桂林师范高等专科学校和柳州铁道职业技术学院哪个机电一体化技术专业好（机电一体化技术专业柳铁职院和桂林师专谁更牛 ）

柳州铁道职业技术学院创建于1956年，1960-1962年升格为柳州铁道学院，举办本科教育，2003年举办高职教育，2008年获教育部高职高专人才培养工作水平评估“优秀”学校，2010年获广西示范性高等职业院校，2013年获广西特色高校，2014年成为首批广西高端应用型本科人才联合培养改革试点单位，2019年入选“广西高水平高职学校和高水平专业建设计划”立项单位。

学校秉承“明德砺志 求知笃行”的校训和“艰苦奋斗，虚心善学，实干创新，勇于攀登”的精神，形成了“依托行业，校企合作，以岗导学，服务基层”办学特色。建校65年来为我国铁路现代化和地方经济建设培养了13万多名高素质技能型人才，近年来毕业生就业率均在95%以上。学校先后培养出“共和国铁路楷模”侯树德、全路首席技师李桂平等一大批技术技能人才，被誉为中国西南地区铁路行业技术技能人才成长摇篮。

学校占地面积1000亩，建筑面积28万多平方米，生均教学仪器设备值1.8万元，全日制在校学生1.6万人。现有专任教师644人，硕士学位及以上373人，副高及以上224人；有全国优秀教师、全国模范教师、黄炎培职业教育奖杰出教师等6人；有全国高校黄大年式教师团队（广西高职唯一），教育部课程思政教学团队，广西高等学校高水平创新团队和省部级教学团队等5个；省部级以上各级各类名师、学者32人。

学校设有10个二级学院，招生专业35个，六大专业群，覆盖了轨道交通全产业链。其中，国家示范专业点2个，国家级教学资源库1个，教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目1个，高等职业教育创新发展行动计划认定骨干专业5个、生产性实训基地2个、虚拟仿真中心1个（广西唯一），中央财政支持实训基地5个，广西示范（建设）实训基地6个，广西示范特色专业及实训基地6个，自治区职业教育专业研究基地2个，广西高校优势特色专业建设点7个，入选“十三五”职业教育国家规划教材5本，首届全国教材建设奖二等奖1项，入选教育部课程思政示范课程1门，中央电教馆精品课14门，省级教学资源库3个，省级在线精品课程3门。

学校是教育部第一批示范性职业教育集团（联盟）培育单位，是中国国家铁路集团有限公司、中国铁路南宁局集团有限公司等铁路企业的定点培训单位，学校积极服务地方中小微企业，成立了17个工程中心，获省部级众创空间1个、市级工程技术中心3个、省部级科技进步奖1项、国家授权专利537项，横向技术服务70余项，为企业生产经营创收8000多万元。学校基于“育训并举”，构建了“三阶段·联盟型·标准化”高铁人才培养模式，打造了15个精品培训项目，面向企业职工和社会人员，组织完成各类职业技能培训3万人次以上，成为西南地区职业教育培训的新标杆。学校积极响应国家一带一路号召，向泰国输出4个专业的专业标准、实训室建设标准和人才培养标准，为泰国轨道交通专业职业教育提供了柳铁方案。

学校始终坚持党的教育方针和社会主义办学方向，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，突出立德树人根本任务，牢记新使命、展现新气象、奋力新作为、开启新征程，书写新时代职业教育新的篇章，为建设特色鲜明的高水平高职学校而努力奋斗！

桂林师范高等专科学校的前身为创建于1938年的广西省立桂林师范学校。学校具有光荣的革命传统，被誉为“桂北革命的摇篮”，并以其独特的办学方式和办学成就，成为办学成绩突出，对革命贡献较大的全国四所著名师范之一。2000年，经教育部批准，桂林市教育学院与桂林市师范学校合并组建为桂林师范高等专科学校。学校实行自治区、市（桂林市）共建，以市为主的办学体制。在多年的办学实践中，学校坚定了以培养优质小学教育和学前教育师资为主的办学方向，做优教师教育专业，做强艺术教育专业，做大应用教育专业，形成了鲜明的教师教育和艺术教育办学特色。

办学条件齐备优良。学校现校园占地面积1096.4亩，校舍总建筑面积395023.74平方米，其中教学科研行政用房面积222470.08平方米。现有教学科研仪器设备总值21280.85万元。校内有226个实验（实训）室和实训基地，使用面积合计54818.02平方米。校外建有稳定可靠的实习实训基地160个，其中固定实习学校55所。教学用计算机5435台，多媒体教室和语音实验室座位15218个。馆藏纸质图书120万册，中文纸质专业期刊891种，另有电子图书69万册。创新创业中心1个（1921平方米），可容纳2%以上的在校生。目前，学校设有1个学院、9个教学系和1个公共教学部，设有5个专业群、39个专业。以广西为主，面向全国26个省（自治区、直辖市）招生，全日制在校生规模11732人。

