一、专业名称与专业代码

       专业名称：道路与桥梁工程施工

       专业代码：041300

       二、招生对象与学制

       招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学历者

       学    制：三年制

       三、专业培养目标与人才培养的知识、能力、素质结构

       （一）专业培养目标

       本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，能从事道路与桥梁工程施工专业生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。 

       （二）人才培养的知识、能力、素质结构

       1、知识结构

       （1）掌握中专层次的文化基础知识。

       （2）掌握所需的本专业基础理论知识。

       （3）掌握道路与桥梁工程施工、质检、材料试验、工程测量、工程造价、施工安全、养护与管理的基础知识。

       （4）掌握计算机操作的基本技能和使用软件的能力。

       （5）熟悉路桥发展的动态，具有本专业的新技术、新设备、新材料、新工艺等方面知识。

       （6）熟悉行业的法律、法规和技术动态以及人文、社会方面的基本常识。

       ２、能力结构

       （1）具有识读工程图的能力。

       （2）具有道路与桥涵测量、施工放样和竣工测量的能力，达到中级测量工的水平。

       （3）具有道路工程材料试验检测的基本能力。

       （4）具有道路与桥梁工程施工和质量检测的基本能力。

       （5）具有从事道路与桥涵施工中1-2个职业岗位的操作技能。

       （6）具有创新精神、创业意识和一定的自学获取知识的能力。

       ３、素质结构

       （1）较好的思想政治素质、法律意识和良好的职业道德、敬业精神和协作能力。

       （2）较强的专业知识、技术、业务能力和创新精神。

       （3）良好的文化素养、人文知识和环保意识。

       （4）较好的身体素质。

       四、人才培养规格与职业岗位群

       （一）人才培养规格

       人才规格：本专业培养学生应热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能；具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

       专业方向：路桥工程施工、路桥工程监理、路桥工程质量检验、路桥材料试化验、路桥工程造价等。

       （二）职业岗位群

       职业岗位群：本专业毕业生主要面向道路与桥梁施工企业和公路养护与管理部门的基层单位，在生产第一线从事道路与桥梁工程的施工、测量、质量检测、内业资料、试验、造价、养护维修等技术工作。

       对应岗位：施工员、测量员、质检员、资料员、材料试验员、技术员、造价员、监理员等。

农村电气技术(免学费)

一、招生对象与学制

本专业招收初中毕业生或同等学力者，学制3年；或高中毕业生，学制一年。

二、培养目标与业务范围

(一)培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具备从事农村电气技术工作所必需的理论知识和职业素养，具有农村电力、电气控制设备和农村电气自动控制系统安装、调试、维护生产一线的应用型技术人才。

(二)业务范围

本专业毕业生主要面向农村、基层农电部门、农村中小型企事业单位、农业电气系统维护第一线，从事农业电力电气管理、农村电气化技术推广服务及各类农村电气的使用、维护与修理、营销等工作。

三、知识结构、能力结构及要求

(一)知识结构及要求

1．掌握本专业必需的文化基础知识和现代信息技术基础知识；

2．掌握农村电力、电气系统维护、修理、经营所必需的基本知识；

3．掌握必需的电工、电子技术知识；

4．掌握计算机与应用知识；

5．掌握农村电气化自动化控制系统的装备选型、配套．使用维修等方面的知识

   和技术；

6.了解农村电气推广基础知识和主要；

7.掌握农村安全用电法规；

(二)能力结构及要求

1．具有农村电气设备的维护能力；

2．具有农村电气系统的应用和经营管理的能力；

3．具有农村电气系统和电气控制自动化的新工艺、新装备、新技术的应用和推

   广能力；

4．熟悉我国农村电气化的方针、政策和法规；

5．了解国内外农村电气化技术科学前沿和发展趋势。

(三)素质要求

1．具有正确的价值观及高尚的道德品质素养；

2．具有一定的文化修养和良好的职业道德观念；

3．具备较强的敬业精神和专业思想；

4．具有较强开拓和创新意识；

5．具有良好的心理素质；

6．具有良好的人际交流能力、团队合作精神；

四、课程设置及教学要求

1．德育(144学时)

(1)职业生涯规划

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

(2)职业道德与法律

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

(3)经济社会与政治

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

(4)哲学与人生

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。

2．语文(144学时)

