沧州师范学院专升本可以报什么专业,2022沧州师范学院统招专升本专业

学制4年

培养目标：培养具备公司理财、会计、投资、法律、税务及金融等方面的知识，熟练运用计算机和外语，能够胜任各类企事业单位、政府部门及其他组织机构的财务管理、会计核算、税务筹划及企业运营等工作的应用型专业人才。

主要课程设置：管理学、经济法、统计学、基础会计学、中级财务会计学、高级会计学、管理会计学、财务成本管理、高级财务管理、审计学、资产评估学、证券投资学、税务会计及筹划、财务报表分析、电算化会计信息系统等。

授予学位：管理学学士

学制4年

培养目标：培养具有历史学基本理论和基础知识，能够在高级中学和初级中学从事历史教学和研究的教师或能在党政机关、新闻出版、文博档案以及企事业单位从事史学研究及相关工作的应用型专业人才。

主要课程设置：史学概论、历史要籍、中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现当代史、中学历史教学法等。

授予学位：历史学学士

学制4年

培养目标：培养掌握音乐学科基础知识、基本理论和基本技能，能够进行科学研究初步训练，具备创新和实践能力，具有现代音乐观念与音乐创新意识，能够从事音乐教育、表演及研究的应用型音乐专业人才。

主要课程设置：基本乐理、视唱练耳、和声学、配器、中外音乐史、音乐学理论、中国民族民间音乐、音乐美学、作曲技术理论、曲式分析、复调、合唱指挥、迷笛制作、形体、艺术概论、音乐教学法、钢琴演奏、钢琴即兴伴奏、声乐演唱、自弹自唱、其它乐器演奏等。

授予学位：艺术学学士

学制4年

培养目标：培养掌握音乐学科基础知识、基本理论和基本技能，能够进行科学研究初步训练，具备创新和实践能力，具有现代音乐观念与音乐创新意识，能够从事音乐教育、表演及研究的应用型音乐专业人才。

主要课程设置：基本乐理、视唱练耳、和声学、配器、中外音乐史、音乐学理论、中国民族民间音乐、音乐美学、作曲技术理论、曲式分析、复调、合唱指挥、迷笛制作、形体、艺术概论、音乐教学法、钢琴演奏、钢琴即兴伴奏、声乐演唱、自弹自唱、其它乐器演奏等。

授予学位：艺术学学士

学制4年

培养目标：培养具有扎实的英语语言基础和英语教学技能、熟练的英语语言运用能力和较高的跨文化素养，能胜任中小学英语教学及与英语语言相关工作的应用型专业人才。

主要课程设置：基础英语、高级英语、听力、口语、阅读、写作、翻译理论与实践、英国文学、美国文学、跨文化交际学、英语教学法等。

授予学位：文学学士

学制4年

培养目标：培养具有汉语言文学专业基础知识、基本理论和基本技能，能够胜任中小学校语文教育教学、科研，及行政机关、企事业单位、社会团体等部门基础性工作的地方性、复合型、应用型专门人才。

主要课程设置：古代汉语、现代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、美学、文学概论、写作、语文课程与教学论、教育学、心理学、大学英语、现代教育技术等。

授予学位：文学学士

培养目标：培养具有良好政治思想素质、人文素养和科学素养，掌握数学科学的基本理论、基础知识和基本方法，能够运用数学知识和计算机知识解决实际问题的复合型、应用型人才，为地方基础教育事业发展培养德才兼备的高素质数学师资，为地方经济和社会发展培养具有创新精神和创新能力的专业人才。

主要课程设置：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、实变函数、近世代数、概率与统计、微分几何、离散数学、数论基础、泛涵分析、计算方法、数学实验等。

授予学位：理学学士，学制4年

学制4年

培养目标：培养系统掌握马克思主义理论和思想政治教育方面基本理论，具备从事思想政治教育工作基本能力，能够胜任中学思想政治教学和党政机关、企事业单位思想政治工作的应用型专业人才。

主要课程设置：哲学、政治经济学、政治学、中国特色社会主义理论体系概论、社会学、马克思主义经典著作选读、法学概论、思想政治教育学原理、中学思想政治课教学论、伦理学、刑法学、民法学、行政法学、诉讼法学等课程。

授予学位：法学学士

学制4年

培养目标：培养综合素质全面、专业基础扎实、保教实践能力突出的优秀幼儿园教师及能够胜任早教机构和教育管理等部门的保教、管理及社会服务等工作的应用型专业人才。

主要课程设置：基础心理学、教育学原理、儿童心理学、学前教育学、乐理与视唱、舞蹈、美术、琴法、教育心理学、学前教育史、学前儿童卫生学、幼儿园课程、学前游戏论、幼儿园环境创设、教育科学研究方法、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育等。

培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识；

2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；

3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力；

4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。

主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

学制4年

培养目标：培养具有利用网络信息技术开展商务活动与电子商务运营活动能力，掌握计算机信息和网络技术，掌握市场营销、商务贸易、管理、法律和现代物流等知识进行网络商务贸易的应用型专业人才。

主要课程设置：市场营销、电子商务网站建设与管理、电子商务系统分析与设计、电子商务运营、网络营销与策划、电子支付与网络金融、国际贸易、计算机网络、网络数据库、高级语言程序设计、电子商务与物流配送、网络安全、客户关系、管理学、西方经济学等。

授予学位：管理学学士