| 石家庄市裕华区职教中心 | 河北经济管理学校 | |
|---|---|---|
| 荣誉 | 省级重点中等职业学校 | 国家级重点中专学校 | 
| 性质 | 公办 | 公办 | 
| 地址 | 和平西路(石获北路69号)石家庄市裕华区职教中心 | 河北省石家庄市和平西路667号 | 
层次 类别  | 招生专业 | 招生人数 | 学制 (年)  | 住宿费 (元/年)  | 学费 (元/年)  | 毕业后就业方向 | 
3+2 高 职  | 现代物流 | 200 | 3+2 | 350 | 2600 | 发达地区大、中型企业通用型高级物流管理人才 | 
| 电算会计 | 100 | 3+2 | 350 | 2300 | 企事业单位从事会计核算与财务管理的专门人才 | |
| 计算机网络技术 | 50 | 3+2 | 350 | 2300 | 计算机软、硬件的应用与维护以及计算机销售人员 | |
| 中专经济管理类 | 市场营销 | 50 | 3 | 350 | 2300 | 大、中型企业的销售、市场开发以及渠道管理人员 | 
| 现代物流 | 180 | 3 | 350 | 2600 | 大、中型企业物资流通领域物流管理专门人才 | |
| 现代企业经济管理 | 50 | 3 | 350 | 2300 | 大、中型企业的生产、人力资源、营销管理人员 | |
| 电算会计 | 120 | 3 | 350 | 2300 | 企事业单位从事会计核算与财务管理的专门人才 | |
| 中专电子及计算机类 | 计算机及应用 (办公自动化方向)  | 50 | 3 | 350 | 2300 | 掌握计算机软、硬件的应用与维护技术,能熟练运用现代办公设备及微机数据信息处理的专门人才 | 
计算机及应用 (网络技术方向)  | 50 | 3 | 350 | 2300 | 掌握计算机软、硬件的应用与维护技术,且懂得计算机网络安装、维护和应用及计算机销售的人才 | |
计算机软件 (游戏开发方向)  | 50 | 3 | 350 | 3000 | 手机游戏及网络游戏开发的游戏软件程序开发人员 | |
计算机软件 (软件设计方向)  | 50 | 3 | 350 | 3000 | 熟练掌握计算机软件设计开发、管理及应用的中等操作技术人员 | |
制冷和空调设备 应用与维修  | 50 | 3 | 350 | 2300 | 从事空调、冰箱等制冷设备的生产、装配、销售及维修的专门技术人才 | |
| 电子商务 | 50 | 3 | 350 | 2300 | 熟练运用计算机及网络技术的企事业单位办公文员 | |
| 电子技术应用 | 50 | 3 | 350 | 2300 | 电子产品及电子声像设备的装配、销售及维修人员 | |
| 模具设计与制造 | 50 | 3 | 350 | 2300 | 机械轻工行业模具设计与制造的技术人员和操作人员 | |
| 中专印刷类 | 彩色包装印刷技术 | 100 | 3 | 350 | 2300 | 彩色包装印刷企业印刷过程各岗位的操作及管理人员 | 
| 平版胶印技术 | 100 | 3 | 350 | 2300 | 平版印刷企业印刷过程各岗位的操作及管理人员 | |
| 印艺设计 | 50 | 3 | 350 | 2600 | 印刷行业或广告业的电脑版面制作及创意设计人员 | |
| 印刷物流 | 100 | 3 | 350 | 2600 | 印刷企业物资流通领域专门的物流管理人员 | |
| 印刷数控自动化 | 50 | 3 | 350 | 2300 | 印刷企业从事数控加工和数控设备操作的技术人员 | |
| 中专外语与公共事务类 | 商务外语 | 50 | 3 | 350 | 2300 | 企事业单位从事商务翻译、涉外文秘等外语专门人才 | 
| 双语幼师 | 50 | 3 | 350 | 3000 | 幼儿教育及管理的双语型人才和文秘服务的专门人才 | |
| 美术设计 | 50 | 3 | 350 | 2600 | 广告、装潢行业从事工艺设计及装饰装潢的专门人才 | |
| 动漫设计与制作 | 50 | 3 | 350 | 3000 | 有动画、摄像专业知识及创新能力的复合型技术人才 | |
| 服装设计与工艺 | 50 | 3 | 350 | 2600 | 服装设计、新产品开发、服装生产和技术管理人员 | |
| 公路与桥梁 | 50 | 3 | 350 | 2300 | 公路与桥梁施工、养护及质量控制方面技术管理人员 | |
| 旅游服务与管理 | 100 | 2 | 350 | 2300 | 旅游服务及酒店经营管理的复合型高级技能人才 | 
河北经济管理学校原名河北物资学校,始建于1978年,2001年更为现名;隶属于河北省人民政府国有资产监督管理委员会,位于河北省省会石家庄市,是一所省属国办全日制中等职业学校。