在初中基础上，提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，培养阅读浅易文言文的能力和欣赏文学作品的能力；养成良好的学习语文的习惯，掌握一定的自学语文的方法，培养发现问题、探究问题、分析问题、解决问题的能力；培养热爱祖国语言文字的感情，注重优秀文化的积累和熏陶，拓宽文化视野；培养健康高尚的审美情趣，激发创新精神，发展个性，形成健全人格。

3．数学(216学时)

在初中数学基础上，学习必须的代数、三角、几何和概率统计的基础知识，着力于提高数学应用的意识和应用数学的能力，掌握学习职业技术所需要的数学技能，增进信息意识和计算能力。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

4．英语(144学时)

以提高学生的语言能力和运用英语进行真实交际能力为宗旨，在初中英语教学基础上，巩固、扩大英语基础知识，培养听、说、读、写的基本技能，培养学生运用英语进行交际的能力和继续学习的能力，激发和培养学生学习的兴趣，提高自主学习的能力，为学生步入社会和进一步学习打好基础。

5．物理(144学时)

本课程主要讲授力学、电磁学、热学、光学等基础知识以及原子、原子核物理的初步知识。使学生初步掌握并能运用物理学中重要的概念和规律，初步了解近代物理学中的一些主要概念和成就，着重培养学生的观察能力、思维能力和物理基本实验的能力，培养学生的辩证唯物主义观点。

6．农业应用化学(108学时)

学习化学基本定律和基本计算、原子结构、分子结构、元素周期律、化学反应速度和化学平衡、电解质溶液、化学反应、重要化合物、配位化合物；学习主要有机化合物的命名、结构、性质及其相互转化的基本规律，熟悉重要有机物的工业来源、合成方法、性质及用途；学习气体、热力学基础、相平衡、电化学、表面现象、化学动力学等基础知识。

7.体育与健康(144学时)

通过课内课外教学活动，全面提高学生身体素质，发展身体基本活动能力，增进学生身心健康。培养学生未来职业所必需的体能和社会适应能力，使学生掌握必要的体育与卫生保健意识，了解一定的科学锻炼和娱乐休闲方法，提高自主锻炼、自我保健和自我调控的能力，为学生个性与体育特长的发展及终身锻炼、继续学习、创业立业奠定基础。

8．计算机文化基础(108学时)

了解计算机系统的基本概念、基础知识。掌握winxp操作系统的使用方法。理解计算机文字处理的基础知识，熟练掌握文字处理软件word、电子表格软件excel。了解网络的基本概念及使用方法。使学生初步掌握计算机应用知识和技术。培养学生适应信息化社会要求的计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。

9．电工技术基础(108学时)

本课程重点讲授电路和磁路的基本原理和基本规律，介绍一定的电场和磁场基本知识，使学生熟练掌握电路基本规律、基本定理、交直流电路的基本分析方法和一阶动态电路及其分析方法；了解静电场、磁场的基本定律；了解非正弦周期性交流电及二阶动态电路的概念。

10．机械制图与公差(108学时)

主要讲授投影作图、机械制图和公差配合等内容。通过精讲多练、讲练结合的教学形式，培养学生读图、制图和测绘能力及技术测量的基本技能，熟悉机械制图国家标准和公差配合国家标准，能较熟练地绘出基本符合生产实际的零件工作图和部件装配图，正确标注尺寸和形位公差。

11．电子技术基础（72学时）

本课程的主要任务在于使学生了解常用电子元器件性能特点及其应用常识，具有查阅手册、合理选用、测试常用电子元器件的能力。掌握基本单元电路的组成、工作原理，了解放大器、正弦振荡器和串联型直流稳压电源等模拟电子电路的基本原理。掌握常用组合逻辑电路和时序电路的组成及分析方法，具有初步应用能力。了解脉冲的产生及整形电路、A/D、D/A转换等数字电子电路的基本原理和典型应用，熟悉集成电路及其应用。

12．电机与电气控制技术（108学时）

通过理论教学和实践教学，使学生获得电动机、常用低压电器及其应用的基本知识，掌握以电动机或其他执行电器为控制对象的生产设备的电气控制基本原理、线路及分析方法。

13．农村电力网(72学时)

