| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 电气自动化技术 | 三年 | 1 | |||
| 大数据与会计 | 三年 | 1 | |||
| 计算机应用技术 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 三年 | 1 | |||
| 大数据与会计 | 三年 | 1 | |||
| 市场营销 | 三年 | 1 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 制冷与空调技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 150 | 102737 |
| 大数据与会计 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 436 | 35833 |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 433 | 36506 |
合肥通用职业技术学院
随着市场经济的持续发展，企业之间的竞争也越来越激烈。作为企业核心业务活动之一的市场营销活动也越来越受到企业的重视。目前，我国企业市场营销工作最薄弱的环节是缺乏职业化的队伍，这是直接导致企业自身营销系统及客户系统失控、财务风险加大、企业经济效益不佳的重要因素。面对营销时代，我国营销管理人才的匮乏现象十分突出。 1.培养目标 本专业培养具备管理、市场营销等方面理论知识，掌握市场调查、营销策划、产品销售等实际应用能力，能在工商企业、信息咨询等公司从事相关工作的高等应用型人才。 2.专业特色 专业定位：立足安徽，面向长三角经济区；从事企业销售、客服、门店销售等工作；店长、销售经理等管理工作。 课程设置特点：工作过程导向；打好基础：重视实践：优化课程结构，深化课程改革； 3.主干课程与实践环节 主干课程：《市场营销》、《消费心理与行为》、《市场调查与预测》、《市场营销策划》、《推销与谈判》、《销售管理》、《客户关系管理》等。 实践课程：市场调查与预测课程设计、市场营销策划课程设计、销售管理课程设计、推销与谈判课程设计、岗位实训。 4.师资团队 本专业拥有一支由专业带头人、骨干教师、“双师型”教师和从行业企业聘请的技术专家构成的专兼结合、结构合理、素质优良的“双师”素质和“双师”结构的教师团队，目前有专兼职教师11名，其中硕士以上学位教师7名。团队教师主编、参编教材6本；建设完成省级精品课程1门，校级精品课程4门；建设完成省级教科研项目5项，校级教科研项目4项，在研省级教科研项目3项；发表论文10余篇，指导学生参加省内各种竞赛多次获奖，其中省级技能大赛三等奖5次。 5.就业面向 面向企事业单位的企划、销售、调研、广告、管理等部门，能从事采购、促销、服务、营销策划、品牌管理、销售管理、产品推销、市场调研、公共关系等工作。初始岗位为：市场推广员、客户专员、销售员、采购员、营销策划助理、商务助理等基层岗位。发展岗位为：市场推广主管/经理、营销策划主管/经理、营销调研主管/经理、销售主管/经理、采购主管/经理。
合肥通用职业技术学院
合肥通用职业技术学院
每一个组织或团体都离不开会计，无论是企业、政府、学校或非盈利组织。随着我国社会、经济、科学、文化的高速发展，各类经济组织也发展迅猛，会计的需求量也会越来越大。有组织、有企业就会有会计，所以会计是一个永不衰退的行业。从横向讲，会计的就业渠道主要有企业财务管理人员，（内企和外企）、商业服务行业的收银员、银行储蓄员、会计师事务所职业人员、财务公司会计、企业投资顾问、个人理财咨询等；从纵向讲，会计专业有精算师、注册会计师、财务总监（CFO）、主任会计、会计、出纳、收银员等。
1、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握会计核算、财务管理、审计监督的基本理论和方法，具有企业财务会计核算、财务控制和审计查证的基本能力，并能运用计算机处理会计业务的高素质技能型人才。
2、专业特色
以安徽省各产业发展的优势特点及其劳动力市场需求为基本依据，主要面向中小企业、会计师事务所等中介机构、机关、事业单位等非盈利性组织，以就业为导向，坚持工学结合、校企合作发展之路，办出专业特色和专业水平，培养能够适应各企业特别是中小型需求的高级技术应用型人才，将本专业最终建设成安徽省高职高专示范性专业。