        学校2004年被评为国家级重点中等专业学校,是国家中等职业教育改革发展示范学校、河北省精品中等职业学校、中国职业教育百强学校、全国现代学徒制试点单位;是首批全国物流职业教育人才培养基地、中职教师国家级培训基地、河北省高技能人才培训基地。多次荣获“全国学籍资助工作推荐学习单位”“省直文明单位”“河北省职业教育先进单位”“河北省中等职业学校德育工作先进集体”“省直青年文明号”等荣誉称号。2018年经省人社厅获批依托现有办学资源开办河北经管技工学校,2019年实现首次招生,开启了技工学校办学新征程。
        学校占地159亩,建筑面积10.6万平方米,建有配套设施齐全的教学楼、综合楼、图书馆、行政楼以及现代化的实验实训基地,其中物流实训中心为中国教育技术协会主办全国物流大赛的场地,可承担各类物流实训教学;计算机实训中心被列为国家实训基地建设扶持项目,建成后连续六年承办河北省中职学生网络综合布线技能大赛。
        学校现有教职工260余人,专任教师中正高级讲师2人,高级讲师46人,博士1人,硕士学位53人,“双师素质”教师121人,从行业企业聘任的兼职教师20人。物流服务与管理、计算机网络技术和会计三个教学团队被评为省级优秀教学团队。
        学校现有在校生5200余人,共开设财经商贸类、电子信息类、艺术类、教育类等专业11个。其中,物流服务与管理、会计、计算机网络技术、学前教育、市场营销、美术设计与制作等六个专业为“河北省骨干专业”。
        近年来,学校立足区域经济发展,重点打造特色专业,大力推进教学改革,深入开展校企融合,走出了一条“以质量求生存、以特色促发展”的办学之路。
        ——以立德树人为执教之本。创新性开展主题升旗仪式、“唱红歌 诵经典”“快乐的远足”“城市生存训练”等主题德育活动和社团活动,深入推行学生职业素养提升工程,兼顾思想性和教育性,培养学生坚定理想信念、树立远大志向、磨砺坚毅品格、陶冶高尚情操,综合素养全面提升。2018年学校被评为“河北省德育工作先进集体”。
        ——以教学教研为育人之基。坚持以课程改革为抓手,坚持“以研促教”,提高教师队伍水平,全面提升教学质量。连续四届共获得省级教学成果奖8项,其中一等奖4项,二等奖2项,三等奖2项,在同类学校中首屈一指。近三年,学校教师在全国教学能力大赛、全国班主任基本功大赛、全国“创新杯”德育课教师信息化说课大赛、全国“创新杯”商贸类专业教师信息化说课大赛等比赛中屡屡斩获一等奖。学生参加省级及以上各类技能大赛荣获国家级奖项9项,一等奖47个、二等奖85个、三等奖57个;在2018年全国职业院校学生技能大赛中,我校参赛队斩获一金两银一铜的好成绩,其中网络综合布线赛项勇夺该项目国家级比赛的金牌,奖牌数量占全省奖牌总数的近1/3。
        ——以校企共育为培养之路。不断推进产教融合,与合作企业积极探索校企合作、共育人才的有效途径,逐步形成校企合作人才培养的“共同体”,校企深度融合取得丰硕成果。作为全国现代学徒制试点单位,学校牢牢把握现代学徒制的核心要素、主要内容和发展方向,分别与合作企业签订协议,聚焦重心、汇集力量,共同探索现代学徒制下的人才培养工作。
        ——以示范引领为旗舰之责。利用学校优势专业分别对薄弱校开展帮扶工作。近年来,学校学前教育专业、物流服务与管理专业和电子商务专业分别在课程体系建设、教学方法改革、学生实习实训和教师能力培养等方面对肥乡区职教中心、平乡县职教中心和甘肃省经济学校开展了帮扶活动,受到被帮扶学校师生的好评,收到良好效果。作为河北省教育厅确定的新型职业农民培养试点单位,我校在石家庄市赞皇县开展了新型职业农民培养工作,着力提升了赞皇县农民科技文化素质、生产经营水平和就业创业能力,培养造就了一批有文化、懂技术、会经营的新型职业农民和农村实用人才,助力赞皇县的脱贫攻坚工作,为赞皇县全面建成小康社会提供了人力资源保障。
        学校秉承“创名校、做名师、育名人”的办学方针,“创建特色学校、培育一流人才”的办学理念,在四十余年的办学实践中积淀了深厚的人文底蕴,办学实力显著增强,社会知名度和美誉度明显提升。在今后的发展中,学校将继续以新时代中国特色社会主义思想为引领,深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《河北省职业教育改革发展实施方案》和全国深化职业教育改革电视电话会议精神,坚持培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才,坚持办学生满意、家长满意、社会满意的职业教育,齐心协力、攻坚克难,为早日建成省内一流,全国有位,质量强校而努力奋斗!
