| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 生物医学工程 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 基础医学 | 五年 | 2 | |||
| 临床医学 | 五年 | 6 | |||
| 临床医学(5+3一体化)(本硕连读专业;建议非英语语种的考生不要报考我校,凡非英语语种的考生入学后须改学英语) | 五年 | 5 | |||
| 眼视光医学 | 五年 | 1 | |||
| 精神医学 | 五年 | 1 | |||
| 儿科学 | 五年 | 1 | |||
| 儿科学(5+3一体化)(本硕连读专业;建议非英语语种的考生不要报考我校,凡非英语语种的考生入学后须改学英语) | 五年 | 2 | |||
| 口腔医学(5+3一体化)(本硕连读专业;建议非英语语种的考生不要报考我校,凡非英语语种的考生入学后须改学英语;不招左利的考生) | 五年 | 1 | |||
| 预防医学 | 五年 | 3 | |||
| 药学 | 四年 | 2 | |||
| 中药学 | 四年 | 1 | |||
| 医学检验技术(顺义校区) | 四年 | 3 | |||
| 医学影像技术(顺义校区) | 四年 | 4 | |||
| 公共事业管理(卫生管理) | 四年 | 1 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 医学影像技术(顺义校区) | 理科 | 本科批 | 普通类 | 632 | 13750 |
| 医学检验技术(顺义校区) | 639 | 10835 | |||
| 公共事业管理(卫生管理) | 668 | 2704 | |||
| 中药学 | 669 | 2531 | |||
| 基础医学 | 670 | 2384 | |||
| 药学 | 670 | 2384 | |||
| 预防医学 | 671 | 2234 | |||
| 生物医学工程 | 673 | 1958 | |||
| 精神医学 | 673 | 1958 | |||
| 眼视光医学 | 673 | 1958 | |||
| 儿科学(5+3一体化)(本硕连读专业;建议非英语语种的考生不要报考我校,凡非英语语种的考生入学后须改学英语) | 674 | 1811 | |||
| 儿科学 | 674 | 1811 | |||
| 临床医学 | 675 | 1694 | |||
| 临床医学(5+3一体化)(本硕连读专业;建议非英语语种的考生不要报考我校,凡非英语语种的考生入学后须改学英语) | 678 | 1326 | |||
| 口腔医学(5+3一体化)(本硕连读专业;建议非英语语种的考生不要报考我校,凡非英语语种的考生入学后须改学英语;不招左利的考生) | 678 | 1326 |
培养目标:本专业培养适应我国医药卫生事业发展需要,具有良好职业道德、创新精神、实践 能力和学习能力,掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和技能,能够胜任疾 病预防控制、疾病防治、健康促进等公共卫生相关领域的工作,从事公共卫生实践、预防与控制疾 病的流行、保障公共卫生安全、促进人群健康的专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习基础医学、临床医学、预防医学的基本理论、基本知识,接受 疾病控制和健康相关行为干预等方面的技术训练,具有开展疾病预防控制、实施卫生监督监测、 改进环境卫生、开展卫生保健和健康教育等工作的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基础医学基本理论、基本知识和基本技能;
2.掌握临床医学的基本理论、基本知识,熟悉常见病‘、多发病的防治技术,具有从事群体和 个体预防保健及卫生防病工作的能力;
3.掌握预防医学的基本理论、基本知识,具备开展疾病控制的基本能力;
4.掌握开展人群流行病学病因调查、疾病监测、疾病筛查的基本技能;
5.了解卫生管理的基本原理及我国与卫生相关的法律法规;
6.具备与公众、媒体及其他人员进行关于健康相关信息的有效沟通的基本技能;
7.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法,具有一定的从事科学研究 和实际工作能力;
8.掌握一门外语,能够较熟练地阅读本专业的外文文献;
9.了解预防医学领域的现状和发展动向,具有一定的学术鉴别力;
10.具备良好的心理素质,具有一定的自主学习和终身学习的能力。
主干学科:公共卫生与预防医学、基础医学、临床医学。
核心课程:流行病学、卫生统计学、健康教育学、职业卫生学、环境卫生学、营养与食品卫生 学、卫生事业管理、卫生毒理学基础、儿童少年卫生学、妇女保健学。
主要实践性教学环节:临床实习、专业实习、毕业论文。
修业年限:五年。
授予学位:医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
培养目标:本专业培养具备中医药学基础理论、基本知识、基本技能以及相关的药学、中医学 等方面的知识和能力,能在中药生产、检验、流通、使用、研究与开发等领域从事标准化中药材生 产与鉴定、中药炮制与制剂、中药质量与分析、中药药理与安全性评价及临床合理用药等方面工 作的专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习中医药学及其相关的基本理论和基本知识,接受中药学专业 方面的基本训练,具备中药鉴定、中药炮制、中药制药、中药质量控制及安全性评价、指导临床合 理用药和中药新药开发等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握中药学、药用植物学、有机化学、分析化学、中药化学、中药鉴定学、中药药剂学、中药 炮制学、中药药理学、中药制剂分析等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握中成药制备、质量控制、中药种植、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术以及 药物制剂分析、体内药物分析和药物评价的基本方法;
