福建师范大学协和学院专升本可以报什么专业,2022福建师范大学协和学院统招专升本专业

本专业作为协和学院建校初的首批本科专业之一，拥有先进同声传译实验室2间，语音实验室18间及特色口语情景教室。英语专业分为英语语言文学和翻译（口笔译）两个方向，并分别制定、实施了独具特色的、能突显培养复合应用型英语专业人才的课程体系，采用“课堂教学＋实践教学＋专业实训”的培养模式，注重第二课堂的外语类实践教学活动及语言文化交际能力培养。

福建省服务产业特色专业，是“未来企业精英”的孵化器，着力提升学生综合管理能力。采用文理并重、实践导向“模块化教学”手段，构建“课内实验—课程综合实训—毕业综合实训—毕业实习—职业技能训练—创新实践”的全方位实践体系，重点培养学生的管理能力及创业创新思维。

福建省高校特色专业。瞄准HR（HumanResource）人才岗位胜任力要求，采用“双向互动式”培养模式，突出“课程实践化、实践课程化”。利用“双导师制”着力培养学生的HR管理能力、有效沟通能力、组织协调能力和数据分析能力。

我院动画专业为全省最早一批开设该专业的高校，经过八年的发展，动画专业形成一套特有的人才培养体系，“夯实基础、注重实践”是动画专业的办学理念，该专业重点培养动漫游戏相关的专业应用型人才，着力培养学生的动画游戏专业理论基础及策划、前期制作、中期制作、后期制作等环节的技能。该专业在人才培养体系里最为特色的是校企合作实训环节，学生通过该环节的学习可以与企业直接接轨，在技术上达到其要求。

本专业为福建省特色专业和福建省本科高校专业综合改革试点专业。秉承“传承文化，创意产业”的办学宗旨，依托省级“文化创意”人才培养模式创新实验区、文化创意教学团队的教学平台，夯实文化基础，提高创意技能，着力培养具有创意思维的创新型广告人才。通过创新实践周、赛事进课堂、广告最前沿等多门特色课程的提升，搭建学生与广告业界接触的良好平台，打造创意人才培养的品牌，实现广告人才培养的新飞跃。

本专业紧密结合经济发展的新常态，在国际商贸学科背景下与国际贸易专业协同建设，注重国际贸易、国际商务法律及惯例、跨境电子商务等知识的传授。同时又与国际贸易专业区别开，注重国际商务经营和管理能力、国际商务英语应用能力和创新创业能力的锻炼，与国际贸易专业构成国际商贸学科人才培养的一体两翼。旨在培养面向国际市场，具有开阔的全球化视野，能够适应新福建和中国（福建）自由贸易试验区建设需要的复合型人才，更为我国企业走出去培养国际化经营的高级应用型人才。

福建省本科高校专业综合改革试点专业，拥有先进的财务管理综合教学实验室。按阶梯化的“业务知识+复合知识+创新知识”体系，构建由专业综合实践、职业技能训练和创业创新实践组成的“三位一体”实践教学体系，全方位塑造学生的财务实践技能，实现与企业实际财务工作“零距离”对接。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字 媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本 方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事 系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本 技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的经济学、管理学知识；

3．掌握计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的专业知识和基本技能，理解数字媒体 技术领域的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识；

4．掌握数字媒体领域的核心技术，了解数字媒体创作的基本方法，具有良好的科学素养和 一定的艺术修养，能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案，具备设计、开发 数字媒体系统的基本能力；

5．具有良好的自学能力，终生学习意识强烈，具备运用现代信息技术获取相关信息和新技 术、新知识、新创意的能力；

6．了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势，具备良好的创新意识，具备技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解工程技术、信息技 术以及艺术创作相关的伦理基本要求，具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识；

8．具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作 能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、信息与通信工程

核心知识领域：程序设计、网络与应用、计算机图形学、数字图像处理、数字视音频处理、计算 机动画、计算机视觉、人机交互、虚拟现实技术等。

核心课程示例：

示例一：程序设计基础与实验（32+32学时）、造型基础（16+32学时）、图像信息处理(32+16 学时)、数字摄影（16+32学时）、计算机图形学（32+16学时）、场景设计与表现（16+48学时）、数 字媒体资源管理（32学时）、数字视音频处理（40 +16学时）、计算机动画（32 +16学时）、计算机 视觉（32学时）、人机交互技术（32学时）、角色形象设计（32+32学时）、计算机游戏程序设计(48 学时)、数据结构基础（32+16学时）、数据库系统原理（32+16学时）、计算机网络基础（48 +16学 时）。

示例二：面向对象程序设计（32+16学时）、计算机网络协议基础（40 +16学时）、数字信号 处理（48 +16学时）、数字图像处理（32 +16学时）、多媒体原理与应用（32 +16学时）、现代电 视技术（40+16学时）、信息论与编码原理（48学时）、媒体内容安全技术（32+16学时）、计算 机图形学（32+16学时）、媒体网络与交互电视技术概论（32+16学时）、多媒体系统设计(16+ 32学时)。

示例三：数字媒体技术导论（32学时）、媒体制作软件（32+24学时）、3D图形程序设计 （32+16学时）、多媒体画面艺术（24+8学时）、游戏架构设计（16 +16学时）、三维造型与动画 技术（32+24学时）、计算机图形学（40+8学时）、数字图像处理（40+8学时）、实时虚拟现实 技术（32+16学时）、游戏开发（64+32学时）、动画设计（64+32学时）、影视制作与合成(32+ 16学时)。

主要实践性教学环节：根据需要设置实验、课程设计、实习、实训、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：数字图像处理实验、计算机图形学实验、动画原理与设计实验、数字视音频处 理实验、虚拟现实技术实验、多媒体原理与应用实验、数字媒体制作实践、网络应用技术实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

福建省创新创业教育改革试点专业，注重人文、注重独思、双师培养、四能为重。即注重人文素质的教育，注重培养学生的独立思考和独特思维的能力；利用导师制的培养模式着重培养市场营销专业学生的调研能力、策划能力、销售能力、管理能力。

本专业结合海峡西岸经济区社会发展需求，以电子技术基本理论和基本技能为基础，以信号和信息处理理论为指导，培养基础扎实、知识面宽、具备电子技术和信息系统的基础知识，通晓电子系统设计原理和设计方法，能从事电子技术、物联网技术、信息传输与处理技术、工业自动控制技术等领域内的产品研发、工程设计、信息管理等方面工作的“实基础、高素质、强技能”复合型高等工程技术人才。既强调基本理论和基本知识的学习，又注重培养和锻炼实践与创新能力，在我省同类院校的本专业领域内具有鲜明的办学特色和明显的办学优势。

本专业以特色是“应用性”与“区域性”。在教学过程中通过对学生定量分析、实务操作、金融创新、金融数据分析与挖掘等四大核心能力培养，不断强化学生的实践应用能力。是一门以现代金融活动为研究对象，以金融创新为核心，综合运用以数量分析交易为中心的现代金融工具、技术与方法，创造性解决金融问题的金融学科。注重实践教学，实验室配备了完善的实验设备和教学软件，为学生实训实习提供良好条件。在人才培养中密切与福建省地方金融机构合作，向地方金融业提供高素质、应用型的金融工程专业人才。