兰州文理学院2018年陕西各专业录取分数线

培养目标：本专业培养具备较为扎实化学化工基本理论、基本知识和基本实验操作技能，良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学领域的科学研究、新产品研制与开发的能力，富有学习能力、实践能力和创新能力，能在石油化工及相关领域从事研究、开发、生产和管理等工作的应用型、复合型高级专门人才。

专业核心能力：具有从事应用化学研究、开发和其他实际工作的能力。

主干学科：化学

核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与性质，化学实验的基本操作与技术，常用化学和化工仪器设备的原理与应用，化学品的开发、规模制备、加工与应用方法，化学信息获取、处理与表达的能力。

核心课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、仪器分析、化工工艺学、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、能源化学、材料化学、催化原理、化工仿真实训等。

主要实践性教学环节：基础化学实验、精细合成实验、化工实操实训、化工仿真实训、生产顶岗实习、毕业论文（设计）等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

就业面向：本专业毕业生主要面向精细化工、应用化学、石油化工等领域，以及相近的医药、食品、环保、消防、质监、材料等企事业单位从事研发、生产、检测及管理工作的应用性人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握化学基础、 化工单元操作、化学反应过程及设备、化工产品生产、化工常用设备与控制、化工安全与环 保等基本知识，具备典型化工生产单元操作、化工工艺运行与控制、生产工艺管理等能力， 从事化工生产操作与控制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向化工行业，在现场操作、中控操作、车间工艺等岗位群，从事化工生产操作与 运行控制、生产管理、工艺技术管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确使用和防护危险化学品的能力；

3．具备正确防护有毒有害化学品的能力；

4．具备维护常见化工设备、电气、仪表的能力；

5．具备分析、处理不正常生产工况的能力；

6．具备调整工艺参数，实现优质低耗生产的能力；

7．具备先进工艺设备的使用和维护能力；

8．具备安全生产、环境保护、产品质量分析和检验的能力；

9．具备化工生产班组管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

基础化学、化工识图与制图、化工单元操作技术、化学反应技术、化工产品生产技术、 化工电气与过程控制、化工安全与环境保护等。

2．实习实训

在校内进行化学基本技能、化工设备拆装、化工单元操作、化工工艺操作等实训。

在化工生产、化工过程控制企业进行实习。

职业资格证书举例

化工总控工化工工艺试验工有机合成工无机化学反应工

衔接中职专业举例

化学工艺精细化工石油炼制林产化工

接续本科专业举例

化学工程与工艺

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及 教学、科研方面工作的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理 方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决财务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识；

2．掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务管理实际问题的 基本能力；

4．熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：财务会计、管理会计（含成本会计）、财务管理（或公司财务、公司金融）、资本市场 （或金融市场）、财务分析、投资学等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：财务管理模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

本科专业

2016-03-09 17:17:47 来源：兰州文理学院-文学院 浏览：634次

汉语言文学专业简介

1.培养目标

本专业培养具有良好的思想道德素质、科学文化素质，能够适应现代化建设的需要，具有现代教育理念及创新意识；掌握汉语言文学的基本理论、基础知识、基本技能，掌握现代教育技术；具有较强的汉语言文字表达能力、协调管理能力以及团队协作精神；能够在中等学校进行语文教学和教学研究的教师、教育工作者，以及能够在文化企事业单位从事语言文字工作的专门人才。

2.学制及学习年限

本专业采用学分制，标准学制为4年，学生可在3-6年内完成学业。

3.毕业与授予学位

本专业学生须按培养方案要求修读各类课程，总学分达到177学分，方可毕业，授予文学学士学位。

4.毕业生就业岗位

根据社会发展尤其是甘肃地方经济发展的需求和培养目标，本专业毕业生就业岗位如下：

（1）在中等学校从事语文教学和教学研究的教师。

（2）企事业教育机构的从事教育管理的教育工作者。

（3）在文化企事业单位从事语言文字工作的专门人才。

5.专业特色

（1）构建了“一体化、三面向、五结合”的特色教学体系。

（2） 构建了具有甘肃地方文化特色的校本课程体系。

6.主要课程

普通话语音、现代汉语、古代汉语、语言学概论、写作、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、中国文化概论、美学、语文课程与教学论、教育学、心理学等。

戏剧影视文学专业简介

1.历史背景

文学院有着深厚的办学历史背景，早在上世纪六七十年代就开始主办汉语言文学专业,师资力量雄厚。1987年开办了戏剧创作班，著名作家余秋雨先生任教，讲学历时一个多月。该班毕业生优秀者众多，在甘肃戏剧文化建设方面贡献巨大，我院戏剧影视文学专业正是在此基础上申办的。

2.培养目标

在学习汉语言文学专业相关知识基础上，培养适应21世纪文化产业和戏剧影视文学发展需要，具有扎实的戏剧、戏剧舞台和影视创作基本理论、综合素质及剧本创编能力，学术素养与应用能力并重，文化传承与创新意识兼备的高水平戏剧影视艺术专门人才。主要就业岗位有：

（1）在国家机关、企事业单位、社会团体从事戏剧影视艺术创作、评论与研究工作。

（2）在国家机关、企事业单位、社会团体从事管理、教学等语言文字工作。

3.主要课程

戏剧影视艺术概论、戏剧学概论、戏剧影视文学创作、中国古典戏曲剧目导读、二十世纪中国文学、外国文学、中国古代文学、古代汉语、戏剧美学、中国戏剧史、外国戏剧史、编剧概论、中国电影史、外国电影史、中外电视发展史、影视剧泛读、视听语言、影视文化学、栏目专题与纪录片等。

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学 位的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学 素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；

3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；

4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；

5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法，具有一定的科学研究能力。

6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。

主干学科：数学。

核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例：

示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等 数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学 （48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学 时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。

示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学 时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几 何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型 与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础 （72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。

示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语 言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学 时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学 数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分 析（54学时）。

主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕 业论文（设计）等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。