北京化工大学天津录取分数线2017,2017北化工天津分数线

化学工程与工艺专业依托学院“化学工程与技术”国家首批一级重点学科，旨在培养学生认识物理化学分离和化学反应改变原料的状态、微观结构和化学组成的化学加工技术中的物质和能量转化与传递过程的规律，掌握化工产品开发、设备与工艺设计、控制操作以及系统集成的相关理论和方法，拥有宽厚、系统的专业知识。本专业拥有严格的理论学习和工程实践双重能力培养的教学体系；拥有学术型、工程应用型、复合创新型及国际化等多模式人才培养模式。毕业生就业面宽阔，能适应日用化工、医药健康、食品加工、电子产品制造、能源行业以及传统化工等领域对创新人才的需求。

1.内涵是什么？它的未来怎样发展？

本专业是当今信息化社会中任何行业和领域所需要的数字信息处理专业。计算机信息技术发展的趋势是多功能化、高效率、高可靠性，它更广泛的适用性和更强的渗透性不断地满足人们生活、学习和生产多元化的需求。本世纪是计算机信息技术的世纪。

2.吸引我的地方是什么？

互联网大发展的今天，无论国外还是国内，社会对本专业的需求最大，就业前景最好。经选拔进入本专业拔尖人才实验班的学生可有更多的机会免试保送继续深造。本专业以信息科学为平台，形成特色鲜明和灵活多样的培养模式，本专业普适性的专业知识与专业技能将使毕业生具有更宽泛的就业机会和更好的发展前景。

3.专业的特色课程都包括什么？课程学习能让我的综合能力提高吗？

特色课程包括：

数字媒体技术、数据仓库和数据挖掘、软件测试技术、面向服务的软件架构、GPU 计算、人工智能导论、计算机仿真与智能系统工程。

课程学习与综合素质能力提高的途径包括：

通识教育课程、导师制、军事训练、社会实践、素质拓展与创新、应用软件实践、毕业设计、大学生科技创新计划、持续不断的各种信息学科培训班和学科竞赛等。

4.本科生学习期间有机会参加科研活动吗？

本科期间，学生可通过本科生导师制、低年级萌芽杯启蒙科研、高年级挑战杯以及专业竞赛、ACM 竞赛，大学生创新创业项目以及学科交叉班的实验活动，参与老师的一些科研项目的活动，参加暑期的社会实践活动。

１． 专业的内涵是什么？它的未来怎样发展？

　（1）能源化学工程专业是国家 2011 年设立的战略性新兴产业首批本科专业之一，是我国为解决能源转化过程中的化学工艺和工程问题而设立的本科专业，涵盖能源勘探、发电、煤化工、石油炼制及石油化工、天然气化工、生物质转化和新能源。

　（2）我校能源化学工程专业结合学校科研优势，着重讲授含碳能源高效洁净转化方面的专业基础知识和专业知识，包括煤化工、石油化工、生物质转化及能源转化中的污染控制，是国家级特色专业建设点和学校重点建设专业。

　（3）能源是国民经济发展的立足之本，能源转化是国家安全的战略需求。继 2011 年以来，国内外诸多高校设立了能源化学工程专业，如 Berkeley College of Engineering；Penn StateUniversity, University Park, College of Earth and Mineral Sciences

２．专业吸引我的地方是什么？

　　该专业的学生不仅全面学习“化学工艺和化学工程”方面的课程，而且理论学习和工程实践并重，因此，学生知识面宽、就业机会多、深造潜力大。

　　该专业以“化学工程与技术”国家一级学科博士点为依托，列入我校“优势学科创新平台”建设的重点学科，具有雄厚的师资队伍和办学基础。

３．专业的特色课程都包括什么？课程学习能让我的综合能力提高吗？

专业基础课程：

基础化学、物理化学、有机化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工安全工程、化工设计、过程测控技术。　

专业特色课程：

煤化工工艺学、石油化工工艺学、生物质转化工程、能源转化中污染物控制基础。

专业实践：

认识实习、生产及仿真实习、化工过程及设备课程设计、专业实验、化工原理实验、毕业设计。

综合素质能力提高的途径包括：

(１)专业课程学习结合专业实践，辅助各种科研活动；

　　(2) 各类选修课及院校活动。

４．本科生学习期间有机会参加科研活动吗？

本科期间，学生可通过本科生导师制、低年级“萌芽杯”

