| 专业名称 | 年份 | 类型 | 马鞍山师范高等专科学校 (最高/最低分) | 马鞍山职业技术学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 动漫制作技术 | 2021 | 理科 | -/307(专科批) | -/258(专科批) |
| 动漫制作技术 | 2021 | 文科 | -/470(专科批) | -/389(专科批) |
| 动漫制作技术 | 2020 | 理科 | 397/310(专科批) | -/231(专科批) |
| 动漫制作技术 | 2020 | 文科 | 501/455(专科批) | -/391(专科批) |
| 动漫制作技术 | 2019 | 理科 | -/311(专科批) | -/265(专科批) |
| 动漫制作技术 | 2019 | 文科 | -/457(专科批) | -/366(专科批) |
| 动漫制作技术 | 2018 | 理科 | -/322(专科批) | -/222(专科批) |
| 动漫制作技术 | 2018 | 文科 | -/413(专科批) | -/364(专科批) |
专业代码:610207
专业名称:动漫制作技术
基本修业年限:三年
培养目标:
本专业培养主要面向动画、游戏企业,在生产、服务第一线能从事角色造型设计、动画场景设计、二维原画、二维动画、三维建模、三维渲染、三维动画、游戏UI设计、后期合成及特效等工作;面向传媒、广告公司提供视频剪辑、栏目包装等工作;另可独立进行插画、漫画等方面的创作。具有职业生涯发展基础、“德业并进、学思并举、脑手并用”的复合式创新型高素质高技能人才。
就业面向:
主要面向动漫设计与制作岗位群:动漫游戏企业从事角色场景分镜与原画的创意设计,以及二维动画绘制、三维动画制作,动画后期合成等;影视动画、传媒企业的影视动画制作、影视编辑、栏目包装等。
主要职业能力:
1.了解动画制作流程,掌握动画创意设计与制作的主要方法;
2.具备动画角色设计、场景设计、分镜设计的创意设计与表达能力;
3.掌握动画运动规律的基本知识,具备实现动作设计的能力;
4.具备二维或三维动画的生产与制作能力;
5.具备后期合成及影视特效设计的能力;
6.掌握动漫领域主流设计软件的使用。
核心课程与实习实训:
1.核心课程
动画运动规律、Flash动画技术、三维动画系列课程等。
2.实习实训
在校内进行创意设计思维、过程与方法,定格动画制作、动画广告与创意、动画短片创作等实训。
在动漫游戏、影视动画等企业进行实习。
职业资格证书举例:二维动画设计师、三维游戏设计师、动画绘制员
衔接中职专业举例:计算机动漫与游戏制作
接续本科专业举例:动画、数字媒体艺术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉动漫产品设 计生产流程、标准及技术实现手段,掌握动漫专业理论知识,具备动漫产品前期设计、内 容制作、后期合成的综合制作能力,从事影视动画和游戏产品制作等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向
主要面向动漫游戏、影视传媒、动漫产品、玩具、影视动画等企业,在动漫设计与制作 岗位群,从事影视动画设计制作、游戏美术设计、影视包装,以及与动漫形象有关的衍生产 品的创意与开发等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备动画项目“创意执行”能力;
3.具备三维模型制作能力;
4.具备二维动画制作能力;
5.具备影视特效设计与后期制作能力;
6.掌握动漫领域主流设计软件的使用方法:
7.掌握动画运动规律基本知识,具备实现动作设计的能力;
8.了解动漫产品设计生产流程及标准。
核心课程与实习实训
1.核心课程
视听语言、动画运动规律、二维动画设计、动漫角色设计、动漫场景设计、角色动画设 计、影视特效设计、后期合成制作等。
2.实习实训
在校内进行人物模型制作、动物模型制作、道具场景模型制作、特效与后期制作等实训。
在动漫游戏、动漫玩具、影视传媒、影视动画等企业进行实习。
职业资格证书举例
动漫设计师(三级) 影视动画设计师(三级)
衔接中职专业举例
计算机动漫与游戏制作
接续本科专业举例 数字媒体技术
马鞍山师范高等专科学校始建于1958年,前身为马鞍山市师范学校。2004年5月经教育部批准独立升格为公办普通师范高等专科学校,2011年以优秀等次通过高职高专人才培养工作评估,2015年、2016年相继获准立项建设“安徽省地方技能型高水平大学”“教育部优质专科高等职业院校”,2020年3月以A档等次通过技能型高水平大学中期检查。
学校全面落实立德树人根本任务,秉承“对接地方产业,服务地方发展”的理念,着眼于“地方性、技能型、特色化”,实施“一体两翼”(高职教育与教师教育两翼并行发展)、“同城错位”(与马鞍山其他职业院校错位协调发展)的发展战略,“产教融合、校企合作”的人才培养模式改革成效明显,“全员育人、特色培养”的人才培养体系基本完备,“集群发展、特色发展”的专业建设格局基本形成,“全程实施、多样成才”的创新创业与就业教育特色彰显。经过60余年的发展建设,学校形成了鲜明的办学特色,业已成为地方和行业人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新与国际交流合作的重要基地。