师资队伍实力雄厚。学校现有专任教师有654人，其中正高职称48人，副高职称186人，高级职称人员占比35.78%；具有研究生学位383人（其中博士13人），自治区级“双师型”教师177人，分别占专任教师总数的58.56%和27.06%。有教育部课程思政教学团队1个、广西高等学校教学名师1名、广西高校自治区级教学团队3个、广西高等学校高水平创新团队1个、广西“十百千人才”工程第二层次人选和广西高校卓越学者1人、广西高校优秀中青年骨干教师培养对象2人。

办学特色鲜明彰显。学校84年的发展历史积淀凝练了学校“走艺术兴学路，创特色师范牌”的办学特色。

——特色师范面向基层。学校坚持“面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育”的发展思路，以培养全科型师资为目标，创新师范人才培养模式，强化师范生实践技能，教师教育专业人才培养质量不断提高。学校是自治区示范性教师教育基地、广西基础教育教学法研究基地、广西小学全科教师教育协同创新中心、桂林基础教育发展联盟理事长单位、中小学幼儿园教师国家级培训计划项目实施学校、广西小学校长幼儿园园长培训基地和自治区职业教育培训基地。建校以来，学校为社会培养、培训10万多名基础教育合格师资和各类应用型人才，桂林市中小学近80%的教师和70%的校长均系我校毕业生，100余位校友被评为特级教师或基础教育学科带头人，为广西基础教育和学前教育事业的发展做出了积极贡献。

——艺术兴学特色鲜明。长期以来学校不仅强力打造音乐、美术等教师教育特色专业，还积极创新艺术教育教学工作，将艺术教育融入教师教育人才培养全过程，全面提高学生的艺术素质和综合能力，促进学生德智体美劳全面和谐发展。学校是“全国学校艺术教育先进单位”，师生热心投身于桂林“文化立市”战略的实践中，积极发挥特色专业优势为地方文化繁荣贡献力量。2016年，学校学生参加央视端午特别节目“歌从漓江来”，获得一致好评；2017年，学校学生成功参演央视春晚桂林分会场的演出，学校荣获“2017年中央电视台春节联欢晚会桂林分会场筹备工作优秀组织奖”荣誉称号；2018年，学生出色完成广西壮族自治区成立60周年庆祝大会上群众文艺演出任务；学生艺术作品在第二届全国高校大学生思政课艺术作品主题创作展中荣获二等奖、优秀奖各1项；学校现有国家艺术基金项目1项。

教学水平稳步提升。学校不断强化质量意识，健全教学质量保障体系，稳步推进教育教学改革，教学工作取得显著成效，是全国高职高专院校人才培养工作水平评估“优秀”学校，是自治区依法治校示范校。学校现有教学改革及质量工程建设主要成果69项。其中，国家精品资源共享课程1门、自治区级精品课程10门，教育部课程思政示范项目1项，自治区级课程思政示范课程3门，国家级职业教育专业教学资源库建设项目1项，自治区级职业教育专业教学资源库建设项目1项，教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》项目认定骨干专业1个，广西高等职业教育创新发展行动计划骨干专业8个，中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个，广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目6个，自治区级教师教育优势特色专业1个，“十二五”职业教育国家级规划教材4种，中央财政支持的职业教育实训基地2个，广西示范性高等职业教育实训基地3个，广西职业院校示范特色专业及实训基地4个，广西职业教育专业发展研究基地2个。国家级教学成果奖二等奖1项，自治区级教学成果特等奖2项、一等奖5项、二等奖10项。学校于2021年顺利通过了教育部师范类专业认证专家组进校考察。

科研实力不断增强。学校高度重视科学研究工作，不断创新科研机制，在自然科学、哲学社会科学等方面取得了较好成绩。近三年来，学校共承担各类科研项目83项。其中，国家级科研项目3项，自治区级科研项目4项，市厅级项目76项。获得专利授权（发明、实用新型、外观设计）614项。公开发表学术论文700余篇，其中SCI收录58篇、EI收录24篇、中文核心期刊论文25篇。出版著作、教材68部。全国美术作品展入选作品3件，广西艺术作品展入选作品3件。学校学报荣获2016—2017年度广西高校优秀学报一等奖、第八届广西优秀期刊、第六届全国高校社科优秀期刊和2019年度广西高校精品学报，居于同类同级刊物的前列。

人才培养成效显著。近三年，学生在全国大学生数学建模竞赛、职业技能大赛、大学生艺术展演、创新创业等各类竞赛中屡获佳绩，获国家和自治区级奖项396项。2021年获广西高校大学生“党史知识大家答”暨“四史”学习教育知识竞赛总决赛第一名。毕业生在社会各类事业、各条战线上贡献突出，当地政府和社会的评价较高，自2013年以来，学校连续9年被评为全区高校毕业生就业创业工作先进单位，首次荣获“2021年普通高校招生录取工作表现突出单位”。

面向未来，学校将抓住机遇，坚持“以德立校，以艺兴学”的办学理念，弘扬“勤学慎思、明德笃行”的校训精神，团结一致、砥砺前行，深化综合改革、强化内涵特色，以更加务实的“双高建设”夯实本科院校基础，努力开创学校升格转型、发展创新的新局面，为加快建设特色鲜明的高水平地方师范院校努力奋斗！