本课程主要讲授农村电力网的构成、规划、设计基本原则及方法。介绍农村电力特种配电方式和电力网自动控制技术。

14．农村变电站(72学时)

本课程主要讲授农村变电站的主接线、电气设备继电保护、防雷接地等基本知识，讲授变电站运行维护技术。

15．农电管理(72学时)

主要讲授农电管理的基本概念，农村计划用电、节约用电和安全用电管理。

16．农电维护及安装技术(108学时)

主要讲授农业常用电机的安装修理技术，介绍农电网内、外线的架线机线路维护技术，介绍配电盘的安装及农村通讯广播等电工操作技术。

17．变频技术（72学时）

本课程的主要任务是介绍变频器主电路及其特点，变频器调速控制技术及控制方式，变频器运行方式，电动机和负载的特性与变频器选择，变频器电磁兼容性，学习变频器安装接线维修及故障诊断，变频器的典型应用，变频器的操作和运行。

18．供用电技术（72学时）

本课程的主要任务是介绍农村变、配电系统各个环节及一、二次电气设备的基本结构、工作原理和功用，介绍中小型农村变、配电系统的一、二次接线图；具有安全用电、节约用电的基本知识和用电技术管理的初步能力，为以后的工作奠定一定的专业技术基础。

19．农电安全与法规（36学时）

熟悉农村安全用电及相关规定，掌握电力技术检验员的岗位职责和法律责任，掌握农村安全安全检验项目和方法，能够履行农电安全技术检验员职责。

20．农机电器使用维护实训(2周)

以实训方式学习各种电器设备的操作。通过实训，使学生熟悉农村常见电器设备的使用技术，为今后的农电设备操作维护实训打下坚实的基础。

21．农村电气维护实训(2周)

使学生了解掌握一般农村电网中高低压电器设备的使用常识及维护；各种电器元件的安装、及安装规范；电器设备的安全操作规范及操作规程。了解掌握高低压电器、测量仪表等配线工艺及安装工艺；各种电器元件及电器设备安装、调试、故障分析及排除故障等基本技能方法及技巧。

22．变频操作实训(2周)

本单元实训将针对完整的电机控制系统、双闭环系统等，让学生掌握变频器结构原理、变频器应用、变频器操作与维护及闭环控制系统控制原理等知识。

23．农村电工操作实训与考证（2周）

通过实训方式,熟悉农村电力网络系统的基本结构，学习农村电工操作，包括农网维护、内、外线架线方法、农用器设备维护、农用电机维护操作等。学习农电工应具备的基本技术，帮生获得农村电工中级工证书。

24．顶岗实习(40周)

农机化生产实习分如二项内容，根据实际情况选择其中一项或多项进行训练。

(1)岗位实习

岗位实习是在学完全部专业课程和具有一定实践能力的基础上，到生产现场进行的实践教学活动。学生根据不同岗位的要求，在教师或生产技术人员的指导下，学习农业机械装置的操作和常见故障的处理，熟悉农业机械使用与维护生产的组织与管理。

(2)技能考核

在理论和实践教学完成后，根据培养目标和就业的要求，按照劳动部门的有关规定，通过应知、应会考试，对学生的专业知识和实践操作技能进行综合考核，确定技术等级。

25．专业选修课

专业选修课是为拓宽学生的专业知识面，适应市场就业需求而设置的，具体安排见选修课程学时安排表。

26．其他选修课

其他选修课是为了拓宽学生的知识覆盖面、适应市场变化的需要而设置的，具体安排根据具体情况来选取。

五、教学活动时间分配

注：教学活动时间按周分配。

六、农村电气技术专业课程教学时间安排（初中三年制）

注：1.表中各课程在周课时前面注有“*”标志时，表示该课程考核方式为：考查；

2.第一学期教学中安排钳工考证，配合钳工考证进行金工实习（2周）。

农村电气技术专业课程教学安排（高中一年制）

注：1.表中各课程在周课时前面注有“*”标志时，表示该课程考核方式为：考查；

2.正常教学时间安排相关技能证书考证，配合考证进行相映综合实训（2周）；

农村电气技术(免学费)

一、招生对象与学制

本专业招收初中毕业生或同等学力者，学制3年；或高中毕业生，学制一年。

二、培养目标与业务范围

(一)培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具备从事农村电气技术工作所必需的理论知识和职业素养，具有农村电力、电气控制设备和农村电气自动控制系统安装、调试、维护生产一线的应用型技术人才。

