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南昌大学共青学院经济学和计算机科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-16 04:35:03 解决时间：2022-11-06 14:09

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一、经济学和计算机科学与技术录取分数线(江西)

理科

年份	经济学	计算机科学与技术
2021	463	466
2020	469	469
2019	454	454
2018	447	447
2017	--	422

文科

年份	经济学	计算机科学与技术
2021	522	--
2020	502	--
2019	514	--
2018	506	--
2017	467	--

二、经济学和计算机科学与技术专业介绍

计算机类计算机科学与技术

南昌大学共青学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。培养要求： 1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强； 2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一定的经济学与管理学知识； 3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识； 4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力； 5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力； 6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品创新的初步能力； 7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术应用相关的伦理基本要求； 8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力； 9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力； 10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。主干学科：计算机科学与技术。核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网络、数据库系统、软件工程等。核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑（32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统（54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础（60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、计算机网络实验。修业年限：四年。授予学位：工学学士或理学学士。

经济学类经济学

南昌大学共青学院

层次本科

学制四年

一、培养目标

本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法,知识面较宽,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级应用型专门人才。

三、本专业的特色与优势

1、专业定位

以“理论够用，重在应用”为指导思想，既要加强经济学基础理论的学习，更要注重学生的实际应用能力的培养。着眼于基层，着眼于实际，着眼于学生分析思维能力和动手实践能力。以计算机和外语作为学生的工具依托，突出学生解决实际问题能力培养，使学生成为既具备较强的金融学理论知识，又具备较强的动手实践能力和创新精神的应用型人才。

2、培养模式

以“实践第一”的人才培养思想，着重培养学生的操作能力、分析问题能力、解决问题能力，培养学生的改革创新精神，学会利用经济学方法研究社会问题。实行校企联合，建设一批学生就业实习基地，将课堂上学习的理论知识更好地应用于实践，更好的促进了学生的动手能力、思维能力、创新能力、解决问题能力的培养。

3、专业教学

在课程体系上更加注重应用型课程的开设，在教学计划中尽可能给与学生更多的实践时间。专业基础课中突出市场潜力大的课程，增加了大量金融学和投资学课程，以满足专业市场要求。选修课中也实行灵活多样的教学手段和方式，强调学生的参与意愿，通过各种实践环节提高学生的操作技能和分析问题、解决问题能力。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	计算机科学与技术（校本部）	综合	本科批B段	普通类	463	41011	（2）	物理必选
河北	经济学	物理类	本科批	普通类	450	133684
	经济学	历史类			483	47580
	计算机科学与技术	物理类			448	135403
江苏	计算机科学与技术（在校本部学习）	物理类	本科批	普通类	436	141523	（03）	首选物理，再选不限
福建	经济学	物理类	本科批	普通类	460	73085	2866（W999）	首选物理，再选不限
	经济学	历史类			482	24394	2866（L999）	首选历史，再选不限
	计算机科学与技术	物理类			455	75391	2866（W999）	首选物理，再选不限
江西	经济学	理科	本科二批	普通类	463	97948
	经济学	文科			522	32237
	计算机科学与技术	理科			466	95220
海南	计算机科学与技术	综合	本科批	普通类	515	26837	（03）	物理必选
陕西	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	387	97098
甘肃	经济学	文科	本科二批K段	普通类	453	20394
青海	经济学	文科	本科二段	普通类	402	4798
青海	计算机科学与技术	理科	本科二段	普通类	327	17410

四、就业前景

经济学

1.经济学就业前景：
经济学专业的本科生、研究生毕业后能够从事经济管理、调研、咨询等工作。能在各级政府的综合经济管理部门、经济政策与决策咨询机构、经济理论研究机构、新闻出版、宣传教育机构、各类大型经济实体中从事经济管理、调研、咨询等工作的通用型、复合型人才。相当一部分毕业生报考研究生选择继续升学。
2.经济学就业方向：
近几年，职场上对具备硕士以上学历的高端经济学专业人才需求更为迫切，对本科毕业生的需求相对饱和。经济学专业本科毕业生就业大体有3个方向：第一类是继续攻读硕士、博士研究生学位，这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作；第二类是经济分析研究类岗位，如：政府综合经济管理部门、大中型企业的战略规划和分析助理岗位、金融机构的研究助理岗位、咨询机构的助理咨询师岗位等。毕业生在这些岗位中从事较高水平的经济分析研究工作；第三类是经济运营管理岗位，如：企业的生产管理岗位、财务管理岗位、营销管理岗位、金融机构业务开拓岗位等。毕业生在这些岗位中从事一定的经营管理和市场拓展工作。

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

中专 2022-11-06 14:09

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