山东科技大学金融学（中英合作）和通信工程（中澳合作）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

一、专业概述
山东科技大学通信工程专业自2000年开始本科招生， 2010年列为校级特色专业，2016年通信工程专业入选山东省高水平应用型立项建设专业群支撑专业，2018年获批山东省教育服务新旧动能转换专业电子信息工程专业群建设骨干专业，2019年获批山东省一流本科建设专业。2011年山东科技大学与澳大利亚塔斯马尼亚大学合作开设通信工程（中澳合作）专业，自2012年开始招收通信工程（中澳合作）专业本科生。2021 年 2 月, 塔斯马尼亚大学与山东科技大学紧密合作, 在中国成立国际留学生海外学习中心 (OLC).
本专业整合澳大利亚塔斯马尼亚大学优质教育资源，加强专业课程专业化，结合山东科技大学通信工程专业的传统优势，培养适应社会与经济发展需要，德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。（1）培养掌握广博的社会科学和自然科学知识，具备扎实的电子通信、信号与信息处理、计算机通信、应用电子技术、通信系统和通信网等方面基本理论、基本技能、工程项目建设新技术和管理知识的科技人才；（2）培养具有国际视野、通晓国际规则、优良的中英文沟通能力、终身学习能力和强烈的创新能力以及团队意识的科技管理人才；（3）培养具有健全的人格特质、高尚的职业道德、良好的敬业精神、强烈的社会责任感、使命感高级管理人才；（4）毕业生能够在通信工程、电子通信与信息系统领域从事通信系统和网络设计、技术开发、技术服务和管理等领域工作，也可以在教学科研机构从事与本专业相关的教学、研究工作。
本专业学制4年，培养模式包括“2+2”、“3+2”和“4+0”三种模式。本专业就读地点济南校区。
二、知识构架
该专业秉承“夯实学科基础、构建核心能力、拓展国际视野、培养创新能力”的人才培养定位，课程体系由山东科技大学和塔斯马尼亚大学共同研究制定，由通识教育课、学科基础课、专业基础课、专业核心课、专业拓展课和专业实践课六大类构成通信工程（中澳合作）专业课程培养体系，聚焦培养学生的国际竞争力、跨文化交流能力和专业创新能力。
本专业主要课程包括：电路分析基础、Engineering Design、Analog Electronics、Digital Electronics、程序设计C(双语)、数据结构与算法(C) (双语)、信号与线性系统(双语)、高频电子线路、电磁场、数字信号处理(双语)、通信原理、计算机与数据网络、Engineering Design and Build、Electrical Machines and Transformers、Communication Systems、Networking and Antennas、现代交换技术(双语)、移动通信、多媒体通信等。
主要实践性教学环节包括：劳动实践、创新创业实践、思想政治理论课综合实践：电子工艺实习、通信工程认识实习、生产实习、毕业实习、通信电路课程设计、Engineering Design、Analog Electronics、通信原理课程设计、通信编程实践、信息与传输系统设计、毕业设计等。
本专业开设的课程双方学分互认，课程由双方教师共同授课，为学生提供双方优质的教学资源。塔斯马尼亚大学专家和教师开设语言类、文化交流类、项目实践类、核心专业技术类等课程，通过语言、基本理论和专业技能等课程教育学习国外先进科学技术，提升学生国际竞争力。山东科技大学教师开设包括哲学社会科学类、数学类、自然科学类、工程基础类、专业技术类、实验实践类等课程，通过培养学生的家国情怀、使命担当，夯实专业基础，完善学生专业基础和知识结构，并融入艺术素养、心理素质、社交技巧和技能拓展等，提升学生专业创新能力和综合竞争力。
本专业的学生需具备扎实的数理基础、英语听说能力和国际化视野，良好的心理素质和较强的动手能力和创新意识。
三、专业优势与特色
1.中外双方学科优势引领专业建设
本专业依托我校通信工程专业和塔斯马尼亚大学工程学院的通信工程专业建设而成。我校通信工程专业所属学科有导航制导与控制二级学科博士点，信号与信息处理山东省重点学科，信息与通信工程一级学科硕士点。我校通信工程专业为校级特色专业、山东省高水平应用型立项建设专业群支撑专业、山东省教育服务新旧动能转换专业电子信息工程专业群建设骨干专业、山东省一流本科建设专业、国家一流本科建设专业。目前，电气信息系在通信技术、机器人、智能制造、纳米器件、智能传感器网络、智能仪器仪表以及电力系统等领域享有良好的声誉。