(二)业务范围

本专业毕业生主要面向农村、基层农电部门、农村中小型企事业单位、农业电气系统维护第一线，从事农业电力电气管理、农村电气化技术推广服务及各类农村电气的使用、维护与修理、营销等工作。

三、知识结构、能力结构及要求

(一)知识结构及要求

1．掌握本专业必需的文化基础知识和现代信息技术基础知识；

2．掌握农村电力、电气系统维护、修理、经营所必需的基本知识；

3．掌握必需的电工、电子技术知识；

4．掌握计算机与应用知识；

5．掌握农村电气化自动化控制系统的装备选型、配套．使用维修等方面的知识

   和技术；

6.了解农村电气推广基础知识和主要；

7.掌握农村安全用电法规；

(二)能力结构及要求

1．具有农村电气设备的维护能力；

2．具有农村电气系统的应用和经营管理的能力；

3．具有农村电气系统和电气控制自动化的新工艺、新装备、新技术的应用和推

   广能力；

4．熟悉我国农村电气化的方针、政策和法规；

5．了解国内外农村电气化技术科学前沿和发展趋势。

(三)素质要求

1．具有正确的价值观及高尚的道德品质素养；

2．具有一定的文化修养和良好的职业道德观念；

3．具备较强的敬业精神和专业思想；

4．具有较强开拓和创新意识；

5．具有良好的心理素质；

6．具有良好的人际交流能力、团队合作精神；

四、课程设置及教学要求

1．德育(144学时)

(1)职业生涯规划

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

(2)职业道德与法律

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

(3)经济社会与政治

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

(4)哲学与人生

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。

2．语文(144学时)

在初中基础上，提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，培养阅读浅易文言文的能力和欣赏文学作品的能力；养成良好的学习语文的习惯，掌握一定的自学语文的方法，培养发现问题、探究问题、分析问题、解决问题的能力；培养热爱祖国语言文字的感情，注重优秀文化的积累和熏陶，拓宽文化视野；培养健康高尚的审美情趣，激发创新精神，发展个性，形成健全人格。

3．数学(216学时)

在初中数学基础上，学习必须的代数、三角、几何和概率统计的基础知识，着力于提高数学应用的意识和应用数学的能力，掌握学习职业技术所需要的数学技能，增进信息意识和计算能力。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

4．英语(144学时)

以提高学生的语言能力和运用英语进行真实交际能力为宗旨，在初中英语教学基础上，巩固、扩大英语基础知识，培养听、说、读、写的基本技能，培养学生运用英语进行交际的能力和继续学习的能力，激发和培养学生学习的兴趣，提高自主学习的能力，为学生步入社会和进一步学习打好基础。

5．物理(144学时)

本课程主要讲授力学、电磁学、热学、光学等基础知识以及原子、原子核物理的初步知识。使学生初步掌握并能运用物理学中重要的概念和规律，初步了解近代物理学中的一些主要概念和成就，着重培养学生的观察能力、思维能力和物理基本实验的能力，培养学生的辩证唯物主义观点。

6．农业应用化学(108学时)

学习化学基本定律和基本计算、原子结构、分子结构、元素周期律、化学反应速度和化学平衡、电解质溶液、化学反应、重要化合物、配位化合物；学习主要有机化合物的命名、结构、性质及其相互转化的基本规律，熟悉重要有机物的工业来源、合成方法、性质及用途；学习气体、热力学基础、相平衡、电化学、表面现象、化学动力学等基础知识。

7.体育与健康(144学时)

通过课内课外教学活动，全面提高学生身体素质，发展身体基本活动能力，增进学生身心健康。培养学生未来职业所必需的体能和社会适应能力，使学生掌握必要的体育与卫生保健意识，了解一定的科学锻炼和娱乐休闲方法，提高自主锻炼、自我保健和自我调控的能力，为学生个性与体育特长的发展及终身锻炼、继续学习、创业立业奠定基础。

8．计算机文化基础(108学时)

了解计算机系统的基本概念、基础知识。掌握winxp操作系统的使用方法。理解计算机文字处理的基础知识，熟练掌握文字处理软件word、电子表格软件excel。了解网络的基本概念及使用方法。使学生初步掌握计算机应用知识和技术。培养学生适应信息化社会要求的计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。

