业务培养目标:本专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识,受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论;
2.掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识;
3.具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力;
4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规;
5.了解本学科的前沿成就和发展前景;
6.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:中国语言文学
主要课程:语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、外国文学史、汉语史、语言学史学等。
主要实践性教学环节:包括教学实习、论文写作等,-般安排8周左右。
修业年限:四年
授予学位:文学学士
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 汉语言文学(师范类;八协计划,招加试蒙古语文考生) | 1 | |||||
| 吉林 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 |
| 汉语言文学(招加试蒙古语文考生) | 本科二批B段 | 2 | ||||
| 浙江 | 汉语言文学 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 山东 | 汉语言文学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 广西 | 汉语言文学(其他专业方向或备注正在收集中) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 2 | ||||||
| 四川 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 汉语言文学(师范) | 2 | |||||
| 陕西 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 汉语言文学 | 2 | |||||
| 学前教育 | 文科 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 533 | 19646 | ||
| 山西 | 学前教育(师范类) | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | 482 | 20209 | ||
| 吉林 | 学前教育(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 391 | 39569 | ||
| 汉语言文学(招加试蒙古语文考生) | 文科 | 本科二批B段 | 339 | 22756 | ||||
| 黑龙江 | 学前教育(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 415 | 15302 | ||
| 江苏 | 学前教育(师范) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 511 | 34488 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 汉语言文学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 561 | 85027 | ||
| 福建 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 503 | 18023 | 2971(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 山东 | 汉语言文学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 510 | 129369 | ||
| 广西 | 汉语言文学(师范,3100元/年,在东序校区办学) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 491 | 20134 | ||
| 四川 | 汉语言文学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分.东序校区就读) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 526 | 26628 |

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