沧州交通学院2021年在广西各专业录取分数线,2021海滨学院广西分数线

机械工程专业是以现代设计方法与制造技术为核心，紧密融合电子控制与计算机技术，目标在于培养学生掌握坚实的现代机械产品设计、制造以及控制方面的专业基础知识，培养学生使用先进的计算机辅助设计软件与计算机辅助制造技术进行机电产品的设计、制造以及科学研究的能力。

本专业依托北京交通大学的优势学科，根据社会需求，设有数控技术、制造工艺、铁路车辆三个领域的专业课程。数控技术方面培养学生掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，成为具备数控编程、数控设备操作等方面专业知识的高级应用型人才；制造工艺方面培养学生掌握机械产品的加工制造、装配检测的基本理论和基础知识，具有工艺分析与制订、夹具设计、装配检测等能力的高级应用型人才；铁路车辆方面培养学生具备车辆工程设计理论和制造知识，具有在铁路车辆、城市地铁及轻轨车辆等领域从事设计、制造、维护及管理等能力的高级应用型人才，并可拓展至汽车行业。

课程设置

学生在校期间除学习公共基础课外，还要学习机械制图、理论力学、材料力学、工程材料、机械原理、机械设计、电工与电子技术、互换性与测量技术、机械制造工艺学、数控技术、机械制造装备设计、机床夹具设计、铁道概论、轨道车辆设计与制造等专业课程。

本专业课程设置紧密结合社会需求，依托北京交通大学的师资力量，发挥在轨道车辆设计制造方面的优势，开设了铁道概论等特色课程。

毕业生去向

学生毕业后，可到铁路、汽车、机床、制造企业、贸易公司等从事机械工程相关领域的产品设计、生产制造、新产品开发、产品销售以及企业管理等方面的工作，品学兼优者亦可继续攻读研究生进行升学深造。

专家谈专业

制造业是国民经济和国防建设的支柱产业，机械工程是制造业的基础。机械强则制造业强，制造业强则国强，我中华国强则可引领世界前行。我国已经是制造业的世界大国，但还不是制造业的世界强国。希望有志于机械工程专业研究与行业应用的有为青年，为中国机械制造业之崛起而努力学习和勤奋工作。（专家简介：姚燕安，工学博士，教授，北京交通大学博士生导师，研究方向：机构与机器人学。）

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。

软件工程专业以北京交通大学软件学院国家级特色专业为依托，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的自然科学和人文社会科学基础，具有系统的专业知识和较强的实践能力，具有良好的工程科学素质和创新能力，适应计算机和信息技术发展的需要，能够独立从事软件项目的分析、设计、编码、测试和管理工作，具有国际化视野的应用型工程技术人才。

本专业采取“3+1”的教学体制（3年在校学习，1年实训实习），专业方向包括Web系统、移动互联网和大数据。教学过程注重理论与实践相结合，学生经过学习能够系统地掌握软件工程的理论知识和软件工具，具有较强的软件设计与开发能力、工程实践能力和团队协作能力。本专业在教学过程中注重实践教学环节，注重加强学生动手能力的锻炼，培养学生自主学习意识和工程意识；同时引进企业的技术人员参与教学，以加强教学内容的先进性和实用性。

课程设置

主干课程设置：离散数学、C语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、软件工程导论、Java语言程序设计、操作系统、数据库系统原理、计算机组成原理、计算机网络原理、Web开发技术、企业级应用开发实训、移动互联网技术、Android系统开发实训、专业英语、软件系统分析与设计、Linux操作系统、Linux程序设计、Oracle企业级应用开发、软件测试与分析、软件项目管理、软件质量保证技术、软件测试等。此外还要完成相应的课程设计、毕业实习、毕业设计等实践环节的训练。

毕业生去向

学生毕业后可面向政府机关、科研机构、教育部门、企事业单位从事应用软件系统和嵌入式系统的设计、开发、测试、管理与维护工作，如京东、中软国际、华为、用友、奇虎360、东软国际等知名公司，品学兼优者亦可继续深造。