启蒙科研、高年级“挑战杯”以及专业竞赛、大学生创新创业

项目以及学科交叉班等形式参与科研活动。

　　“工商管理”是 “工商管理” 一级学科下设的本科专业。本专业以培养应用型、复合型、社会型人才为目标。本专业立足石化产业，面向全社会，培养具备良好的学习能力、写作能力、沟通能力和创新精神，具有良好的道德、人文素养和社会责任意识，成为理论基础扎实、适应性强、实践能力突出的能胜任组织管理活动的中、高级综合管理人才。

　　工商管理本科所学的专业知识大致分为四个方面：一是市场营销，二是人力资源管理，三是财务管理，四是运营管理。

　　无论是国内或是国外，无论是实践活动或是理论研究，工商管理都呈现出不断创新的发展趋势。例如：企业长远目标是追求企业价值最大化而不是利润最大化、企业的核心管理将是知识管理、模糊经营管理模式的迅速发展、经营管理的国际化、学习型企业的形成和发展等。

　　本专业是经济管理学院的重点建设专业之一。有国家精品课程《管理学》。本专业教师团队平均每年撰写教材至少2本，并有数本国家级规划教材。团队成员曾经获得北京市教书育人先进个人、北京市教学名师等。2012年：“经管类专业实践课程教学体系创新研究与实践”获得北京市优秀教学成果二等奖等;在产、学、研方面获得国家自然科学基金委50万元的项目资助;在CSSCI上发表论文数篇，科研到款300万元左右。

　　学生通过基础课的强化培养科技和人文素质;通过经济学、管理学、市场营销学、会计学、经济法等专业基础课程拓宽专业视野;通过在专业课程中划分的人力资源管理模块和生产与运作管理模块的专业方向选择培养某一方面的职业专长;通过选修课程和科研训练计划以提高专业兴趣和科研能力、实践能力。

　　该专业在要求学生掌握管理基本理论和专业知识的同时，注重对学生实际工作能力的培养，突出实践性、综合性和应用性。

　　工商管理专业基础课程为管理学、市场营销学、会计学、财务管理学、微观经济学、宏观经济学、金融学、运筹学、企业形象策划、组织行为学、管理信息系统、技术经济学、企业内部控制制度设计、消费者行为学、计量经济学、保险学、电子商务、风险投资等。

　　本专业有两个专业方向(包括人力资源方向和生产与运作管理方向)。人力资源管理专业方向课程包括：人力资源管理、薪酬管理、绩效管理与考核、劳动法与社会保障法、管理沟通等。生产与运作管理方向课程包括：生产与运作管理、质量工程学、采购与仓储管理、化工安全工程、技术创新管理等课程。许多课程教学计划中都设计了学生进行理论联系实践的活动环节，并有相应的配套实践教学软件。其中，三门双语教学课程：管理学案例研讨、国际企业管理、绩效管理与考核等是特色课程。

　　本专业注重实践教学，设立认识实习、专业实践、企业资源管理沙盘模拟实验、毕业实习等实践环节。

　　在认识实习一周时间内，学生将参观联想集团等IT企业、燕京啤酒厂和北京现代等，了解企业的文化、组织架构、市场营销和先进的生产运作方式等。在专业实践一周时间内，用软件模拟企业运营的整个流程，并开展个人和小组竞赛。毕业实习主要任务是到企业实习。

　　通过以上课程学习和实践活动有利于提高学生的创新能力、实践能力和综合分析问题，解决问题的能力。

　　本专业学生利用课余时间参加了“萌芽杯”、“大学生创新创业训练计划”、“挑战杯”、“商业企划大赛”、“寰球杯”、“职业生涯规划大赛”等各项大赛，多次取得优异成绩。

　　为了提高本专业学生课程学习与综合素质能力，在培养计划中，把课堂教学、导师制、大学生创新基金项目、毕业论文和研究生培养等分散的培养环节进行系统化。其中，“经管类大学生科研创新能力的系统化培养与实践”于2012年获得了校级一等奖。