9．电工技术基础(108学时)

本课程重点讲授电路和磁路的基本原理和基本规律，介绍一定的电场和磁场基本知识，使学生熟练掌握电路基本规律、基本定理、交直流电路的基本分析方法和一阶动态电路及其分析方法；了解静电场、磁场的基本定律；了解非正弦周期性交流电及二阶动态电路的概念。

10．机械制图与公差(108学时)

主要讲授投影作图、机械制图和公差配合等内容。通过精讲多练、讲练结合的教学形式，培养学生读图、制图和测绘能力及技术测量的基本技能，熟悉机械制图国家标准和公差配合国家标准，能较熟练地绘出基本符合生产实际的零件工作图和部件装配图，正确标注尺寸和形位公差。

11．电子技术基础（72学时）

本课程的主要任务在于使学生了解常用电子元器件性能特点及其应用常识，具有查阅手册、合理选用、测试常用电子元器件的能力。掌握基本单元电路的组成、工作原理，了解放大器、正弦振荡器和串联型直流稳压电源等模拟电子电路的基本原理。掌握常用组合逻辑电路和时序电路的组成及分析方法，具有初步应用能力。了解脉冲的产生及整形电路、A/D、D/A转换等数字电子电路的基本原理和典型应用，熟悉集成电路及其应用。

12．电机与电气控制技术（108学时）

通过理论教学和实践教学，使学生获得电动机、常用低压电器及其应用的基本知识，掌握以电动机或其他执行电器为控制对象的生产设备的电气控制基本原理、线路及分析方法。

13．农村电力网(72学时)

本课程主要讲授农村电力网的构成、规划、设计基本原则及方法。介绍农村电力特种配电方式和电力网自动控制技术。

14．农村变电站(72学时)

本课程主要讲授农村变电站的主接线、电气设备继电保护、防雷接地等基本知识，讲授变电站运行维护技术。

15．农电管理(72学时)

主要讲授农电管理的基本概念，农村计划用电、节约用电和安全用电管理。

16．农电维护及安装技术(108学时)

主要讲授农业常用电机的安装修理技术，介绍农电网内、外线的架线机线路维护技术，介绍配电盘的安装及农村通讯广播等电工操作技术。

17．变频技术（72学时）

本课程的主要任务是介绍变频器主电路及其特点，变频器调速控制技术及控制方式，变频器运行方式，电动机和负载的特性与变频器选择，变频器电磁兼容性，学习变频器安装接线维修及故障诊断，变频器的典型应用，变频器的操作和运行。

18．供用电技术（72学时）

本课程的主要任务是介绍农村变、配电系统各个环节及一、二次电气设备的基本结构、工作原理和功用，介绍中小型农村变、配电系统的一、二次接线图；具有安全用电、节约用电的基本知识和用电技术管理的初步能力，为以后的工作奠定一定的专业技术基础。

19．农电安全与法规（36学时）

熟悉农村安全用电及相关规定，掌握电力技术检验员的岗位职责和法律责任，掌握农村安全安全检验项目和方法，能够履行农电安全技术检验员职责。

20．农机电器使用维护实训(2周)

以实训方式学习各种电器设备的操作。通过实训，使学生熟悉农村常见电器设备的使用技术，为今后的农电设备操作维护实训打下坚实的基础。

21．农村电气维护实训(2周)

使学生了解掌握一般农村电网中高低压电器设备的使用常识及维护；各种电器元件的安装、及安装规范；电器设备的安全操作规范及操作规程。了解掌握高低压电器、测量仪表等配线工艺及安装工艺；各种电器元件及电器设备安装、调试、故障分析及排除故障等基本技能方法及技巧。

22．变频操作实训(2周)

本单元实训将针对完整的电机控制系统、双闭环系统等，让学生掌握变频器结构原理、变频器应用、变频器操作与维护及闭环控制系统控制原理等知识。

23．农村电工操作实训与考证（2周）

通过实训方式,熟悉农村电力网络系统的基本结构，学习农村电工操作，包括农网维护、内、外线架线方法、农用器设备维护、农用电机维护操作等。学习农电工应具备的基本技术，帮生获得农村电工中级工证书。

