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邯郸学院体育教育（太极拳）和汉语国际教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-24 22:07:12 解决时间：2022-11-05 02:06

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一、体育教育（太极拳）和汉语国际教育录取分数线(河北)

历史类

年份	体育教育（太极拳）	汉语国际教育
2021	--	494

物理类

年份	体育教育（太极拳）	汉语国际教育
2021	--	479

文科

年份	体育教育（太极拳）	汉语国际教育
2020	--	513(汉语国际教育（师范类）)
2019	--	516(汉语国际教育（师范类）)
2018	--	508
2017	--	465

二、体育教育（太极拳）和汉语国际教育专业介绍

中国语言文学类汉语国际教育

邯郸学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业适应教育改革发展要求，立足邯郸，面向全国，培养热爱汉语国际教育教学工作，具有良好的道德品质和人文素养，具有扎实的汉语基础知识，具有较强的中英文口语和书面语表达能力、较强的汉语教学能力和跨文化交际能力以及教育教学研究与专业自主发展能力，具有国际视野和合作精神，能够在国内外从事汉语教学、语言培训或相关管理工作的合格教师。

主干课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、综合英语、英语听说、中国文化通论、跨文化交际、中西方文化比较、对外汉语教学概论、对外汉语教学法。

就业方向：对外汉语教师，对外汉语志愿者，中小学语文教师等。

体育学类体育教育（太极拳）

邯郸学院

层次本科

学制四年

太极文化是中华优秀传统文化的一朵奇葩，凝聚着中华民族独特的思维方法，体现了东方和谐的哲学思想和价值观念。太极拳是太极文化的最主要载体，是中华民族的智慧结晶和宝贵的非物质文化遗产，融文化、武术、养生等为一体的学问，因其深邃的哲理内涵、独特的技击理念和突出的强身健体功能而在全世界有广泛的影响。邯郸是太极拳发祥中兴之地，我校对传承、弘扬、研究、传播太极拳文化具有不可推卸的历史责任和得天独厚的资源优势，学校把太极拳文化建设作为办学特色来打造。

学院面向国内外培养具备系统的现代体育运动理论和太极拳运动理论、突出的太极拳技术、扎实的太极文化知识、良好的传统文化素养，具有较强的服务社会能力和科学求实、开拓进取精神的太极文化专门人才。累计为国家培养了300余名体育和太极拳的高级专业人才，有25余人次考取了硕士研究生。学生初次就业率一直保持在92%以上。

学院在全国大学生武术锦标赛获得冠军20项，在各类国际太极拳大会上获得金牌100余枚，在河北省大学生武术锦标赛上斩获佳绩。学院的推手队更是在全国各类型的推手重大赛事上几乎囊括了所有级别的冠军。

三、体育教育（太极拳）和汉语国际教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河北	汉语国际教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	15
河北	汉语国际教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	50
辽宁	汉语国际教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	1
辽宁	汉语国际教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	1
广西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	6
重庆	汉语国际教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	汉语国际教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2
四川	汉语国际教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	汉语国际教育	物理类	本科批	普通类	479	107280
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	494	40597
辽宁	汉语国际教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	521	35702
辽宁	汉语国际教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	530	14007
广西	汉语国际教育（师范，4600元/年）	文科	本科二批	普通类	454	33027
重庆	汉语国际教育	物理类	本科批	普通类	515	52627
重庆	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	527	16918
四川	汉语国际教育（师范）	文科	本科二批	普通类	516	33441

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-05 02:06