学科。“十三五”以来,主导制订国际标准6项,新增国家级科研项目326项,获省部级科技成果奖62项,授权发明专利1002项,转移转化专利成果228项。2019年和2020年连续两年获安徽省发明专利百强榜省属高校第一名,获省科技厅对省内技术转移补助位居省属高校第二位。现有省部级以上科研平台25个,“特殊服役环境的智能装备制造”平台获批科技部国际科技合作基地。在美国斯坦福大学发布的全球前2%顶尖科学家榜单上,学校10位学者入选。在“2021软科世界大学学术排名”中,学校首次入围全球1000强。近3年,在科睿唯安发布的年度“高被引科学家”名单中,学校3个学科领域6人次入选,位列省属高校第一。

主动服务国家重大战略和安徽省“三地一区”建设,与省内外多个地方政府建立政学研合作联盟,共建6个实体性研究院,与宝武集团等100余家企事业单位签订战略合作协议,建立44个联合研究中心,与马鞍山市合作共建产业学院、企业家学院和马鞍山国家大学科技园。“十三五”以来,智库成果获中央决策部门采纳1项,教育部、科技部、安徽省采纳5项,获省市领导批示18项,在中央“三报一刊”、省级核心报刊发文38篇。学校入选教育部首批47所高等学校科技成果转化和技术转移基地,获批成立高校国家知识产权信息服务中心。校办高科技企业安徽华骐环保科技股份有限公司成功上市,是省属高校第一家上市的校办企业。

与近百所国(境)外高校建立合作关系,承担了多项科研国际合作项目,获批成立ISO-TC107/SC9PVD国际标准分委会。积极参与“一带一路”人才培养工作,学历留学生规模位居省属高校第二。学校加入“中国-东盟教育交流周‘一带一路’人才培养校企联盟”,获中外语言交流合作中心汉语水平考试院校资格。深化与长三角高校合作,加入“长三角高等工程教育联盟”,共同发起成立“长三角高等工程教育大学科技园联盟”和“长三角高水平行业特色大学联盟”。持续推进省内外校友会和学科校友会组织建设,校教育发展基金会获评安徽省民政厅社会组织评估5A级基金会。

近年来,学校认真贯彻新时代党的建设总要求,切实加强党建和思想政治工作。1人获全国“最美高校辅导员”称号,2人入选“全国高校辅导员年度人物”。3个党支部入选全国党建工作样板支部,1个学院党委入选全省党建工作标杆院系。学校入选省首批高校网络思想政治工作中心试点建设高校、易班省属试点高校和“三全育人”综合改革试点单位,是安徽省首届文明校园。先后50余人荣获全国五一劳动奖章、宝钢优秀教师奖等荣誉称号。荣获全国绿化模范单位、全国厂务公开民主管理先进单位、全国模范职工之家、全国“工人先锋号”先进集体、全国优秀高等教育研究机构、全国国防教育特色学校、全国大学生心理健康教育工作先进集体、全国暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位、国家级节约型公共机构示范单位、全国高校学生公寓管理服务工作先进单位、全国高校伙食工作先进集体等荣誉称号。

当前,学校正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神,全面贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,按照坚守信念、坚持梦想、坚定信心、坚韧不拔总要求,聚焦培育时代新人和服务重大需求主题,拉抬标杆,等高对接,埋头苦干,勇毅前行,大力实施校“十四五”发展规划,朝着新时代高水平大学的目标不懈奋斗。


收费项目


1、2022级学费标准: 

学院 专业名称 学费标准   (元/年) 学院 专业名称 学费标准   (元/年)
冶金工程学院 冶金工程 5720 能源与环境学院 能源与动力工程 5720
资源循环科学与工程 5200 环境工程 5720
材料成型及控制工程 5720 新能源科学与工程 5200
化学与化工学院 化学工程与工艺 5720 机械工程学院 机械设计制造及其自动化 5720
应用化学 5200 车辆工程 5720
高分子材料与工程 5200 机械工程 5200
化学生物学 5200 机器人工程 5200
电气与信息工程学院 自动化 5720 建筑工程学院 建筑环境与能源应用工程 5200
测控技术与仪器 5720 给排水科学与工程 5720
通信工程 5200 土木工程 5720
电子信息工程 5200 安全工程 5200
电气工程及其自动化 5720 工程管理 5200
智能感知工程 5200 建筑学 5200
集成电路设计与集成系统 5200 外国语学院 外国语言文学类(含英语、翻译、商务英语专业) 4900
管理科学与工程学院 工业工程 5200 数理科学与工程学院 数学与应用数学 5200
信息管理与信息系统 5200 光电信息科学与工程 5200
物流工程 5200 数据科学与大数据技术 5200
工程造价 5200 微电子科学与工程 5200
计算机科学与技术学院 计算机类(包含计算机科学与技术、软件工程) 5720 材料科学与工程学院 材料类(包含材料科学与工程、无机非金属材料工程、焊接技术与工程专业) 5200
物联网工程 5720 金属材料工程 5200
人工智能 5200 商学院 会计学 5390
人工智能(英才班) 5200 财务管理 4900
公共管理与法学院 法学 4900 工商管理 4900
行政管理 4900 市场营销 4900
公共事业管理 4900 人力资源管理 4900
劳动与社会保障 4900 经济统计学 4900
艺术与设计学院 工业设计 5200 金融学 4900
环境设计 8000 经济学 4900
视觉传达设计 8000 经济与金融 4900
数字媒体艺术 8000 国际经济与贸易 4900



互联网金融 4900



2、住宿费标准: 600—1000元/学年,由学校统一安排公寓住宿,

     



  中专 2022-12-16 14:36

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