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平顶山学院学前教育（中外合作办学）和小学教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-12 11:55:36 解决时间：2022-11-05 05:29

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平顶山学院学前教育（中外合作办学）和小学教育哪个好？小编通过比较学前教育（中外合作办学）和小学教育在河南往年的录取分数线，学前教育（中外合作办学）就业前景和小学教育就业前景，学前教育（中外合作办学）专业介绍和小学教育专业介绍等数据帮助大家了解学前教育（中外合作办学）和小学教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育（中外合作办学）和小学教育录取分数线(河南)

理科

年份	学前教育（中外合作办学）	小学教育
2020	--	500(小学教育（师范）（4400元/年）)
2019	422	458
2018	399(教育学类（师范）（学前教育。澳大利亚南澳大学）（中外合作办学）)	449(小学教育（师范）)
2017	--	429(小学教育（师范）)

文科

年份	学前教育（中外合作办学）	小学教育
2020	--	520(小学教育（师范）（4400元/年）)
2019	470	498
2018	456(教育学类（师范）（学前教育）（中外合作办学）)	497(小学教育（师范）)
2017	--	461(小学教育（师范）)

二、学前教育（中外合作办学）和小学教育专业介绍

教育学类小学教育

平顶山学院

层次本科

学制四年

培养目标：培养系统掌握教育科学理论和小学教育基本规律，具有现代教育理念与创新精神和实施素质教育能力，能胜任小学教育教学、研究与管理的卓越教育工作者。

主干课程：小学教育心理学，教育基本原理、小学课程教学论、小学教育科研方法、汉语、儿童文学、小学语文、数学教学法、科技发展概论和相应学科课程。

教育学类学前教育（中外合作办学）

平顶山学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识； 2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能； 3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力； 4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规； 5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态； 6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。主干学科：教育学、心理学。核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。修业年限：四年。授予学位：教育学学士。

三、学前教育（中外合作办学）和小学教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
福建	小学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	3	2979（W999）	首选物理，再选不限
福建	小学教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	7	2979（L999）	首选历史，再选不限
河南	小学教育（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	21
河南	小学教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	59
甘肃	小学教育（师范类）	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
甘肃	小学教育（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	四年	3
宁夏	小学教育	理科	本科二批	普通类	-	2
宁夏	小学教育	文科	本科二批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
福建	小学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	504	51227	2948（W999）	首选物理，再选不限
福建	小学教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	503	18023	2948（L999）	首选历史，再选不限
海南	小学教育（师范类）	综合	本科批	普通类	546	19851	（01）	不限

中专 2022-11-05 05:29

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1.新闻传播理论基础知识模块：初步了解新闻学、传播学、网络与新媒体等基本理论，了解网络与新媒体给政治、经济、社会、文化，特别是传媒业带来的变化、挑战与机遇，了解我国新闻法规，遵守社会主义新闻职业道德。
2.媒介素养模块：熟悉文学、历史、社会学、心理学等方面的基本知识，具有一定的人文社科修养，能够适应媒体深度融合和行业创新发展，能够讲好中国故事、传播中国声音。
3.人文素养模块：具备团队协作能力和创新意识，能够结合自身兴趣和能力优势选择自我发展方向，具备职业所需的文字和口头表达能力；具有团队合作精神，能够和团队成员良好沟通。具备良好的心理素质，有坚持不懈的精神，有良好的社会交往能力和较强的心理适应能力。
（二）小学教育专业（代号：02）
1.专业理解与态度：重点考查考生对小学教育专业，小学教师职业的理解、态度与情感。
2.专业能力素养：重点考查组织管理能力、言语表达能力、行为表现能力。
3.身心健康素质。
（三）工商管理专业（代号：03）
1.人文素养模块：具备良好的思想政治素质、道德修养，良好的团队协作能力与创新意识；具备较强的语言表达能力、人际沟通能力；具备明确的职业发展定位，能够结合自身兴趣和能力优势处理好与第一专业同步发展。
2.经济与管理模块：了解经济学、管理学的基本理论，具备一定的数理统计基础知识，了解数据调查的基本方法。
3.组织与运营管理模块：了解组织的基本类型、了解生产运作管理、人力资源管理、市场营销的基本概念，能够在一定条件下用生活中的例子解释前述概念。