| 年份 | 信息与计算科学 | 物理学(校企合作,微电子方向) |
|---|---|---|
| 2021 | 517(数学类) | -- |
| 2020 | 530(数学类) | -- |
| 年份 | 信息与计算科学 | 物理学(校企合作,微电子方向) |
|---|---|---|
| 2019 | 515 | -- |
| 2018 | 519 | -- |
| 2017 | 511 | -- |
培养目标:本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才,同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练,本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础,能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。
培养要求:本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理,接受科学思维和物理学研究方法 的训练,具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识,具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。
毕业生应获得以下几方面知识和能力:
1.具有职业道德和爱国敬业精神;
2.具有科学的世界观,比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法,具备本专 业所需的数学基础知识,具备职业安全意识;
3.掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识,掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识;
4.具有独立获取知识和应用知识的能力,具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力;具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力;
5.具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力,具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力;
6.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规;
7.对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用,以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。
主干学科:物理学。
核心知识领域:机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。
核心课程示例:
示例一:力学(68学时)、热学(51学时)、电磁学(51学时)、光学(51学时)、近代物理(51学 时)、原子核物理(68学时)、理论力学(51学时)、电动力学(51学时)、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学(68学时)、固体物理学(85学时)、数学物理方法(68学时)。
示例二:力学(54学时)、热学(54学时)、电磁学(72学时)、光学(72学时)、原子物理学(54 学时)、数学物理方法(72学时)、理论力学(72学时)、热力学与统计物理(72学时)、电动力学 (72学时)、量子力学(72学时)、固体物理学(72学时)、半导体物理与器件(72学时)。
示例三:力学(64学时)、热学(56学时)、电磁学(64学时)、光学(64学时)、原子物理学(56 学时)、数学物理方法(72学时)、理论力学(64学时)、热力学与统计物理学(64学时)、电动力学 (64学时)、量子力学(72学时)、计算物理基础(32学时)、固体物理学(56学时)。
主要实践性教学环节:研究性训练、大学生创新训练、毕业论文(毕业设计)等。
主要专业实验:普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
培养目标:本专业是数学与计算机科学的交叉学科,着重培养复合型的人才。培养具有宽厚的数学基础,掌握数据科学的基本理论与方法,熟悉各种常用数据分析算法与工具,有一定大数据分析与算法实现能力,有较强的创新意识,能够熟练使用计算机解决科学计算、数据分析、软件开发、信息安全等实际问题的应用型人才。
主要课程:数学分析、高等代数、离散数学、概率论与数理统计、常微分方程、数值计算、操作系统、数据结构、计算机网络、数据科学导论、大数据基础、数据可视化、机器学习、数据挖掘技术等。
就业领域:就业前景广泛,可胜任各类计算机软件研发、系统运维、信息安全架构、数据挖掘、大数据分析、大规模科学与工程计算等工作任务;可继续攻读计算科学、系统分析与集成、信息安全等相关专业的研究生。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 信息与计算科学(学费待定) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 黑龙江 | 信息与计算科学(注:该校以上专业学费待定。) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 浙江 | 信息与计算科学 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 山东 | 信息与计算科学(学费待定) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 58 |
| 贵州 | 信息与计算科学(学费待定) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 陕西 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 514 | 77097 |
| 辽宁 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 551 | 24587 |
| 吉林 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 521 | 19374 |
| 黑龙江 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 492 | 32391 |
| 浙江 | 信息与计算科学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 595 | 53225 |
| 平行录取二段 | 587 | 61139 | ||||
| 山东 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 515 | 92458 |
| 河南 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 558 | 44724 |
| 湖北 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 504 | 53758 |
| 湖南 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 506 | 53214 |
计算机科学与技术专业创建于1986年,是教育部“卓越工程师计划”试点专业、山东省特色专业、“全国教育信息化试点专业”、山东省“特色名校工程重点专业”、山东省一流本科专业立项建设点。本专业是全国早探索校企合作的专业之一,逐步形成了以产学研结合、中外合作办学为特色的创新型“新工科”人才培养机制。专业已建成省级精品课程和一流本科课程7门,主编国家级规划教材2部,获得省级教学成果二等奖1项。计算机科学与技术专业生源质量优秀,是全校热门本科招生专业之

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