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集美大学诚毅学院学前教育(师范类)和汉语言文学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-19 22:17:34 解决时间：2022-11-05 21:40

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集美大学诚毅学院学前教育(师范类)和汉语言文学哪个好？小编通过比较学前教育(师范类)和汉语言文学在福建往年的录取分数线，学前教育(师范类)就业前景和汉语言文学就业前景，学前教育(师范类)专业介绍和汉语言文学专业介绍等数据帮助大家了解学前教育(师范类)和汉语言文学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育(师范类)和汉语言文学录取分数线(福建)

物理类

年份	学前教育(师范类)	汉语言文学
2021	--	491(汉语言文学（师范类）)

历史类

年份	学前教育(师范类)	汉语言文学
2021	--	510(汉语言文学（师范类）)

文科

年份	学前教育(师范类)	汉语言文学
2020	--	509
2019	--	508
2018	--	496
2017	--	433

理科

年份	学前教育(师范类)	汉语言文学
2020	--	473

二、学前教育(师范类)和汉语言文学专业介绍

中国语言文学类汉语言文学

集美大学诚毅学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力；

4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

教育学类学前教育(师范类)

集美大学诚毅学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、学前教育(师范类)和汉语言文学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	汉语言文学（福建厦门）	综合	本科批B段	普通类	四年	2	（1）	不限
河北	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	四年	2
内蒙古	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	四年	2
辽宁	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	四年	2
吉林	汉语言文学	文科	本科二批A段	普通类	-	2
黑龙江	汉语言文学	文科	本科二批A段	普通类	四年	1
江苏	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	四年	3	（01）	首选历史，再选不限
浙江	汉语言文学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
安徽	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	-	1
福建	汉语言文学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	40	1124（W999）	首选物理，再选不限
福建	汉语言文学（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	32	1124（L999）	首选历史，再选不限
江西	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	-	2
山东	汉语言文学	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	四年	1	（001）	首选历史，再选不限
广东	汉语言文学（校本部）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选历史，再选不限
广西	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	四年	1
重庆	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	四年	1
贵州	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	四年	2
云南	汉语言文学	文科	本科二批及预科	普通类	四年	1
陕西	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	四年	1
新疆	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	汉语言文学（福建厦门）	综合	本科批B段	普通类	490	35662	（1）	不限
河北	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	521	25313
内蒙古	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	445	12698
辽宁	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	524	15332
吉林	汉语言文学	文科	本科二批A段	普通类	439	11481
黑龙江	汉语言文学	文科	本科二批A段	普通类	421	14454
上海	汉语言文学	综合	本科批	普通类	407	34618	（1）	不限
江苏	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	492	45878	（01）	首选历史，再选不限
浙江	汉语言文学	综合	平行录取一段	普通类	560	86116
安徽	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	552	27289
福建	汉语言文学（师范类）	物理类	本科批	普通类	491	57748	1126（W999）	首选物理，再选不限
福建	汉语言文学（师范类）	历史类	本科批	普通类	510	16059	1126（L999）	首选历史，再选不限
江西	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	551	16933
山东	汉语言文学	综合	普通类一段	普通类	483	188678
广东	汉语言文学（非定向）（办学地点：福建省厦门市）	历史类	本科批	普通类	510	43073	（201）	首选历史，再选不限
广西	汉语言文学（17000元/年）	文科	本科二批	普通类	468	27836
海南	汉语言文学	综合	本科批	普通类	533	22697	（02）	不限
重庆	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	521	18619
贵州	汉语言文学（集美大道199号）	文科	本科二批	普通类	519	22206
云南	汉语言文学	文科	本科二批及预科	普通类	539	21330
陕西	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	464	24566
新疆	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	425	0

五、就业前景

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

中专 2022-11-05 21:40

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