| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 金融学类(中外合作办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 |
| 外国语言文学类(中外合作办学) | - | 2 | |||
| 工商管理类 | - | 3 | |||
| 国际经济与贸易 | - | 2 | |||
| 学前教育 | - | 2 | |||
| 汉语言文学 | - | 2 | |||
| 汉语国际教育 | - | 2 | |||
| 英语 | - | 3 | |||
| 英语(英德双语) | - | 2 | |||
| 俄语 | - | 2 | |||
| 西班牙语 | - | 2 | |||
| 朝鲜语 | - | 2 | |||
| 蒙古语 | - | 3 | |||
| 商务英语 | - | 2 | |||
| 电子商务 | - | 2 | |||
| 旅游管理 | - | 2 | |||
| 金融学类(中外合作办学) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 |
| 外国语言文学类(中外合作办学) | - | 2 | |||
| 工商管理类 | - | 6 | |||
| 国际经济与贸易 | - | 2 | |||
| 学前教育 | - | 2 | |||
| 汉语言文学 | - | 3 | |||
| 汉语国际教育 | - | 2 | |||
| 英语 | - | 3 | |||
| 英语(英德双语) | - | 2 | |||
| 俄语 | - | 2 | |||
| 西班牙语 | - | 2 | |||
| 日语 | - | 3 | |||
| 朝鲜语 | - | 2 | |||
| 蒙古语 | - | 3 | |||
| 商务英语 | - | 3 | |||
| 电子商务 | - | 2 | |||
| 旅游管理 | - | 2 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 外国语言文学类(中外合作办学) | 理科 | 本科二批 | 中外合作办学 | 328 | 57602 |
| 学前教育 | 普通类 | 329 | 57323 | ||
| 蒙古语 | 329 | 57323 | |||
| 金融学类(中外合作办学) | 中外合作办学 | 329 | 57323 | ||
| 旅游管理 | 普通类 | 330 | 57024 | ||
| 工商管理类 | 340 | 54265 | |||
| 朝鲜语 | 344 | 53184 | |||
| 俄语 | 347 | 52356 | |||
| 电子商务 | 349 | 51773 | |||
| 汉语国际教育 | 356 | 49804 | |||
| 国际经济与贸易 | 364 | 47580 | |||
| 汉语言文学 | 372 | 45380 | |||
| 商务英语 | 378 | 43724 | |||
| 金融学类(中外合作办学) | 文科 | 本科二批 | 中外合作办学 | 378 | 20677 |
| 朝鲜语 | 普通类 | 378 | 20677 | ||
| 外国语言文学类(中外合作办学) | 中外合作办学 | 378 | 20677 | ||
| 西班牙语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 385 | 41776 |
| 旅游管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 385 | 19544 |
| 蒙古语 | 390 | 18758 | |||
| 俄语 | 392 | 18453 | |||
| 电子商务 | 392 | 18453 | |||
| 英语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 396 | 38857 |
| 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 397 | 17649 |
| 日语 | 399 | 17293 | |||
| 商务英语 | 401 | 16960 | |||
| 工商管理类 | 401 | 16960 | |||
| 学前教育 | 407 | 16028 | |||
| 汉语言文学 | 412 | 15234 | |||
| 西班牙语 | 413 | 15093 | |||
| 国际经济与贸易 | 415 | 14770 | |||
| 英语 | 417 | 14474 | |||
| 英语(英德双语) | 425 | 13217 | |||
| 理科 | 本科二批 | 普通类 | 438 | 28225 |
具有扎实的西班牙语语言基础、较好的科学文化素养、专门的商贸领域知识、较强的英语听说能力,汉语语言使用规范,综合素质高,有创造能力,有较强社会适应能力的德才兼备的应用型、复合型、外向型人才。
培养具有扎实的英语基础知识、基本语言技能和熟练的语言运用能力,具有宽阔的国际视野和创新意识,具有较高的人文素养和较强的跨文化交际能力的应用型、复合型、外向型专门人才。英语教育方向毕业生能在中小学、高端教育培训机构从事教学或管理;英语媒体毕业生能在企事业单位、外事部门、对外传媒机构等从事客户咨调与管理、部门关系协调、文案管理、新闻编辑、公共关系、事务管理、媒体采访等工作。
具有扎实的蒙古语基本知识和基础理论以及较强的蒙古语应用能力,具有蒙古国社会、文化、经济、外贸等方面的基础知识,具备一定的英语能力,能在政府、企事业单位从事国际贸易、文秘、旅游等相关工作的应用型、复合型、外向型专门人才。
语言基本功扎实,实践能力、社会适应能力、创新创业能力强,具有社会责任感、国家意识和国际视野,能够适应国家及地方经济发展和行业需求的应用型、复合型、外向型人才。
具有扎实的经济管理和电子商务专业基础、基本理论,具有较强的实践能力和国际化视野,掌握信息技术手段与方法,具备一定的互联网创新创业素质,能在涉外经济贸易、旅游、酒店和第三方平台等企事业单位从事电子商务应用、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作以及对电子商务系统进行规划与建设,并对客户关系实施管理的应用型、复合型、外向型应用人才。
适应“互联网+”背景和一带一路国家战略需要,具有较好的专业知识、专业技能、专业素养,具备专业、外语、管理软件三位一体的知识结构,具有“双创”潜质,服务于旅游企事业及政府主管部门的应用型、复合型、外向型旅游业务及管理人才。