专家谈专业

目前我国对计算机与软件人才的需求以每年20%的速度增长，计算机类各专业的毕业生远远不能满足社会的需要。中国IT职场人气职位的调查显示，计算机与软件工程师经常位列第一，相应专业的毕业生就业前景十分乐观。本专业毕业生不仅具备扎实的基础理论知识、全面的人文和社会科学知识，而且经过严格的工程实训，掌握了工程化的方法、技术和工具，具有较强的软件设计开发能力、工程实践能力和团队协作精神，能够在政府机关、科研院所和各类企事业单位中胜任软件设计与开发、软件测试、软件外包和软件项目管理等各方面的工作，或继续进行研究生阶段的深造。（专家简介：李向前，副教授，软件工程专业负责人，研究方向为软件工程、机器学习和自然语言处理）

本专业培养的是能适应我国经济与社会发展需要的，德智体美全面发展的、培养具有高度职业道德和敬业精神、“一专多能”的应用型工商管理人才。本专业学生具有经济管理法律等方面基础知识，系统掌握工商管理的理论体系；具有较强的创新创业能力；经过四年专业学习，具备职业经理人潜质，能从中小企业基层管理工作做起的应用型高级管理人才。本专业目前已经形成了“老中青”三结合，职称结构合理的专职师资队伍，主持厅局级“京津冀协同发展背景下沧州人才资源开发研究”等课题四项。本专业已经形成了以工商管理专业为主干课程的教学体系、专业实验实训和实践体系以及职业技能和创新创业教育体系构成的“三位一体开放式”教育教学培养体系。本专业在专业方向设置上紧跟市场需求变化，分为两个方向：管理会计方向和市场营销方向。

在课程体系设计上，本专业注重理论与实践相结合，倡导案例式教学，实施教学活动过程化管理，强调动手操作能力培养，突出实践与实训。本专业以工商管理综合实验室为依托，配备相应的工商管理教学软件，为学生提供仿真模拟的实践条件，通过案例教学、实习基地实习、参加大学生创业大赛等方式培养学生的实践操作技能。本专业引入“福思特”财会教学系统模块，为教学模式变革和校内实践基地建设提供可行性方案；引进“用友”、“金蝶”等会计实训教学平台，为学生提供模拟仿真的校内实践条件。本专业学生多年来参加大型省级以上专业竞赛并获奖，如“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛、全国大学生市场调查分析大赛、高等学校会计技能及企业经营模拟沙盘大赛，增强学生实践操作能力。本专业与祥兴集团总部、上海贝塔斯曼公司北京分公司、信誉楼集团、天津中审联会计师事务所等大型企事业单位建立了教学实习实践基地，并邀请北京交通大学等京津名牌大学资深教师为学生开设专业课及讲座。

本专业国际化特色鲜明。自2015年6月，我校与美国伯米吉州立大学正式签订了工商管理专业“2+2”合作培养协议，并于同年9月开始招生。2017年，该项目第一批学生已经成功进入美国伯米吉州立大学工商管理专业就读。美方定期派出专业教师来我校为国际班交流任教，小班教学配以专业化语音教学工具，每周安排外教口语课程，全面提升国际班学生的口语能力。工商管理专业国际班课程授课教师原则上使用英文原版教材，实行双语教学课程，促使学生更快与国际课程进行接轨。国际班学生在北京交通大学海滨学院完成工商管理专业前两年的课程，到美国伯米吉州立大学完成工商管理专业后两年的课程。该项目国际班的学生可以获得美国伯米吉州立大学学士学位证书、北京交通大学海滨学院学士学位证书和本科毕业证书。

课程设置

学生在校期间除学习公共基础课外，还要学习经济学、管理学、组织行为学、统计学、市场营销学、人力资源管理、战略管理、经济法、专业英语、生产运作管理、会计学、运筹学、财务会计、成本管理会计、财务报表分析、Excel在会计与财务管理中的应用、财务管理、投资学、风险管理、金融学、税法、税务会计与税收筹划、综合会计业务实验、高级财务管理、商务谈判、国际贸易、消费者行为学、广告学、电子商务、营销渠道管理、市场调查与预测、服务营销学和市场营销综合实训等课程。

毕业生去向

本专业毕业生就业前景广阔，近三年的就业率均在95%以上。每年有多名学生考取了北京交通大学等重点大学的硕士研究生。学生毕业后可就业领域包括各级政府的经济管理部门和事业单位等非营利组织以及各类工商企业等营利性组织、会计师事务所、咨询服务等中介机构、自主创业等。品学兼优者亦可升学深造，报考工商管理专业、会计专硕、资产评估专硕、项目管理等相关领域的硕士研究生。