全日制在校生总数10845人,设有6个教学系部和12个行政教辅机构。开设专业47个,师范类专业9个、非师范(高职)类专业38个,分属11个大类(18个小类),其中省级特色(综合改革试点)专业12个。占地面积18.72万平方米,建筑面积15.52万平方米。教学科研仪器设备总值4586.88万元,纸质图书46.26万册,电子图书4200GB。建有设施完善、设备先进的校内实验实训室109个,其中央财支持的职业教育实训基地1个,省级校企合作实践教育基地7个,省级校企合作示范实训中心3个,校企合作共建校外实习实训基地162个。
现有教职工311人,专任教师283人,其中正高级职称教师16人,副高级职称教师101人,中级职称教师120人;专任教师中具有博士、硕士学位的218人,安徽省“双师型”教师139人。学校现有国家和省行业职业教育教学指导委员会委员5人,省级教学名师6人,省级教学团队8个,省级专业带头人13人,省级教坛新秀15人,省级名师(大师)工作室2个。
学校持续加强产教融合,深化校地合作、校校合作、校企合作和校产合作,推行“工学一体化、教学做合一”的人才培养模式,成立软件与互联网学院、旅游学院、食品学院,持续探索政府指导、行业引领、企业参与的理事会办学模式。与马鞍山市下辖的三县三区签订了人才培养战略协议,与市信息技术产业、文化产业、旅游产业、食品产业等8个产业行业形成“产教对接”关系。面向马鞍山市及周边地区基础教育(基础教育师资培养培训)和紧缺岗位产业(软件与服务外包业、休闲旅游产业、文化创意产业、城市社区服务业、物流商贸服务业、食品加工产业等)发展需要,分别集群建设教师教育、计算机与软件、旅游管理、艺术设计、社区服务与管理、公共文化事业管理、经济管理等7个面向现代服务业的专业群和1个面向现代加工制造业的食品加工专业群;按照“专业集群、资源共享、调控灵活、集约发展”的思路,打造公共课程、教学团队、实习实训与实验等教学资源共建共享平台;启动了马鞍山市同城职业院校之间专业群的跨校建设。
学校荣膺全国先进师范学校、全国语言文字工作先进单位、全国艺术教育工作先进单位、全国未成年人思想道德建设工作先进单位、安徽省第五至第十一届文明单位、安徽省就业工作先进单位、安徽省高校大学生暑期实践活动先进单位、安徽省首批创新创业学院、安徽省AAA级大学生创业孵化基地、安徽省旅游教育培训示范基地、创建全国文明城市先进单位等荣誉称号。近五年来,学校为安徽省输送毕业生9000余人,其中为马鞍山本地输送毕业生3500余人,主要服务于马鞍山市文化教育行业、现代服务行业、软件技术行业、食品加工行业,学生对口就业率达到72.16%,企业对毕业生的满意度达到95%,相当数量的毕业生已成为所在单位的骨干力量。
当前和未来一段时间,学校矢志“两个建设”“美好师专”奋斗目标,深入推进内涵建设,着力突破瓶颈性、关键性问题,对标达标、补齐短板,进一步提升人才培养质量与社会影响力,培养更多适应地方经济社会发展需要的高素质技术技能人才,早日建成一所质量优异、特色鲜明的服务地方基础教育和第三产业的应用技术型大学。
统一按照各省招生主管部门关于加分的有关规定执行。
马鞍山职业技术学院坐落于全国文明城市、中国诗歌之城——安徽省马鞍山市。学院前身为马鞍山联合大学,创办于1984年。2008年2月,经安徽省人民政府批准,独立设置更名为“马鞍山职业技术学院”。2011年12月,学院与安徽马鞍山技师学院整合;2015年5月,马鞍山市卫生学校并入;2019年4月,马鞍山网络大学(安徽省广播电视大学马鞍山分校)并入。2021年12月,马鞍山职业技术学院获批认定为安徽省技能型高水平大学建设单位。
“十三五”以来,学院坚持“地方性、技能型、特色化、高水平”定位,充分发挥“四校”资源整合优势,推进资源共享、专业共建、质量同升,已构建起以高职高技能人才培养为主,中高职衔接贯通培养,职业培训与学历继续教育并举推进的办学格局,呈现出高质量发展的良好态势。先后获国家技能人才培育突出贡献奖、全国创办和改善你的企业(SYB)优秀培训单位、安徽省就业再就业工作先进单位等荣誉,现为国家第二批1+X证书制度试点院校、国家高技能人才培养示范院校、安徽省校企合作示范学校。
现占地面积39.6万平方米,总建筑面积18.6万平方米,教学及实验实训设备总值超过1亿元。设电子信息、电气工程、机械工程、经济贸易、管理工程、应用外语、医学护理7个专业教学系和基础部(思政部)、网教部(电大)2个教学部。高职专业42个、中职专业34个。教职工430余人,正、副高职称教师130余人,省级技术技能大师工作室6个,专业课“双师”素质教师占比82.2%。中高职在校生10000余人,各类继续教育学生5500余人,年均完成各类职业培训和技能鉴定10000余人次。