24．顶岗实习(40周)

农机化生产实习分如二项内容，根据实际情况选择其中一项或多项进行训练。

(1)岗位实习

岗位实习是在学完全部专业课程和具有一定实践能力的基础上，到生产现场进行的实践教学活动。学生根据不同岗位的要求，在教师或生产技术人员的指导下，学习农业机械装置的操作和常见故障的处理，熟悉农业机械使用与维护生产的组织与管理。

(2)技能考核

在理论和实践教学完成后，根据培养目标和就业的要求，按照劳动部门的有关规定，通过应知、应会考试，对学生的专业知识和实践操作技能进行综合考核，确定技术等级。

25．专业选修课

专业选修课是为拓宽学生的专业知识面，适应市场就业需求而设置的，具体安排见选修课程学时安排表。

26．其他选修课

其他选修课是为了拓宽学生的知识覆盖面、适应市场变化的需要而设置的，具体安排根据具体情况来选取。

五、教学活动时间分配

注：教学活动时间按周分配。

六、农村电气技术专业课程教学时间安排（初中三年制）

注：1.表中各课程在周课时前面注有“*”标志时，表示该课程考核方式为：考查；

2.第一学期教学中安排钳工考证，配合钳工考证进行金工实习（2周）。

农村电气技术专业课程教学安排（高中一年制）

注：1.表中各课程在周课时前面注有“*”标志时，表示该课程考核方式为：考查；

2.正常教学时间安排相关技能证书考证，配合考证进行相映综合实训（2周）；

昆明市官渡区职业高级中学园林绿化专业简介

一、专业设置

1983年9月学校针对官渡区发展需要开设园艺花卉专业，通过2003年对行业企业和相关学校的分析调研，并结合昆明市以及云南省区域经济发展的实际情况，就业市场对本专业中职学生的需求，正式更名为园林绿化专业，在近34年的建校历史上，共培养31届40个班毕业生1000余人。

二、专业发展

2012年是园林绿化专业发展之年，国家级示范校项目，园林绿化专业投入经费840万随后开展“工学结合”和“校企合作”的园林绿化人才培养新模式。在与太古种苗有限公司、昆明诺士达企业（集团）、昆明锦苑花卉公司、昆明缤纷花卉公司、云南英茂花卉公司、云南卉恒花叶有限公司、昆明昆川园林绿化工程有限公司、斗南花卉集团等企业合作的基础上，2012年，云南山里红生物科技有限公司在学校建立生产实训基地，校企共育技能人才。2015年园林绿化正式确立为国家级重点示范专业。

三.办学质量

近年来，园林绿化专业学生参加学校、昆明市、云南省举办的中等职业学校园林绿化专业学生技能大赛，园林绿化专业组多次获得省市集体荣誉，2015年在楚雄、2016年在玉溪、2017年在大理州举办的云南省中等职业学校农业技能大赛中，我专业均获集体二等奖。在插花、种子质量检测与鉴定、病虫害识别、嫁接等四个赛项中共获得一等奖一个、二等奖四个、三等奖六个的优异成绩。每年都有省赛获奖学生被保送上大学，2015年7月园林绿化教研组被评为官渡区优秀教研组。

昆明市官渡区职业高级中学园林绿化专业简介

一、专业设置

1983年9月学校针对官渡区发展需要开设园艺花卉专业，通过2003年对行业企业和相关学校的分析调研，并结合昆明市以及云南省区域经济发展的实际情况，就业市场对本专业中职学生的需求，正式更名为园林绿化专业，在近34年的建校历史上，共培养31届40个班毕业生1000余人。

二、专业发展

2012年是园林绿化专业发展之年，国家级示范校项目，园林绿化专业投入经费840万随后开展“工学结合”和“校企合作”的园林绿化人才培养新模式。在与太古种苗有限公司、昆明诺士达企业（集团）、昆明锦苑花卉公司、昆明缤纷花卉公司、云南英茂花卉公司、云南卉恒花叶有限公司、昆明昆川园林绿化工程有限公司、斗南花卉集团等企业合作的基础上，2012年，云南山里红生物科技有限公司在学校建立生产实训基地，校企共育技能人才。2015年园林绿化正式确立为国家级重点示范专业。