专家谈专业

工商管理专业是北京交通大学海滨学院最早开设的六个本科专业之一，累计毕业生已达到2300余人。本专业实施“以理论知识为基础，以市场需求为导向、以职业能力为目标”的培养模式，通过“三位一体开放式”教育教学培养体系，培养“一专多能”的应用型经营管理人才。本专业毕业生具备良好的语言与文字表达及人际沟通能力，熟悉“互联网+”时代背景下的现代企业运营模式；能熟练地运用office等常用软件进行企业经营管理决策的数据分析，具有解决日常企业经营管理问题的基本能力。我校地处的京津冀环渤海地区是我国北方经济增长极，并且是工商业及现代服务业发达地区。随着京津冀一体化进程的推进，大量工商企业自北京市向天津市和河北省进行产业转移，对于应用型工商管理专业人才需求将会进一步增加，为我院工商管理专业学生提供广阔的就业机遇。我校工商管理专业具有得天独厚的区位优势。 (专家简介：王宏达，博士，副教授，北京交通大学海滨学院工商管理专业负责人。)

车辆工程专业培养掌握机械、电子、计算机等全面工程技术基础理论和必要专业知识与技能，了解并重视与汽车技术、轨道交通技术发展有关人文社会知识，从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产制造、试验检测、应用研究、技术服务、经营销售、管理等方面工作，具有较强实践能力和创新精神的应用型工程技术人才。

本专业依托北京交通大学国家重点学科和国家重点实验室等优秀师资力量和教学平台，结合汽车、高速列车等发展的实际需求，实施两年厚基础教育、两年车辆工程专业教育的人才培养模式，使学生成为具备掌握机械工程领域技术的车辆工程技术人才。本专业设有汽车和机车车辆两个专业方向，学生于第六学期根据自己意愿选择其中一个专业方向学习。

课程设置

学生在校期间除学习公共基础课、专业基础课外, 根据不同专业方向，还要学习汽车方向特色课程或机车车辆方向特色课程。汽车方向课程包括：汽车理论、汽车构造、汽车设计、发动机原理、汽车制造工艺学、汽车检测技术、汽车车身结构与设计等课程；机车方向课程包括：轨道车辆概论、列车牵引与制动技术、机车车辆制造技术、高速铁路与高速动车组技术、铁道概论、轨道车辆设计与制造等课程。通过工程训练实践环节以及各类科技竞赛，着重培养学生的工程实践和创新能力，使其具备独立解决车辆工程技术方面问题的能力。

毕业生去向

学生毕业后可在车辆生产企业、科研院所、高新技术公司等从事各种车辆（包括汽车、改装车辆、特种车辆）的研究、设计、制造、检测、实验、开发、应用研究等工作以及运行管理、经营销售工作，品学兼优者亦可升学深造。从2017、2018届车辆工程专业毕业生去向来看，绝大多数毕业生就业于汽车和轨道车辆行业，有上海铁路局、北京铁路局、太原铁路局、郑州铁路局、济南铁路局、哈尔滨铁路局、深圳地铁、厦门轨道交通集团、长春中车轨道车辆有限公司、北京轨道交通运营有限公司、中国汽车技术研究中心国家轿车质量监督检验中心、北汽集团、长城汽车、天津汽车模具有限公司等单位。

专家谈专业

车辆工程是以汽车、机车车辆、军用车辆及其他工程车辆等地面移动机械的研究与开发、设计及制造技术的工程技术学科。近年来，随着汽车、尤其是新能源汽车、高速动车组在国内的迅猛发展，社会迫切需要与之相适应的专门人才。北京交通大学海滨学院车辆工程专业分为汽车和机车车辆两个方向，汽车、机车的基础理论、设计、制造工艺方法、电子控制技术、维修保障技术等同时被广泛地应用于军用车辆及其他工程车辆。车辆工程专业的毕业生具备适应和从事各种车辆研究与开发、设计与制造、试验与维护的能力。（专家简介：纪威，教授，博士生导师，中国内燃机学会特种发动机分会委员，中国内燃机学会油品与清洁燃料分会委员，北京内燃机学会监事长，交通运输部公路科学研究院客座教授，移动源国家工程实验室专家委员会委员。研究方向：车辆动力节能与环保技术）。