3.具有中药制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的基本能力、新药药理实验与评价的 基本能力;
4.熟悉医药行业、药事管理等的方针、政策和法规以及营销的基本知识;
5.了解现代中药学的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求;
6.具有自主获取知识的能力,具备一定的创新意识和初步的科学研究能力以及综合运用理 论知识解决实际问题的能力;
7.掌握一门外语,能熟练地阅读本专业的外文资料,掌握文献检索、资料查询和综述的基本 方法。
主干学科:中药学、中医学、化学。
核心课程:中医学基础、临床中药学、方剂学、基础化学(无机化学、有机化学、分析化学、物 理化学)、生物化学、药理学、药用植物学、中药化学、中药药剂学、中药鉴定学、中药炮制学、中药 药理学、中药分析、药事管理与法规等。
主要实践性教学环节:课程实验、课间实习、科研见习、野外采集实习、毕业实习和毕业论 文等。
主要专业实验:无机化学实验、有机化学实验、物理化学实验、分析化学实验、中药化学实验、 中药药剂学实验、中药鉴定学实验、中药炮制学实验、中药药理学实验、中药分析实验等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
培养目标:本专业培养适应医药卫生事业发展需要,具有良好职业素养、初步临床工作能力、 终身学习能力和进一步深造基础,能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下,从事安全 有效的医疗实践的应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理 论,接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练,掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学 习的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法,并能用于指导未来的学习与医学实践;
2.掌握基础医学相关知识,即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态,掌握各种常见 病和多发病(包括精神疾病)的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则;
3.掌握基本的药理知识和临床合理用药原则;
4.掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划 生育的医学知识;
5.掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法,掌握健康教育、疾病预防与筛查的 原则,掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识;
6.掌握中国传统医学的基本特点,了解中医的辨证论治等原则;
7.掌握传染病的发生、发展及传播规律,掌握常见传染病的防治原则;
8.掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能,具备临床各科常见病、多发病的诊断 和处理能力,具备一般急症的诊断、急救及处理能力;
9.掌握临床思维分析方法,能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践;
10.具有一定的科学研究能力,能够结合临床实际,独立利用图书馆和现代信息技术研究医 学问题和获取信息,能够用一门外语阅读医学文献;
11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力,具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交 流沟通的能力,能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育;
12.熟悉医疗相关方针、政策和法规,理解全科医学和社区卫生政策;
13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展;
14.具备自主学习和终身学习的能力。
主干学科:基础医学、临床医学。
核心课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇 产科学、儿科学。
主要实践性教学环节:临床见习、临床实习等。
主要专业实验:普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。
修业年限:五年。 授予学位:医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,具备医学基础理论和临床医学知识,掌握 口腔医学基本理论和临床操作技能,能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工 作的口腔医学应用型专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,接受诊断、治疗、预防口腔 及颌面部疾病方面的训练,掌握诊断、治疗和预防口腔常见病、多发病的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实践技能;
2.掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能;
3.具备口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急诊病例的初步处理能力;
4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;
5.了解文献检索、资料查询的基本方法,具备口腔医学研究和实际工作的初步能力。
主干学科:口腔基础医学、口腔临床医学、基础医学、临床医学。