2017年吉林外国语大学辽宁省招生专业:法语、日语(零起点)、汉语国际教育、旅游管理、商务英语、金融学类(中外合作办学)(金)、英语、葡萄牙语、英语(英日双语)(日语零起点)、阿拉伯语、英语(英韩双语)(韩语零起点)、会计学、英语(英德双语

2017年吉林外国语大学山西省招生专业:葡萄牙语、葡萄牙语、商务英语、英语、酒店管理、日语、英语(英韩双语)、英语(英德双语)、商务英语、金融学、英语(英韩双语)、英语(英西班牙双语)、日语、电子商务、英语(英西班牙双语)、国际经济与贸易、

2017年吉林外国语大学河北省招生专业:法语、学前教育、德语、俄语、外国语言文学类(中外合作办学)、蒙古语、电子商务、西班牙语、旅游管理、工商管理类、英语(英法双语)、朝鲜语、翻译、英语(英西班牙双语)、学前教育、英语(英德双语)、外国语言

2017年吉林外国语大学天津市招生专业:日语、金融学类(中外合作办学)(金融学)、工商管理类、工商管理类、日语、金融学类(中外合作办学)(金融学)等6个专业。2017年吉林外国语大学天津市录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为

2022年吉林外国语大学内蒙古招生专业:汉语言文学、英语(其他专业方向或备注正在收集中)、蒙古语、工商管理类、金融学、汉语国际教育、国际经济与贸易、波斯语、国际经济与贸易、汉语国际教育、英语(其他专业方向或备注正在收集中)、汉语言文学、数字

2021年吉林外国语大学内蒙古招生专业:汉语言文学、英语(英德双语)(德语零起点,英语成绩不低于105分。)、德语(中外合作办学)(零起点,与德国慕尼黑应用语言大学合作办学,采取3+1培养模式,录取有专业志愿考生。)、英语、人工智能(校企合

2020年吉林外国语大学内蒙古招生专业:俄语(零起点)、德语(中外合作办学)(外语语种英语,德语)(办学地点长春市)(零起点;采取3+1培养模式)、金融学(中外合作办学)(办学地点长春市)(采取3+1培养模式)、英语(外语语种英语)(办学地

2019年吉林外国语大学内蒙古招生专业:俄语办学地点:长春市零起点、英语外语语种:英语办学地点:长春市、朝鲜语外语语种:英语办学地点:长春市招收非朝鲜族考生、英语(英德双语)、俄语办学地点:长春市零起点、工商管理类(包含专业:工商管理、市场

2018年吉林外国语大学内蒙古招生专业:商务英语、朝鲜语、英语、学前教育、国际经济与贸易、国际经济与贸易、金融学类、外国语言文学类、金融学类、工商管理类、汉语言文学、西班牙语、电子商务、外国语言文学类(中外合作办学)、俄语、学前教育、汉语国

2017年吉林外国语大学内蒙古招生专业:西班牙语、商务英语、朝鲜语、外国语言文学类(中外合作办学)、蒙古语、工商管理类、旅游管理、西班牙语、电子商务、金融学类(中外合作办学)、国际经济与贸易、俄语、汉语国际教育、朝鲜语、汉语言文学、商务英语