塔斯马尼亚大学, 成立于1890年，位于澳大利亚联邦塔斯马尼亚州，是澳大利亚历史最悠久、最具国际声誉的大学之一，是澳洲四大历史名校之一，亦是国内著名的“砂岩学府”成员。其教学、研究和学生服务设施一流，连续获得学生服务国家奖和澳洲大学最高研究奖。塔斯马尼亚大学是澳大利亚高等教育委员会推荐的最有研究成就的澳大利亚前十所大学。它的生命科学学院以高质量的教学和世界级研究活动而著称；科学、工程与技术学院则是规模最大并最具多样性的学院。该专业开设的课程双方学分互认，课程由双方教师共同授课。塔斯马尼亚大学坚持追求卓越的教学理念, 提供多达 100 多个本科 (学士) 课程, 以及超过150 个研究生课程, 包括研究生文凭、授课类和研究类硕士课程。 该专业中外方都已形成完整的本科-硕士-博士（后）培养链。学生具有广阔的学习、深造空间。
2.国际化高水平师资队伍为专业建设提供保障
该专业师资队伍由我校和塔斯马尼亚大学共同建设，师资队伍雄厚。师资队伍由塔斯马尼亚大学工程学院选派的优秀专业教师、学术带头人以及我校具有海外留学（进修）背景的优秀教师组成，教师共有38人，其中国外教师9人，高级职称教师超过60%，具有博士学位的教师超过50%。每年都选派教师到塔斯马尼亚大学课程进修，学习国外先进的教学理念、教学方法，提高教师的国际化教学水平，实现与国外课程教学的接轨。除此之外，学校还会不定期的选派青年教师到国外著名大学、研究机构访学，提升他们的学术水平，促进师资队伍建设。
3. 学生工作以学生成才为目标，坚持以人为本
实施优良学风强化工程等四大育人工程，全方位提高学生综合素质，形成了“厚基础、重实践、强能力”的人才培养理念。在培养过程中强调“知识、能力、素质”三位一体，通过“本科生导师制”、“毕业设计成果汇报展”等大力推进校区“教学管”一体化学风建设工程，积极拓展学生的国际视野，把创新意识、创新能力和工程素质的培养贯穿到每一个教学环节中。2018年以来，电气信息系学生在全国大学生电子设计大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生机器人大赛等各类科技竞赛中，共获得大奖70余项。获得发明专利授权11项，实用新型专利90余项，软件著作权130余项，学生发表论文210余篇，获得省级以上科技创新奖励460余项。
四、就业方向与发展前景
学生毕业可在国内外通信行业、高校、科研院所等单位从事与通信工程有关的设计、开发、技术服务和管理等工作。毕业生工作5年左右能够成为行业领域的精英和骨干。如果选择“2+2”或“3+2”培养模式，获得塔斯马尼亚大学的荣誉学士学位或塔斯马尼亚大学硕士学位后，学生既可到国外著名高校、研究单位学习深造；也可回国深造或就业，其在语言能力、专业水平及国际视野和跨文化交流等方面的优势，更容易受到政府对外部门，大型企业特别是外资企业和中外合资企业的青睐。本专业为我国电子信息、通信工程等领域输送了众多优秀人才，涌现出了一批学术精英和管理骨干，他们在国内外高校、通信类企业等社会企事业单位建功立业，为国民经济建设做出了重要贡献，广受用人单位的好评。
通信工程具有极广阔的发展前景，通信工程（中澳合作）专业的学生，即可以选择出国学习深造，拓展国际化专业本领，提升国际竞争力，入职国际化跨国信息技术相关领域，也可以国内就业。通信工程是国内人才严重短缺的专业之一，以5G通信技术为代表的新一代信息技术已作为经济社会发展的国家战略，方兴未艾，人才需求巨大，就业前景广阔！
立志服务于国内外下一代信息技术相关领域，学习通信工程（中澳合作）专业是你最好的选择！

一、专业概述
本专业面向金融服务领域，通过引进国际先进的教育理念与教育资源，培养具有国际视野和较强创新实践能力，熟练掌握英语，有较强国际沟通技巧与能力，系统掌握经济和金融基础理论，具备投资、财务管理等方面的基本技能，熟悉金融管理和经济法律相关知识，适应现代市场经济与经济全球化发展需要，具有在银行、证券、投资、保险等各类金融机构、金融监管部门、金融中介组织从事金融管理和金融实务工作能力的德智体美劳全面发展的复合型高级应用创新型人才。本专业学制4年，培养模式包括“4+0”、“3+1”两种模式。
二、知识构架
本专业是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。学生主要学习经济学、金融学、投资学等方面课程，能够熟练掌握英语和金融投资领域的国际先进理论与方法，接受金融理论、货币银行学、投资学、财务管理等方面基本技能的训练，具有从事金融领域工作所需的基本知识和综合应用技能。