深入推进校企合作产教融合。所有专业均开展有各种形式的校企合作,与以本市为主的长三角地区150余家企业建立了合作关系。重点专业已构建“三引三出”“校企八共”“大师团队引领”“实境实品”“淡学旺工”“三段递进”等具有产教融合特色的人才培养模式。校企共建食品营养与检测专业生产性实训基地获批认定为国家级专业生产性实训基地,校企共建的晓庄电商学院和合作企业马鞍山市十七冶医院、安徽华骐环保科技股份有限公司获批认定为安徽省校企合作示范基地。省级校企合作实践教育基地(示范实训中心)达11家。
高度重视技能大赛。积极对接世赛国赛省赛标准,深化推进以赛促教、以赛促学、以赛促改。“十三五”以来,师生获技能竞赛国奖32项、省奖334项,学生在“烹饪”“平面设计”“增材制造”“CAD机械设计”“3D数字游戏艺术”等赛项中获全省第一名,其中电子信息系王梓璇同学进入第46届世界技能大赛国家集训队。教师陈娟被聘为第一届全国技能大赛增材制造赛项裁判长和第46届世界技能大赛增材制造赛项中国专家组组长。
广泛开展职业培训与创新创业教育。认真落实学历教育与培训并举的法定职责,聚焦省市重点、支柱和战新产业领域,面向在校学生、企业新录用员工、新生代农民工、退捕渔民、退役军人等各类人群,广泛开展职业培训及技能鉴定(技能等级认定)。发挥省创业学院和市创业指导大师工作室作用,大力开展创新创业教育,构建了“一套课程体系、三项教育载体、一体项目孵化”的“双创”人才培养模式。“十三五”累计完成职业培训18048人次,技能鉴定24984人次,创业培训7116人次。师生获各类创新创业赛事奖项52项,其中获2016年全国职业学校创新创效创业大赛国赛二等奖、2020年首届省中华职业教育创新创业大赛金奖、2021年省第七届“互联网+”大学生创新创业大赛银奖等佳绩。
高度重视招生就业工作。分类招考(职教高考)、普通高考、五年一贯制、“3+2”、高职扩招、联合办学等多种招生办学模式为学生提供了多样化成才通道。发挥市职业指导大师工作室作用,构建起“本地主体、省内补充、长三角辐射”的就业工作网络,优先举办本地企业招聘会,大力鼓励毕业生本地就业。毕业生就业率保持在97%以上,其中高职毕业生本地就业率超过31%。
积极推进开放合作办学。与马鞍山工业学校、马鞍山幼儿师范学校、铜陵理工学校开展稳定的“3+2”联合培养,与马鞍山理工学校合作开展长学制人才培养,与马鞍山市三县三区其他职业院校保持良好合作关系。与南大、北师大等高校合作分别设立现代远程教育马鞍山学习中心,多次获合作高校“现代远程教育优秀学习中心”。与德国职校合作开办数控专业“中德合作班”;与韩国东义大学、韩国昌原文星大学、日本京都情报大学院大学,以及我国的台湾东南科技大学、台湾修平科技大学等高校分别签订了专业建设、师资培养、学生研学等方面的合作协议。
2020年8月19日,习近平总书记亲临马鞍山视察,作出把马鞍山打造成长三角“白菜心”的重要指示,饱含着对马鞍山的亲切关怀和殷切希望,全市人民倍感振奋、欢欣鼓舞。中国共产党马鞍山市第十次党代会和《马鞍山市国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》,均明确支持学院“创建本科层次职业院校”。“十四五”期间,学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神,认真学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神,认真贯彻落实习近平总书记关于教育特别是职业教育的重要论述和全国、全省教育大会、职业教育大会精神,贯彻落实省、市党代会精神,坚持党的领导,坚持正确办学方向,坚持立德树人,优化类型定位,深化改革创新,积极融入长三角一体化发展,全面建成安徽省技能型高水平大学,努力创建“职业本科院校”,着力打造实现多层次一体化技术技能人才培养的现代职业高等院校,为马鞍山奋力打造安徽的“杭嘉湖”、长三角的“白菜心”,全力开创新阶段现代化“生态福地、智造名城”建设新局面,培养更多高素质技术技能人才。
为激励学生努力学习、我院奖学金获奖面40%以上。
(1)国家奖学金:8000元/人;
(2)国家励志奖学金:5000元/人;
(3)助学金:1000-3000元/人;
(4)院优秀学生奖学金:特等奖2000元/人年;一等奖1000元/人年;二等奖600元/人年;三等奖300元/人年;
(5)其他单项奖学金(计算机单科优秀奖、英语单科优秀奖、学习优秀奖和发明创造奖等)100-1000元/人年。
学生食堂简介
学院有学生食堂两个,建筑面积为7500平方米。框架结构,一层为大众化餐厅,二层为特色风味餐厅。餐厅、后厨全部吊顶装修,餐厅内设连体塑钢餐桌椅,后橱设备、厨具全部不锈钢化。
一层座位100个,可同时可容纳400人就餐。二层大厅座位150个,可同时可容纳600人就餐;有三个包箱,每个可座10人;另设8个休闲单间,为同学老乡聚会、生日PARTY、休闲消费等提供优雅就餐环境。
食堂工作坚持“三服务两育人”的工作宗旨,坚持质量保证、卫生可靠、价格优惠、品种多样、科学配餐、服务周到的办伙原则,保证食品卫生安全,平抑校园食堂物价,为全院师生提供优质饮食服务。
学生食堂全体员工真诚欢迎您的光临!同时希望您对我们的工作提出宝贵的意见和建议