在2003年省、市教育部门组织的对全市合格职业学校评估活动中,我校各项工作突出,成绩显著,在小组名列第一,被石家庄市教育局认定为一类职业学校。
2003年9月,我校参加石家庄市中等职业学校学生技能大赛,荣获电子电工专业团体二等奖;
2004年6月,我校被石家庄市政府授予职业教育与教育先进单位;
2005年2月,我校被评为河北省重点职业学校;
2005年12月,我校参加第五届河北省职业学校学生技能大赛,荣获维修电工工种团体二等奖;
2006年4月,学校荣获2005年度石家庄市先进职业技能鉴定指定单位。
几年来,各专业学生技能等级过级参与率达100%,初级工过级率达100%,中级工过级率达到90%以上。
2006年,学校被评为“国家职业教育质量管理示范基地”、
荣获2006年度石家庄市先进职业学校。
荣获2006年度石家庄市职业技能鉴定先进单位。
2006年度被石家庄市公安局授予集体嘉奖。
荣获2006年度德育教育先进集体
石家庄市裕华区职教中心 全日制国办省级重点中等职业学校。学校分东西两个校区。学校环境优美,交通便利,是一所多功能、多层次培养初、中级技术人才的现代化职业学校。
学校现有教职工95人,其中在编教职工55人,外聘教职工40人。教职工中专任教师有64人,高、中级教师占50%,“双师型”教师占专业课教师的54%。教师本科学历达到95%以上,在职研究生学历达9%。学校对提高教师的综合素质非常重视,加强了对全体教职工的培训。组织教职工认真学习教育方针、政策和现代教育教学理论,积极参加上级组织的各类培训,并认真开展校本培训,鼓励教师进行学历进修,加强对青年教师、骨干教师和“双师型”教师的培养。几年来,学校坚持开展班主任培训、青年教师培训、信息技术培训、职业道德培训、教师礼仪培训等各类校本培训,积极参加教育管理培训和省市骨干教师培训,教师队伍的整体素质有了明显提高。
招生 类别  | 招生专业 | 学制 | 招生 名额  | 主要专业课程设置 | 收费标准 | 备注 | |
| 高级技工 | 大专班 | 电子电工 | 三年 | 50名 | 电路基本分析、电子技术、电气测量、工厂电气控制技术、生产作业与管理、维修电工技能训练、单片机技术、微机原理及其应用、工程制图、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 | 4500元/年 | ·招收应往届高中毕业生,与天津工程师范学院联办,毕业颁发大专毕业证书、高级职业资格证. | 
| 普 通 中 专 | 电子电工 | 三年 | 150名 | 电子技术基础、电工技术基础、电子技能训练、电工技术训练、传感器原理与应用、电子通讯技术、家电维修、可编程控制器及应用(PLC)、和辅助课程机械基础等 | 2300元/年 | l 普通中专属市计划招生指标,有报到证,可转户口。 
 l 电子电工、多媒体技术与应用专业可参加对口高考。 
 l 汽修专业与北京方程学校联办,后一年到北京强化技能训练,在北京安排就业,也可在石家庄市强化训练,安排就业。 
 l 宾馆服务与管理专业与省政协招待处联办,在中山宾馆实习。  | |
多媒体 技术与应用  | 三年 | 100名 | 计算机基础、网络基础与应用、操作系统、办公自动化软件、平面设计软件、网页设计软件,计算机组装与维护等 | 2300元/年 | |||
汽车运用 与维修  | 三年 | 50名 | 机械基础、机械制图、汽车构造、汽车材料、汽车修理、汽车电器、现代汽车技术、汽车故障与诊断等 | 2300元/年 | |||
| 职 业 中 专 | 数控技术应用 | 三年 | 100名 | 机械基础、机械制图、公差配合与技术测量、金属材料与热处理、数控加工工艺学、数控车床编程与操作、数控实习、钳工实习 | 2500元/年 | ||
| 焊接 | 三年 | 50名 | 焊工工艺、焊工实习(手弧焊、二氧化碳保护焊、氩弧焊)、焊工识图、机械基础、公差测量、金属材料、机械制造工艺学 | 2500元/年 | |||
| 1.5年 | 50名 | 3500元 | |||||
| 机械加工技术 | 三年 | 50名 | 钳工工艺、钳工实习、焊工实习、车工实习、机械制图、机械基础、公差测量、金属材料与热处理、机制制造工艺学 | 2500元/年 | |||
| 饭店服务与管理 | 二年 | 60名 | 饭店管理、饭店服务心理学、烹饪与营养、公关营销、饭店英语、饭店服务礼仪、餐厅与宴会服务实训 | 免费入学 半工半读  | |||
中 
 技  | 计算机应用 | 三年 | 50名 | 微机基础、Office2000办公自动化软件、计算机组装与维护、Photoshop7.0、网络基础与应用、中英文录入训练、FlashMx、网页设计 | l 与河北省工贸技工学校联办。 l 毕业颁发中专、中技双毕业证书。 l 全部安排在石家庄市大中型企业就业。  | ||
| 化学制药 | 三年 | 50名 | 无机化学、有机化学、药剂学、分析化学、电工学、药物化学 | ||||
| 机电技术应用 | 三年 | 40名 | 机械基础、机械制图、电工技术、电子技术、机械制造工艺学 | ||||

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