　　该专业学生毕业后可以进入各级经济管理部门、工商企业、服务企业从事经营和管理工作;国际著名会计师务所和其他类型的咨询服务等中介企业;银行、证券公司等各类金融机构;也可利用所学知识和技能创办并管理企业。另外，我们对毕业生的本硕连读或本硕博连读、出国、考研以及就业等情况都有统计，具体情况请参见“近三年毕业生深造留学和就业情况统计”表格。

1.这个专业的内涵是什么？它的未来怎样发展？

自动化技术的应用涉及范围广，横跨众多应用学科，在工业领域具有广阔需求。自动化专业创建于 1958 年建校伊始，本专业所依托的自动化学科是我校“211 工程”重点建设学科、北京市重点学科，是国家级特色专业、北京市特色专业。作为教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”试点专业之一，本专业创办了自动化卓越工程师班，在全体学生中择优选取组班。

自动化专业为我校主体专业群中的重要组成部分，具有多学科交叉，内涵丰富、外延宽广的特点。随着专业建设的逐步深入，形成了三个特色鲜明的专业方向：控制理论及应用、过程控制工程、电气自动化。随着科学技术的不断发展，技术的不断更新，特别是计算机科学和信息等相关技术的发展，自动化专业发展迅速、知识更新快、新技术层出不穷，紧密联系着我国经济发展水平与社会文化的进步。

2.这个专业吸引我的地方是什么？

本专业是学校的重点建设专业，被评为国家级特色专业、北京市特色专业，与国内同类专业相比，在传统的特色领域轻工、化工、石化等流程工业中保持强大的竞争力。本专业取得的教学和科研成果在本领域有着很好的口碑和认知度，已具备很强的综合实力和鲜明特色。

本专业具有工学学士、工学 / 工程硕士、工学博士学位授予权，并设有控制科学与工程学科博士后科学流动站，能够充分满足学生的持续求学需求。

本专业是教育部卓越工程师试点专业，创建了自动化卓越工程师实验班。在加强基础教学的前提下，强化工程实践。在学期间为每个学生联系行业内有影响力的企业，保证每个学生都有充分工程实践机会。实施校企双导师制，本硕博连读、校企联合培养等多元化培养模式，提高学生工程实践能力。经选拔进入卓越工程师班的学生在保证学业合格的前提下，全部免试保送专业硕士研究生。

确立多种国际合作人才培养方式，学院每年选派多名成绩优秀的本科生到国外留学。本专业与多所国际知名大学和研究机构建立了密切的学术与科研合作关系，包括：英国曼彻斯特大学、拉夫堡大学、加拿大阿尔贝特大学、McMaster 大学、美国纽约州立大学（布法罗）、日本早稻田 IPS 学院等。

3.这个专业的特色课程都包括什么？课程学习能让我的综合能力提高吗？

自动化专业的特色课程包括：

北京市精品课程：过程控制工程、自动化装置、过程系统及控制工程仿真实践。

校级精品课程：自动化控制原理 I、II，控制工程设计。

双语课程：过程控制工程、自动控制原理、计算机控制系统、微机原理及接口技术。

专业特色实践课程包括：控制系统辅助设计、化工过程虚拟操作、电气自动化实践、认识实习、生产实习、控制工程课程设计、程序设计实训、工程实训（卓越工程师实验班）等。

课程学习与综合素质能力提高的途径包括：通过课堂课程及校内实验、实践课程提高；通过导师制，学生在导师指导下进行科研训练、学科竞赛、免试生提前参与研究等活动提高；通过多层次工程实践活动，包括案例教学、企业参观、专业展览、学科竞赛、实习、实训等多层次、递进的实践形式提高。通过 CO-OP 模式企业实践 ( 带薪实习 )，保证实践环节连续性（企业实习 -> 企业实训 -> 毕业设计）提高；通过在优秀师资指导下的各种科研活动，包括企业实际项目的锻炼来提高。

4.我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗？

本科期间，学生可通过本科生导师制、低年级萌芽杯启蒙科研、高年级挑战杯以及专业竞赛、大学生创新创业项目以及学科交叉班等参与一系列科研活动。与专业密切相关的学科竞赛包括：“西门子杯”控制仿真挑战赛（本专业和西门子公司联合创办）、计算机仿真大赛、飞思卡尔智能车大赛、ITAT大赛等、“AB 杯”全国大学生自动化系统应用大赛等，我校师生均取得过全国一等奖的好成绩，具有良好的基础。