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黑龙江农垦职业学院贵州招生计划(2021年)

技校网更新时间：2023-03-12 01:40:42 解决时间：2022-07-26 13:47

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2021年黑龙江农垦职业学院在贵州招生专业有建筑工程技术、助产、早期教育（师范）、药学、药品经营与管理、小学语文教育（师范）、学前教育（师范）、早期教育（师范）、生物制药技术、大数据与会计、建筑室内设计、大数据与会计、小学语文教育（师范）、建筑室内设计、环境艺术设计、食品智能加工技术、药学、食品智能加工技术、环境艺术设计、助产、药品经营与管理、学前教育（师范）、建筑工程技术、电子商务、电子商务、生物制药技术等26个专业。

一、黑龙江农垦职业学院贵州招生计划（2021年）

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
建筑室内设计	理科	专科批	普通类	三年	3
建筑工程技术				三年	3
食品智能加工技术				三年	3
生物制药技术				三年	2
药品经营与管理				三年	3
助产				三年	2
药学				三年	4
大数据与会计				三年	3
电子商务				三年	2
环境艺术设计				三年	3
早期教育（师范）				三年	2
学前教育（师范）				三年	2
小学语文教育（师范）				三年	2
建筑室内设计	文科	专科批	普通类	三年	2
建筑工程技术				三年	3
食品智能加工技术				三年	3
生物制药技术				三年	2
药品经营与管理				三年	2
助产				三年	2
药学				三年	4
大数据与会计				三年	3
电子商务				三年	2
环境艺术设计				三年	3
早期教育（师范）				三年	3
学前教育（师范）				三年	4
小学语文教育（师范）				三年	3

教育类学前教育

黑龙江农垦职业学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例学前教育

接续本科专业举例学前教育

土建施工类建筑工程技术

黑龙江农垦职业学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标培养土建专业技术管理人员岗位（建造师及项目经理）,将区域经济社会发展对人才的需求与校企合作、产教融合相结合，培养拥护党基本路线，具有良好的职业道德和法制观念，使学生成为“懂图纸、精施工、善管理”的适应社会主义现代化建设和建筑行业生产管理需要，从事项目现场管理及建筑施工管理的高素质技术技能人才。核心课程建筑工程测量、建筑施工技术、建筑结构、建筑工程定额与预算、工程质量检验等。专业特色行业重点建设专业，拥有教学与科研俱佳的师资队伍，实行“工学交替2+1”人才培养模式,1年带薪顶岗实习，专业理论内容对接职业资格考试，专业实践内容对接工作岗位，就业前景大好，毕业生就业率100%。就业方向建筑施工企业、建筑设计公司、工程监理单位、工程建设与房地产公司、质量监督部门等。具体岗位有：建筑施工员、资料管理员、质量检测员、工程预决算专员、安全管理员、工程监理员等。

教育类早期教育

黑龙江农垦职业学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力，从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。就业面向

主要面向儿童教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办学机构，从事儿童教育指导和管理等工作。

主要职业能力

1．具有先进的教育思想，热爱儿童，良好的身心素质和健全的人格；

2．具备从事儿童教育与管理的基本技能；

3．具备自我反思与继续学习的能力；

4．掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果；

5．掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭教育等学科的知识；

6．掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等；

7．掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能，具备观察儿童、分析儿童的基本能力以及对／儿童实施教育的技能，掌握必需的沟通与合作技能；

8．熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。

2．实习实训

在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿行为观察与引导、感觉统合训练、0～3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小组工作等实训。

在儿童教育与服务机构进行实习。

职业资格证书举例

育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）助理社会工作师

衔接中职专业举例学前教育

接续本科专业举例

学前教育特殊教育

教育类小学语文教育

黑龙江农垦职业学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小学语文教育工作的教师。就业面向

主要面向教育行业，在教师和管理岗位群，从事教学、宣传、教育、管理等工作。

主要职业能力

1．具备较强的口语交际能力；

2．具备较强的应用文写作与文书处理能力；

3．具备阅读欣赏和审美鉴赏能力：

4．具备自主学习、自我发展和创新、创造的能力；

5．具备良好的沟通协调与团队合作能力；

6．具备较强的信息收集和处理能力；

7．具备观察、分析、判断、归纳、综合能力；

8．具备较强的管理和事务处理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

文学概论、现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、应用写作、中国传统文化、文秘基础等。

2．实习实训

在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职业形象与礼仪、职业基本素养等实训。

在各类教育机构进行实习。

职业资格证书举例

对外汉语等级证教师资格证礼仪师证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

汉语言文学汉语言汉语国际教育应用语言学

药品与医疗器械类生物制药技术

黑龙江农垦职业学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和法制观念，适应生物药品生产、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美、劳等方面全面发展的，掌握微生物发酵、生物分离纯化、药物制剂、药品质量检测、设备使用与维护、药品销售等基本理论知识，具备生物药物生产、药品质量检测、药品销售等职业能力，具有创新创业精神和创业能力，面向生物医药行业从事生物药物生产、药品质量检测、药品销售等岗位工作的高素质技术技能人才。核心课程微生物发酵技术、生化分离技术、药品质量检测技术、药物制剂技术、制药设备运行与维护。专业特色 2011年被批准为省重点建设专业，2012年被确立为央财支持的职业教育实训基地，2014年被确立为黑龙江省高技能人才培训基地。以现代生物技术为主的生物制药是21世纪最具发展潜力的产业，通过“虚实结合、学训交替”人才培养模式，培养“德高技强”制药人，用人单位评价高。就业方向面向生物药品、生物制品、生化药品、医药保健品等医药企业单位以及与生物技术相关的企业单位从事一线生产、质量检测、技术开发和销售管理等工作。

中专 2022-07-26 13:47

已解决问题

黑龙江农垦职业学院贵州招生计划(2021年)

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