本专业秉承“坚韧不拔，奋发图强”的科大精神，坚持“重德重商，惟实惟新”的办学理念，突出“精专业、强外语、重实践”的培养特色，强调“课堂教学、实践教学、实验教学和实训教学”无缝对接，注重构建“专业认知、专业基础与专业技能、综合能力和创新能力”，分层次、多模块、相对独立、相互衔接的实验教学体系。
主要课程有管理学、微观经济学、财务会计学、宏观经济学、金融学、计量经济学、金融市场学、公司金融、International Finance、商业银行业务与经营、投资学、Foreign Exchange Theory and Trading Principle、金融风险管理、Management Accounting and Finance、International Investment、International Economics、Advanced Financial Accounting and Analysis等，实践性教学包括军事技能、劳动实践、创业创新实践，金融认识及运营实习、专业课程实践与实验、毕业实习、毕业设计等。
三、就业方向与发展前景
随着人民币国际化进程和“一带一路”战略的不断推进，迫切需要大量具有较高外语水平、熟悉国际金融规则，能满足人工智能、大数据、物联网、云计算为代表的新兴技术发展要求，同时拥有较高金融理论研究水平和实践工作能力的国际化复合型专业人才。学生毕业后主要就业方向包括银行、保险、证券、基金、信托和互联网金融等金融领域及各类经济管理部门，可以在政府部门、企事业单位以及国内外各类金融机构从事相关的业务和管理工作。2021年毕业生就业率为96.49%，就业专业对口率达84.15%。用人单位普遍评价毕业生专业基础扎实，实操能力强，爱岗敬业，并有较突出的责任意识和协作精神，满意率达98.94%；对我系毕业生在专业技能业务素质方面的认同度也比较高，业务能力评价高达97.89%。
四、专业优势与特色
中外合作强强携手，整合国际化教育资源。伍斯特大学始建于1946年，是英国伍斯特郡和赫里福德郡唯一的国立高等教育学府，在教学与科研领域享有极高的国际声誉。伍斯特大学商学院是英国最受欢迎的商学院之一，在英国教学质量控制协会QAA的评估中，该校在“对学生的支持和指导”、“学习资源”等三个项目上都获得了满分。商学院课程都经过英国管理准则协会（MCI）﹑英国国家职业标准（NOS）﹑英国管理标准中心（MSC）的评估并获得认证，评估总分在全英商学院中排名33位。本专业培养方案和培养计划由中英双方共同制定，整合了中外合作学校的特色和优势，引进外方合作学校的课程和教师，实现学生不出国门便能享受世界名校优质教育资源，接受国际先进理念、先进知识、先进方法的教育，达到不出国留学的效果。
依托传统优势学科，打造国际化优质课程。我校金融学专业拥有良好的教研梯队和较高水平的科研平台，师资队伍雄厚，是学校不断完善的“本科—硕士—博士”培养体系、促进“经济”“管理”学科专业群协同发展的支撑性学科，拥有金融学学术硕士和金融专业硕士点。与我校合作的商学院金融专业为商学院的优势专业，该专业注重学生专业水平和综合素质的培养，曾获伍斯特商会（Hereford & Worcester Chamber）颁发的“会计和金融杰出表现”奖、“Bishop Flemming财务报告卓越奖”、“Haines Watts审计卓越奖”和“IFA年度最佳财务项目奖”等众多业内奖项。项目积极引进外方优质课程，三分之一的课程由外方承担，同时积极推进全英、双语课程建设，2021版培养方案中，必修课共10门双语课程、2门全英文课程，选修课共9门双语课程，努力打造国际化优质课程体系，保证了学生对国内外教学内容和教学环境的理解与融入，具备良好的跨文化沟通能力和综合素质。
合作育人成果丰硕，毕业生发展前景广阔。本专业选择“3+1”模式的学生，在山东科技大学学习三年，各科成绩合格，可赴英国伍斯特大学完成第四年的学习，修满中英两校商定的学分，获得双方学校的学士学位；在伍斯特大学各科成绩二等以上的学生，可继续在伍斯特大学攻读硕士，或选择申请其他学校的硕士，学习一年，成绩合格，获得外方大学的硕士学位。2021年本专业毕业生中出国读研42人，有30人进入曼彻斯特大学、伦敦国王学院、悉尼大学等QS世界排名前100的世界一流大学读研。在国外取得硕士学位后，学生既可到国外著名高校、研究单位继续学习深造，也可回国就业，其在语言能力、专业水平及国际视野和跨文化交流等方面的优势，更受到政府对外部门，以及外资企业和中外合资企业的青睐。中外兼容的学习经历、良好的跨文化沟通能力使得本专业的学生发展前景广阔。