三.办学质量

近年来，园林绿化专业学生参加学校、昆明市、云南省举办的中等职业学校园林绿化专业学生技能大赛，园林绿化专业组多次获得省市集体荣誉，2015年在楚雄、2016年在玉溪、2017年在大理州举办的云南省中等职业学校农业技能大赛中，我专业均获集体二等奖。在插花、种子质量检测与鉴定、病虫害识别、嫁接等四个赛项中共获得一等奖一个、二等奖四个、三等奖六个的优异成绩。每年都有省赛获奖学生被保送上大学，2015年7月园林绿化教研组被评为官渡区优秀教研组。

后，我想说园林绿化专业的每位教师也将秉承一贯的人才培养模式，努力、认真、耐心的对待每一位同学，使同学们在职中的生涯中学会学习、学会生活。心中有光、不惧道阻且长。

分析检验技术专业

（湖南省石化生产与储运技术省级示范性特色专业群(一流特色专业群)重点专业、湖南省特色专业）

(一) 培养目标：本专业主要面向石油化工、精细化工、环境保护等产业的生产、服务、建设与管理一线，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德、创业意识、诚信意识、安全意识、环保意识、创新精神、工匠精神、劳模精神，掌握基础化学、分析检测原理与方法、分析仪器结构、化验室质量控制、产品质量管理、安全环保等知识，具备样品的采集与制备、分析检测、数据记录及处理、仪器设备的维护保养等核心能力及较强的就业能力和可持续发展的能力，能够从事分析检测、环境监测、化验室组织与管理、产品质量管理等职业岗位工作。毕业3-5年，能够成为分析检测技术骨干或品控质检主管。

(二) 主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、危险化学品安全技术与管理、分析检验质量保证与监控、电工与仪表自动化、专业文献检索、化学分析、仪器分析、分析制样技术、工业分析、环境分析、油品分析、实验室组织与管理、主要有分析仪器维护、化工单元操作技术、化学化工应用软件等。

(三) 就业方向：就业岗位主要包括各化工企业质检部门、环境监测及食品药品企业的质量保证、质量控制和原料及产品检验等。毕业生供不应求，就业率和就业质量排名全国第26位，湖南省第2位。主要就业单位有中国石油化工集团公司、中国石油天然气集团公司、中国海洋石油集团有限公司、万华化学集团股份有限公司、恒力集团、浙江石油化工有限公司、福建联合石化集团有限公司、福建古雷石化有限公司、珠海华润化学材料科技有限公司、浙江卫星石化股份有限公司、福建申远新材料有限公司等央企、国企和大型民营企业。

分析检验技术

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备原料、产品质量检测与管理等基础知识，掌握原料、产品质量检测常规技术和现代分析测试方法，能够从事原料、产品质量检测与品质管理等岗位工作的高素质技术技能型人才。

主干课程：基础化学操作技术、仪器分析技术、化工产品检验、食品理化检测技术、定量化学分析技术、化验室组织与管理等。

就业方向：从事产品与商品质检、品管、化验及实验室管理、生产管理、技术服务等工作，可担任化验员、质检员、品管员、环保员、研发员、实验室管理员、化学试剂与分析仪器销售经理等。