学校地区专业年份批次类型分数马鞍山师范高等专科学校安徽动漫制作技术2016专科艺术类570学校地区专业年份批次类型分数马鞍山师范高等专科学校安徽动漫制作技术2016专科艺术类570

马鞍山师范高等专科学校/2020年动漫制作技术学费:39001.2020年动漫制作技术学费:3900;2020年动漫制作技术专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费安徽动漫制作技术理科专

马鞍山师范高等专科学校/2021年动漫制作技术学费:39001.2021年动漫制作技术学费:3900;2021年动漫制作技术专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费安徽动漫制作技术理科专

马鞍山师范高等专科学校/动漫制作技术学费:39001.2021年动漫制作技术学费:3900;2.2020年动漫制作技术学费:3900;2021年动漫制作技术专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数

马鞍山师范高等专科学校安徽动漫制作技术录取分数线为307分(理科)。马鞍山师范高等专科学校动漫制作技术在招生省份:安徽。马鞍山师范高等专科学校动漫制作技术录取分数线年份专业名称地区类型批次招生类型最低分最低位次2021

马鞍山师范高等专科学校动漫制作技术是公办专科(高职)专业。马鞍山师范高等专科学校动漫制作技术在安徽省理科排名第3。安徽省开设理科动漫制作技术院校排名在前面的院校:安徽机电职业技术学院、安徽文达信息工程学院。安徽省开设理科动漫制作技术院校排名

马鞍山师范高等专科学校安徽动漫制作技术录取分数线为307分(理科)。马鞍山师范高等专科学校安徽动漫制作技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021动漫制作技术理科专科批普通类动漫制作技术文科专科批普通类马鞍山师范高等专科

马鞍山师范高等专科学校动漫制作技术录取分数为安徽理科最低录取分数线是307,最低位次是210027、安徽文科最低录取分数线是470,最低位次是85549。马鞍山师范高等专科学校动漫制作技术录取分数线1.2021年动漫制作技术录取分数线类型专

动漫制作技术/专业代码:510215马鞍山师范高等专科学校2021年在安徽等1个省市开设动漫制作技术专业。马鞍山师范高等专科学校各省市招生计划(2021)专业代码专业名称地区批次学制人数学费510215动漫制作技术安徽专科批-动漫制作技术安

马鞍山师范高等专科学校动漫制作技术专业主要职业能力