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硅湖职业技术学院2021年在山西各专业录取分数线,2021硅职院山西分数线

技校网 更新时间:2022-12-04 16:31:07 解决时间:2022-11-04 21:19

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2021年硅湖职业技术学院山西省招生专业:计算机应用技术、工业机器人技术、工程造价、建筑室内设计、现代物流管理、计算机应用技术、建筑室内设计、现代物流管理、大数据技术、工业机器人技术、新能源汽车技术、婴幼儿托育服务与管理、工程造价、婴幼儿托育服务与管理、大数据技术、数字媒体技术、旅游管理、新能源汽车技术、旅游管理、服装设计与工艺等20个专业。2021年硅湖职业技术学院山西省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、硅湖职业技术学院山西省录取分数线(2021)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线
理科专科批普通类-1300130
文科专科批普通类-1300130
二、硅湖职业技术学院山西省招生计划(2021)
专业名称类型批次招生类型学制人数
建筑室内设计理科专科批普通类-6
工程造价-6
工业机器人技术-8
新能源汽车技术-8
计算机应用技术-7
数字媒体技术-3
大数据技术-7
婴幼儿托育服务与管理-6
现代物流管理-4
旅游管理-4
建筑室内设计文科专科批普通类-4
工程造价-4
工业机器人技术-6
新能源汽车技术-6
服装设计与工艺-3
计算机应用技术-7
大数据技术-7
婴幼儿托育服务与管理-6
现代物流管理-4
旅游管理-4
三、硅湖职业技术学院山西省各专业分数线(2021)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
旅游管理理科专科批普通类13093489
工程造价13093489
新能源汽车技术13093489
婴幼儿托育服务与管理13093489
旅游管理文科专科批普通类13091100
工程造价13091100
工业机器人技术13091100
现代物流管理13091100
理科专科批普通类13193489
建筑室内设计文科专科批普通类13191087
新能源汽车技术13191087
婴幼儿托育服务与管理13191087
计算机应用技术理科专科批普通类13293488
数字媒体技术13293488
计算机应用技术文科专科批普通类13291072
服装设计与工艺13291072
建筑室内设计理科专科批普通类13393486
大数据技术13393486
文科专科批普通类13391053
工业机器人技术理科专科批普通类13493480
四、部分专业介绍
自动化类 工业机器人技术
硅湖职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识,具备工业机器人系统应用能力,从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业,从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备安全生产、节能环保等意识,熟悉操作规程与规范,能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备;

3.具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力;

4.具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力;

5.具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力,并能编制逻辑运算程序;

6.具备根据自动化生产线工作要求,编制、调整工业机器人控制程序的能力;

7.具备根据工业机器人应用方案要求,安装、调试工业机器人工作站系统的能力;

8.具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养,排除简单电气与机械故障的能 力; 9.具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1.核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2.实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

计算机类 数字媒体技术
硅湖职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法,能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位,结合各自专业基础和学科特色,在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上,以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标,充实人才培养目标的内涵,准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业,是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

建筑设计类 建筑室内设计
硅湖职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑室内设 计、制图、工程造价与管理基本知识,具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力, 从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位,在室内设计、资料岗位群,从事室内 设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具有较高的美学修养和艺术造型能力;

3.具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力:

4.具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力;

5.具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力;

6.具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力;

7.具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力;

8.掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

室内设计制图、室内设计构造与施工、居住空间设计、公共空间设计、室内陈设设计、 室内工程概预算、室内工程项目管理等。

2.实习实训

在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设 计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、 室内工程项目管理等实训。

在校外写生基地、室内设计、施工等企业进行实习。

职业资格证书举例

制图员 资料员

衔接中职专业举例

接续本科专业举例

建筑学环境设计风景园林

旅游类 旅游管理
硅湖职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

(1) 酒店管理方向:

培养目标:本专业面向现代化国际酒店业,培养具备现代企业经营管理知识和领导能力的高素质管理人才,学生能熟练掌握企业管理、酒店人力资源管理、财务管理、客房前厅服务管理、营销管理等知识,适应现代酒店企业发展需要。

就业领域:高星级国际酒店、宾馆、度假村等单位,从事酒店管理、餐饮管理等工作。

核心课程:旅游学概论,饭店管理概论,饭店英语,旅游会计学,前厅客房服务与管理,餐饮服务与管理、酒店人力资源管理,酒店战略管理,饭店营销等。

(2) 旅行社经营与管理方向:

培养目标:本专业面向旅行社业培养导游服务与旅行社经营管理人才。学生能掌握旅行社运营管理所必需的导游、计调、外联、财务、人力资源等管理知识与技能,适应旅行社经营管理工作的需要。

就业领域:旅行社、旅游车船公司、旅游客运公司、旅游产品策划公司、旅游营销网络公司等单位。

核心课程:旅游学概论,旅行社管理,旅游市场营销,旅游英语,旅游会计学,旅游产品开发与设计,导游基础知识,导游技能、导游法规、旅游美学、旅游景区管理等。

学历提升:学生专转本的概率高,就读本专业可升江苏多所大学就读本科。

职业资格证书:导游证

计算机类 计算机应用技术
硅湖职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标:了解计算机软、硬件基础知识,掌握计算机硬件安装与维护、数据库维护、网络管理、软件测试、网站开发、管理系统开发等技术,并具备相应的实践操作技能和管理能力的技术应用型人才。

就业前景:毕业生可在各企事业单位从事文字处理、信息管理、计算机应用软件开发、计算机系统维护与管理、数据库管理与更新、网站建设与规划、网站维护、计算机销售与技术服务、IT服务外包等相关岗位。

核心课程:Java程序设计、WEB开发技术、SQL Server数据库应用、软件工程、常用办公设备维护、网页设计与制作、电子商务与电子政务、IT服务外包实务等。

健康管理与促进类 婴幼儿托育服务与管理
硅湖职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
培养目标:本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线,培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长,具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法,掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程:幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程,以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向:各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育,以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

物流类 现代物流管理
硅湖职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;

3.具备物流信息技术应用的能力;

4.具备常用物流设施设备应用的能力;

5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;

6.掌握物流与供应链管理基础理论;

7.掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1.核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2.实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师(三级) 采购师(三级)

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

建设工程管理类 工程造价
硅湖职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标:培养掌握确定和控制工程项目造价、分析和解决工程项目造价的基本理论和技能,能够从事工程招投标与合同管理、建筑工程施工技术与管理、建筑工程监理、建筑工程项目管理的应用型专业技术人才。

就业领域:城市建设单位、建筑施工企业、建筑工程监理公司、建筑工程管理咨询公司、房地产开发及经营管理企业,从事工程预算和造价、招投标与合同管理等工作。

核心课程:建筑制图、建筑力学与结构、建筑测量、建筑材料、建筑CAD、房屋建筑学、建筑施工、工程项目管理、建筑工程预算、安装工程预算、招投标与合同管理、工程量清单计价、工程造价案例分析、施工组织设计与管理等。

  中专 2022-11-04 21:19

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