合作企业：三棵树涂料股份有限公司、永荣科技有限公司、福建中锦新材料有限公司、福建达利食品有限公司、福建省东南电化股份有限公司、翔鹭石化股份有限公司

订单班：三棵树涂料班、达利食品班、永荣科技班

化工机械与设备专业

培养目标：培养具有化工过程装备技术的专业理论与操作技能的应用型人才。毕业生可获得国家职业标准化工检验钳工、化工清洗工等资格证书。

就业方向：毕业生主要面向化工、化纤、制药、轻工、橡胶塑料加工、特种设备安全监察、城市给排水等相关行业，从事过程装备的使用、安装、调试、维护等技术管理工作。

主干课程：化工仪器分析、精细化工、化工仪表及自动化、化工生产操作工、电力拖动控制、化工制图及CAD、化工机电设备安装修理、气压液压控制技术、维修钳工技术等。

培养目标：主要培养面向化工及其相关行业，从事化工过程装备的使用、安装、维修、服务、以及车间和工段的技术和管理工作的人员。

主修课程：机械制图、机械设计基础、化学机械、化工设备、化工机械检修、化工机械技术与安全管理等。

实训：金工实习、化工机械拆装检修实习、检修工艺规程编制、毕业综合实习。

青岛科技大学

化学工艺专业硕士研究生培养方案

学科门类： 工学

一级学科名称：化学工程与技术 

学科代码： 0817

二级学科名称：化学工艺 

学科代码： 081702

学科、专业简介

本学科于2000年获得硕士学位授予权。现有教授9人，副教授16人。本学科主要研究化工工艺分析与设计方面的理论和技术问题，其任务是要解决化学工业领域新工艺、新产品、新技术（特别是绿色产品、工艺与技术）开发过程中涉及的技术经济问题。本学科拥有一流的实验和计算研究条件，在过程模拟与优化、新产品合成、分离设备设计改造、石油化工与绿色化学工艺研究与技术开发等方面取得了一系列的成果，多次获得省部级以上科技进步奖，鉴定成果的经济效益已逾千万元。

化学工艺是根据化学、物理和其他学科的成就来综合研究综合利用各种原料生产化工产品的方法原理、操作条件、流程和设备，以创立技术上先进、经济上合理、生产上安全的化工生产工艺的一门科学。本方向以石油加工过程为基础，以衡量一个国家石油化工发展水平的标志产品――乙烯生产工艺为主线，研究各类化工产品的生产过程、生产原理、工艺流程和操作条件；进行化工工艺设计；开发和应用化工新能源、新技术、新工艺、新产品等。

化学工艺专业简介

一、专业简介

 化工工艺即化工技术或化学生产技术，指将原料物主要经过化学反应转变为产品的方法和过程, 包括实现这一转变的全部措施。是现代科学技术中发展迅速、应用广泛的学科之一，对国民经济可持续发展，特别是对材料、生物、能源、环境和资源等新领域的发展具有极其重要的支撑作用。本专业具有两大特色，一是工程特色显著，对化学反应、化工单元操作、化工过程与设备、工艺过程系统模拟优化等知识贯穿结合；二是专业口径宽、覆盖面广。

二、培养目标

 本专业培养学生掌握化学工程与化学工艺的基本理论、基本方法和基本技能，注重化学、化工、分析基础理论和工程技术知识的教学，注重基本技能的训练。

三、课程设置

 本专业开设的文化课程有语文、数学、英语，专业课程有化学、化工基础、化工分析、烧碱生产与操作。本专业的主要实践性教学环节包括化学与化工基础实验、认识实习、生产实习等。

四、升学方向

 本专业可以升入对口专业的本、专科院校继续深造，进入大学后可选择的专业有石油化工技术、煤化工技术、煤炭深加工技术、工业分析技术、应用化工技术、精细化工技术、药品生产技术、应用化学、化学工程与工艺等专业。化工专业本科升学率高，其中2015年我校化工专业本科上线率为100％ 。

五、就业方向

 毕业生可到化工、石油化工、煤化工、精细与日用化工、轻工、食品、医药、农药、环保、军工、能源、冶金等过程技术企业或产业部门从事生产、研发、设计和管理等工作；可以到质检、商检、环境监测、公安、外贸、海关等系统从事相关技术或管理工作；可自主创业，参与或建立民营企业；还可以从事化学、化工教学工作。目前我国、我区煤化工、石油化工蓬勃发展，材料、能源、生物、环境和资源等新领域的发展也很快。离不开化学工程与工艺专业，随着化工行业的迅猛发展及我国将迎来新一轮经济增长期，无论从行业发展还是从经济发展的角度看，对化工专业人才的需求旺盛，就业前景广阔。 

（一）培养目标：

本专业坚持立德树人标准，面向水利水电施工、监理和工程咨询行业相关企业与咨询服务单位，培养从事水利水电工程施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测和工程监理等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

（二）主干课程：

水利水电工程基础、工程施工图识读、工程测量基础、工程材料、工程力学基础、计算机辅助技术CAD、结构施工图识读、工程施工测量、工程施工技术、工程计量与计价

（三）就业方向：

本专业毕业生主要在水利水电施工、监理等企业，从事施工员、安全员、质检员、材料试验员、信息资料员、造价员、工程测量员、监理员等岗位工作，也可在其他企事业单位中从事基本建设管理工作。

水利水电工程施工专业（省级示范专业群核心专业）