核心课程:解剖学、组织胚胎学、病理生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理 学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔预防医学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童 口腔病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面影像诊断学。
主要实践性教学环节:教学见习、生产见习(不少于1周),临床医学实习(不少于12 周),口腔医学专业临床实习(毕业论文)(不少于45周),其他实践环节。
主要专业实验:组织学与胚胎学实验、机能学实验、分子生物学基础实验、病原生物学实验、 口腔解剖生理学实验、口腔组织病理学实验、口腔微生物学实验、口腔材料学实验、牙体牙髓病学 实验、牙周病学实验、口腔颌面外科学实验、口腔修复学实验、口腔正畸学实验等。
修业年限:五年。
授予学位:医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
培养目标:本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要,热爱医药卫生事业,遵纪守 法、团结协作、刻苦钻研、开拓进取,具有良好的思想品德和职业道德,具备较为扎实的医学影像 技术基础理论与基本知识,熟练掌握从事影像技术实际工作的基本能力和技能,充分了解医学影 像技术在医学临床诊断中的应用价值和限度,能在医学影像技术专业领域利用医学影像设备从 事医学影像学检查工作的医学影像技术应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习医学影像技术的基本理论和基本知识,接受医学影像技 术(常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学)的基本操作技能的训练,熟练掌握 医学影像学范畴内的各项技术及计算机的基本理论和操作技能,如各种医学影像设备的成 像原理、操作、保养以及常见故障的排除,以及各种图像处理软件应用,掌握有关放射防护 的规章制度和方法,以及文献检索、资料查询、计算机应用的能力,熟悉常见疾病的影像诊 断知识,能运用各种影像学技术获取诊断所需的优质图像,熟悉医学影像检查相关的医学 伦理学原则。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学等医学影像技术学的基本理论、基 本知识;
2.掌握医学影像设备的相关检查技术,掌握设备日常维护、保养、常见故障排除技术;
3.具备开发图像处理软件所需要的基本能力,熟练掌握PACS系统的使用和维护技术,以 及影像学工作站的后处理技术(能熟练运用Functool软件、DTI studio软件、MATLAB软件等);
4.熟悉有关放射防护的规章制度和法规;
5.了解医学影像技术学的前沿理论、应用前景、发展动态以及行业需求;
6.具备一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力,具有良好的合作精 神,勇于创新,能够完成一定的科研任务,具有国际医学科学交流能力和计算机使用能力。
主干学科:医学影像学、医学影像应用基础理论、临床医学。
核心课程:影像应用数学、影像物理学、图像处理算法基础、医学影像成像原理、医学图像处 理、医学影像检查技术、医学影像设备学、医学影像设备安装与维修、医学影像诊断学。
主要实践性教学环节:专业实习(医学影像检查技术及影像诊断学实习)、专业技能实训(影 像设备实践基地专业实训)。
主要专业实验:医学影像检查技术实验、医学图像处理实验、医学影像设备实验、医学影 像诊断学实验、影像设备安装与维修实验、医学影像成像原理实验、图像信号分析方法实 验等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
专业科类学制年份省份高分低分平均分批次口腔医学(5+3一体化)理工a2018河北一批本科一批儿科学(5+3一体化)理工a2018河北一批本科一批临床医学(5+3一体化)理工a2018河北一批本科一批五年制预防医学理工52018河北一批本科一批五年制精神医学理工52018河北一批本科一批五年制基础医学理工52018河北一批本科一批五年制儿科学理工52018河北一批本科一批五年制临床医学理工52018河
专业科类学制年份省份高分低分平均分批次临床医学(“5+3”一体化)理工a2017河北一批本科一批口腔医学(“5+3”一体化)理工a2017河北一批本科一批儿科学(“5+3”一体化)理工a2017河北一批本科一批五年制预防医学理工52017河北一批本科一批五年制基础医学理工52017河北一批本科一批五年制临床医学理工52017河北一批本科一批五年制精神医学理工52017河北一批本科一批五年制儿科学理工
专业科类学制年份省份高分低分平均分批次口腔医学(“5+3”一体化)理工82016河北本科一批本科一批临床医学(“5+3”一体化)理工82016河北本科一批本科一批临床医学(“5+3”一体化儿科学)理工82016河北本科一批本科一批五年制临床医学理工52016河北本科一批本科一批五年制基础医学理工52016河北本科一批本科一批五年制中医学理工52016河北本科一批本科一批五年制临床医学(基地本科班)理
专业科类学制年份省份高分低分平均分批次长学制临床医学(儿科医学)理工82015河北本科一批长学制口腔医学理工82015河北本科一批长学制临床医学理工82015河北本科一批五年制中医学理工52015河北本科一批五年制临床医学(基地本科班)理工52015河北本科一批五年制预防医学理工52015河北本科一批五年制临床医学理工52015河北本科一批五年制临床药学理工52015河北本科一批五年制基础医学理工5
专业科类学制年份省份高分低分平均分批次七年制临床医学理工72014河北一批本科一批七年制临床医学(儿科医学方向)理工72014河北一批本科一批七年制口腔医学理工72014河北一批本科一批五年制基础医学理工52014河北一批本科一批五年制临床医学理工52014河北一批本科一批五年制预防医学理工52014河北一批本科一批五年制临床医学(基地本科班)理工52014河北一批本科一批五年制临床药学理工5201

