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河南工业贸易职业学院和潍坊工商职业学院哪个机电一体化技术专业好(机电一体化技术专业潍坊工商职院和河南工贸谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-29 10:21:08 解决时间:2022-12-16 20:59

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潍坊工商职业学院与河南工业贸易职业学院机电一体化技术专业分数对比(山东)
专业名称年份类型潍坊工商职业学院
(最高/最低分)
河南工业贸易职业学院
(最高/最低分)
机电一体化技术(高职3+2贯通培养,电气工程2021综合 -/461(普通类二段)/()
机电一体化技术2020综合 -/472(普通类二段)/()
机电一体化技术2020综合 -/184(普通类二段)/()
机电一体化技术2018理科 -/175(专科批)/()
机电一体化技术2018文科 -/170(专科批)/()
机电一体化技术2017理科 -/170(专科批)/()
机电一体化技术2017文科 -/171(专科批)/()
潍坊工商职业学院与河南工业贸易职业学院机电一体化技术专业分数对比(河南)
专业名称年份类型潍坊工商职业学院
(最高/最低分)
河南工业贸易职业学院
(最高/最低分)
机电一体化技术2019理科 -/219(专科批)-/162(专科批)
机电一体化技术2019文科 -/235(专科批)-/216(专科批)
机电一体化技术2018文科 -/240(专科批)-/305(专科批)
自动化类 机电一体化技术
潍坊工商职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

本专业以能力为本位,素质为核心,就业为导向,培养适应社会主义市场经济需要的,德、智、体等全面发展,具备在生产第一线负责机电产品的设计、加工和装配、具备机电产品的应用能力,从事机电产品生产、机电设备安装、调试、维修及质量检测的高素质技能型专门人才。

潍坊工商职业学院机电一体化技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
山东机电一体化技术(高职3+2贯通培养,衔接山东科技大学电气工程与智能控综合普通类二段普通类461
安徽自动化类(7800元/年;含机电一体化技术、智能控制技术、工业机器人技术、电气自动化技术)理科专科批普通类286
文科313
山西自动化类(包含专业:机电一体化技术、智能控制技术、工业机器人技术、电气自动化技术)理科专科批普通类146
文科138
自动化类 机电一体化技术(工业机器人方向)
潍坊工商职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;

3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;

4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:

5.具备机电产品质量检验和管理能力;

6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;

7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;

8.熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1.核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2.实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

潍坊工商职业学院机电一体化技术(工业机器人方向)专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
山东机电一体化技术(高职3+2贯通培养,衔接山东科技大学电气工程与智能控综合普通类二段普通类461
安徽自动化类(7800元/年;含机电一体化技术、智能控制技术、工业机器人技术、电气自动化技术)理科专科批普通类286
文科313
山西自动化类(包含专业:机电一体化技术、智能控制技术、工业机器人技术、电气自动化技术)理科专科批普通类146
文科138
自动化类 机电一体化技术
河南工业贸易职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年
主要专业课程
电工技术、电子技术、机械制图与CAD绘图、计算机基础、机械设计基础、维修电工、液压与气动、自动控制技术、金属工艺学、传感器与检测技术、可编程控制器、数控编程与操作、单片机技术、电子产品设计与制作、机床电气设备与维修。
培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,掌握本专业领域需要的计算机、自动控制、检测传感和机械等技术的基本理论和基本技能,具有较强的机电设备操作、机电产品加工、组装、调试、维护及机电产品售后服务等专业技术,具有较强岗位适应能力和继续学习能力,能从事机电一体化设备生产、运行、维护和管理岗位等工作的高端技能型人才。
就业方向
本专业毕业生主要面向自动生产线运维技术员;工业机器人应用技术员;机电一体化设备生产管理员;机电一体化设备安装与调试技术员;机电一体化设备销售和技术支持技术员;机电一体化设备技改技术员等职位。
河南工业贸易职业学院机电一体化技术专业录取分数线(2020全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
河南机电一体化技术(4200元/年)理科专科批普通类260
文科276
潍坊工商职业学院
161
校友会(高职三类)
890
高职排名
学校简介

潍坊工商职业学院坐落于享有“中国龙城·舜帝故里”美誉的山东省诸城市,地处山东半岛东南部,东临滨海名城青岛,南靠新兴港口城市日照,西接革命老区临沂。诸城是世界风筝都潍坊所辖12个县(市、区)之一,是中国优秀旅游城市、国家卫生城市、国家园林城市、国家知识产权强县工程示范县(区)、县域经济基本竞争力位列全国百强。

潍坊工商职业学院是2005年8月经山东省人民政府批准教育部备案的全日制普通高等职业院校,由诸城市人民政府承担财政投入并实施属地管理。2016年3月份,为进一步提升潍坊工商职业学院办学层次,扩大学院办学影响力,诸城市人民政府与高科教育控股(北京)集团、山东高科教育科技有限公司签订协议,合作举办潍坊工商职业学院,合力打造职业教育高端品牌。

学校目前占地1300亩,建筑面积28万平方米,建有102个校内实验实训室和150多个校外实训基地;现有教职员工645人,其中专任教师495人,具有高级以上职称172人,具有硕士、博士学位的教师247人。面向全国12个省(自治区)招生,拥有各类在校生15000余人,其中全日制专科在校生10000人。

学校设有商学院、金融财会学院、医养健康学院、幼教艺术学院、机电与汽车工程学院、智能信息学院、建筑工程学院7个二级学院,3个公共课、基础课教学部,13个科研院所;开设57个专科专业;拥有山东省与教育部共建潍坊国家职业教育创新发展实验区特色品牌专业4个,中央财政支持重点建设专业3个;山东省级特色专业3个,品牌专业群2个,优质资源共享课14门,教学团队2个。