本专业现已配备实训电脑200余台；专业及相关图书资料1万余册、电子图书资料1万余册；已建有电算化实训室、会计技能实训室、财务管理实训室3个学生实训室。至2020年，将逐步完善会计专业机房设备和教学软件，并新建2个实训室。本专业已与合肥聚艾堂商贸有限公司、合肥博菲特信息咨询有限公司、安徽九弓商贸有限公司等企业建立校企合作，另拟新建4个校外实训基地。
3、主干课程与实践环节
主干课程名称：基础会计、管理学原理、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计实务等。
主要实践环节：会计电算化、出纳实务、会计综合实训、岗位实训。
4、师资团队
本专业拥有一支由专业带头人、骨干教师、“双师型”教师和从行业企业聘请的技术专家构成的专兼结合、结构合理、素质优良的“双师”素质和“双师”结构的教师团队，目前有专兼职教师15名，其中硕士以上学位教师8名。团队教师主编、参编教材6本；建设完成省级精品课程1门，校级精品课程4门；建设完成省级教科研项目5项，校级教科研项目4项，在研省级教科研项目3项；发表论文10余篇；获得省级教学成果奖三等奖1项。
5、职业面向
面向企事业单位的会计、出纳岗位，企业的财务管理岗位，企业的内部审计、社会审计的岗位，会计师事务所的助理审计人员岗位的工作。
具体岗位有会计员、出纳员、会计税务资产评估事务所助理从业人员；会计主管、中介机构咨询管理人员，金融证券投资行业管理人员；财务经理、注册会计师、注册税务师、注册评估师及金融证券投资行业高级管理人员。
合肥通用职业技术学院在河南省录取批次:2019年为专科批,2018年为专科批,2017年为专科批。2022年合肥通用职业技术学院在河南招生专业有智能控制技术、电气自动化技术、计算机应用技术、制冷与空调技术、电子商务、大数据与会计、大数据与会
2022年合肥通用职业技术学院在浙江招生专业有智能控制技术、电子商务、计算机应用技术、工业机器人技术等4个专业。合肥通用职业技术学院浙江招生计划（2022年）专业名称类型批次招生类型学制人数智能控制技术综合普通类平行录取普通类三年1工业机器
合肥通用职业技术学院在黑龙江省录取批次:2021年为专科批A段,2020年为专科批A段,2019年为专科批A段。2022年合肥通用职业技术学院在黑龙江招生专业有计算机应用技术、电子商务、大数据与会计、大数据与会计、计算机应用技术、市场营销、
合肥通用职业技术学院在甘肃省录取批次:2021年为高职（专科）批R段,2020年为专科批,2019年为专科批。2022年合肥通用职业技术学院在甘肃招生专业有市场营销、智能控制技术、计算机应用技术、工业机器人技术等4个专业。合肥通用职业技术学
合肥通用职业技术学院在河北省录取批次:2021年为专科批,2019年为专科批。2022年合肥通用职业技术学院在河北招生专业有智能控制技术、计算机应用技术、制冷与空调技术、建设工程监理、建设工程监理、质量管理与认证、安全技术与管理、电子商务、
2022年合肥通用职业技术学院在天津招生专业有工业机器人技术（校本部）、电子商务（校本部）、智能控制技术（校本部）、质量管理与认证（校本部）等4个专业。合肥通用职业技术学院天津招生计划（2022年）专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科
合肥通用职业技术学院辽宁制冷与空调技术（含中央空调运行管理方向）录取分数线为150分(物理类)。合肥通用职业技术学院辽宁制冷与空调技术（含中央空调运行管理方向）录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021制冷与空调技术物理类
合肥通用职业技术学院辽宁大数据与会计录取分数线为436分(历史类)。合肥通用职业技术学院辽宁大数据与会计录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021大数据与会计历史类专科批普通类合肥通用职业技术学院辽宁大数据与会计招生计划2
合肥通用职业技术学院辽宁婴幼儿托育服务与管理录取分数线为433分(历史类)。合肥通用职业技术学院辽宁婴幼儿托育服务与管理录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021婴幼儿托育服务与管理历史类专科批普通类合肥通用职业技术学院辽
合肥通用职业技术学院在辽宁省录取批次:2021年为专科批,2020年为专科批,2019年为专科批。2022年合肥通用职业技术学院在辽宁招生专业有婴幼儿托育服务与管理、市场营销、机电一体化技术、计算机应用技术、电气自动化技术、大数据与会计、大
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