2020年首都医科大学浙江省招生专业:口腔医学(5+3—体化)、精神医学、药学、助产学、中医学、法学(卫生法学)、基础医学、护理学、临床医学、临床药学、临床医学(5+3一体化)、康复治疗学等12个专业。2020年首都医科大学浙江省录取分数线

2020年首都医科大学江苏省招生专业:临床医学、临床医学(5+3一体化)、口腔医学(5+3一体化)、儿科学、基础医学、眼视光医学、康复治疗学等7个专业。2020年首都医科大学江苏省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)首

2020年首都医科大学黑龙江省招生专业:口腔医学(“5+3”一体化)(本硕连读,非英语语种考生不要报考,不招左利的考生)、预防医学、儿科学(5+3一体化)(本硕连读,非英语语种考生不要报考)、精神医学、临床医学(“5+3”一体化)(本硕连读

2020年首都医科大学吉林省招生专业:临床药学(学制五年)、临床医学(学制五年)、口腔医学(学制五年)(5+3一体化)(本硕连读专业;只招英语语种的考生;不招左利的考生)、生物医学工程、精神医学(学制五年)、中医学(学制五年)、临床医学(学

2020年首都医科大学辽宁省招生专业:口腔医学(不招左利考生)、中医学、临床医学(5+3一体化)(本硕连读)、临床医学、口腔医学(5+3一体化)(本硕连读)(不招左利考生)、儿科学(5+3一体化)(本硕连读)、预防医学、生物医学工程、儿科学

2020年首都医科大学山西省招生专业:口腔医学(不招左利的考生)、口腔医学(5+3一体化)(本硕连读,不招左利的考生)、临床医学、临床医学(5+3一体化)(本硕连读)、儿科学(5+3―体化)(本硕连读)、中医学、儿科学、基础医学、康复治疗学

2020年首都医科大学天津市招生专业:临床医学(5+3一体化)(本硕连读专业)、康复治疗学、护理学(原则上身高不能低于1.55米)、助产学(原则上身高不能低于1.55米)、卫生检验与检疫(顺义校区)、口腔医学(不招左利的考生)、医学检验技术

2020年首都医科大学北京市招生专业:口腔医学(五年制)、临床药学(五年制)、医学影像技术、眼视光医学(五年制)、信息管理与信息系统(卫生信息管理)、卫生检验与检疫、药学、助产学、临床医学(5+3一体化)(五年制)、中医学(五年制)、预防医

首都医科大学2020年河北各专业录取分数线:医学影像技术理科录取分数线为632分,医学检验技术理科录取分数线为639分,公共事业管理(卫生管理)理科录取分数线为668分,中药学理科录取分数线为669分,基础医学理科录取分数线为670分,药学

2020年首都医科大学河北省招生专业:儿科学(5+3一体化)(本硕连读专业;建议非英语语种的考生不要报考我校,凡非英语语种的考生入学后须改学英语)、精神医学、生物医学工程、临床医学(5+3一体化)(本硕连读专业;建议非英语语种的考生不要报考