学校还承担一定的成人继续教育任务,面向社会各阶层开展远程开放教育、网络教育、成人教育、教师教育和社会培训,形成了专业齐全的中专、大专、本科、研究生等学历提高体系和多元化的社会培训模式。年均培训人次达30000人以上。

学校始终坚持为地方经济建设和社会发展服务的宗旨,走开放办学、校企合作、产学结合的道路,与中兴教育集团、京东集团、浪潮集团、中航天使、北京商鲲集团、北汽福田、义和车桥、新郎希努尔集团、惠发股份、得利斯集团等知名企业建立了密切的合作关系。

学校分别获得“全国职业教育先进集体”“山东省职业教育先进单位”“山东省教书育人先进单位”“山东省教学工作先进单位”“山东省学校管理先进单位”“山东省绿化美化先进单位”“山东省职业院校技能大赛突出贡献奖”“潍坊市职业院校技能大赛十强学校”等多项荣誉称号,树立了良好的社会形象。


河南工业贸易职业学院
207
校友会(高职三类)
567
高职排名
学校简介

河南工业贸易职业学院是一所省属公办高等职业学院。学院具有悠久历史和深厚文化底蕴,1950年,学院的前身——河南省财政厅粮食干部训练班在当时的省会开封市组建。1953年省会迁郑之际,已更名为河南省粮食干部学校的新校也随之落户于郑州市优胜北路4号。1965年,河南省粮食学校宣告成立,与河南省粮食干部学校共同承担着全省粮食行业人才培养、干部培训的任务。1997年,学校再度易名为河南省经济贸易学校。2004年,经河南省人民政府批准,2005年,经国家教育部备案,在河南省经济贸易学校的基础上,组建河南工业贸易职业学院,学校由此迈入了普通高等院校行列。
    目前,学院分南北两个校区,占地面积35万平方米,总建筑面积21万平方米。现有8个教学系部,35个专业(方向),其中省级重点专业1个,省级特色专业1个。拥有校内实验实训中心(室)52个,其中国家级实训基地1个,省级示范性实训基地4个;校外实习基地54个。是全国营销员资格考试、全国物流师资格考试、全国计算机等级考试等8个能力考点及培训点,设有全国粮食行业特有工种技能培训中心和国家职业技能鉴定所。学院现有固定资产总值20009.2万元,教学仪器设备总值4130万元。学院图书馆馆藏图书50余万册。学院拥有设施齐全的公寓式学生宿舍、学生和教工食堂、标准体育运动场等。良好的办学条件为学院提高人才培养质量奠定了坚实的物质基础。
    学院始终把加强师资队伍建设作为首要的战略任务,坚持“持久抓,抓持久”。学院现有教职工412人,其中,高级专业技术职务教师64,硕士研究生以上学历教师72人,“双师型”教师159人,有6名教师被命名为省级学术技术带头人,10名教师被评选为省级骨干教师、省级优秀教师,10余名教师在省级以上学术团体中担任会长、理事、主任、副主任、秘书长等职务。一支结构合理、师德高尚、业务精通、治学严谨的高素质师资队伍,为不断提升学院教育教学质量提供了可靠保障。
    学院始终坚持把严格严谨的办学传统渗透在日常教育教学的方方面面,突出加强专业建设,不断完善教学质量评估和监督制度、督导巡视制度、信息反馈制度,形成了富有成效的人才培养质量监控体系。 学院始终坚持 “以教学带科研,以科研促教学,以教研科研育人才”的方针,使教师队伍拥有较强的教研科研能力,并取得了丰硕的教学科研成果。近两年来,全院教职工承担省部级、厅局级教科研课题90余项,在公开刊物上发表学术论文800余篇,公开出版专著、教材、教辅读物近160部,有3项教科研成果获省部级奖励。
    学院积极面向国内外实施开放办学战略,先后与四川大学、南开大学、首都师范大学开展远程本科教育、在职人员攻读硕士研究生学位教育等合作项目,与加拿大麦迪逊·海特学院、德国F+U萨克森职业培训学院、英国哈珀·亚当斯大学等海外高校开展交流合作,形成了立足河南,面向全国,走向世界的开放型办学格局。
    在办学思想上,学院把提高学生的就业创业能力,视作学校的声誉和生命力之所系;在办学模式上实施“订单式”培养,确保人才培养与社会需求同步;在办学机制上实行更加灵活的教学管理制度,开展工学交替实验,重视复合型技能型人才培养,注重提高学生的综合素质和职业技能。
坚持走产学合作之路。一是坚持大力推进校企合作,建立和不断完善产学合作教育的领导体制和运行机制,增强学院办学活力;二是积极实施“双证书”、“多证书”制度,强化学生职业能力培养;三是高度重视实践性教学,积极推行“仿真实训”、“生产型实训”和“顶岗实习”,有效地提高了学生的职业技能。
    学院被国家人力资源和社会保障部授予“国家技能人才培育突出贡献奖”,被国家粮食局授予“粮食行业技能人才培育突出贡献奖”、“全国粮食系统四五普法先进单位”,被教育部评为“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”,被中国教育学会授予“全国职业教育管理创新学校”称号,被社会公众评为“河南省最具影响力的十佳职业院校”。2008年,在全国高职高专人才培养水平评估中,我院被评为“优秀”等级。被中共河南省委、河南省人民政府命名为“省级文明单位”。雄厚的师资、一流的设施、优美的环境、浓厚的育人氛围,使学院成为师生理想的学园、舒适的家园、育人的乐园、优美的花园、安全的校园。

对少数民族考生的特殊政策
按国家规定执行
招生联系方式
招生部门联系办法


招生处咨询电话:(0371)60987001  60987002  60987005 。



  中专 2022-12-16 20:59

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