1、就业保障:入学签订就业协议,与企业和国外院校开启就业直通车,无后顾之忧。
2、教学模式:以技能型人才为根本,岗位为导向,植入教学。
3、管理模式:全日制学习,全封闭式管理,24小时跟班管理制。
4、学历+技能:同时获取大,中专学历毕业证书及相关职业资格证书
5、校企联合:校企联合打造“订单式培养”的特色专业。
系别 | 学历专业 | 专业技能方向 | 中专学制 | 大专/本科学制 | 计划数量 | 发证学校 |
计 | 计算机 | 软件技术 | 高中后一年 | 2-2.5年/4-5年 | 80人 | 西北工业大学 沈阳航空工业学院 |
| 计算机 | 网络技术 | 高中后一年 | 2-2.5年/4-5年 | 80人 | 西北工业大学 沈阳航空工业学院 | |
| 电脑艺术设计 | 影视动漫 | 高中后一年 | 2-2.5年/4-5年 | 40人 | 西北工业大学 沈阳航空工业学院 | |
| 电脑艺术设计 | 广告设计 | 高中后一年 | 2-2.5年/4-5年 | 40人 | 西北工业大学 沈阳航空工业学院 | |
工 | 市场营销 | 市场营销 | 高中后一年 | 2-2.5年/4-5年 | 40人 | 西北工业大学 沈阳航空工业学院 |
| 物流管理 | 物流管理 | 高中后一年 | 2-2.5年/4-5年 | 40人 | 西北工业大学 沈阳航空工业学院 | |
| 会计 | 会计 | 高中后一年 | 2-2.5年/4-5年 | 40人 | 西北工业大学 沈阳航空工业学院 | |
| 公共事业管理 | 公共事业管理 | 高中后一年 | 2-2.5年/4-5年 | 40人 | 西北工业大学 沈阳航空工业学院 | |
土 | 土木工程 | 施工组织及管理 | 高中后一年 | 2-2.5年/4-5年 | 40人 | 西北工业大学 |
| 土木工程 | 建筑材料质量检测 | 高中后一年 | 2-2.5年/4-5年 | 40人 | 西北工业大学 | |
| 建筑工程技术 | 施工组织及管理 | 高中后一年 | 2-2.5年/4-5年 | 40人 | 西北工业大学 沈阳建筑大学 | |
| 工程造价管理 | 工程预算及招投标管理 | 高中后一年 | 2-2.5年/4-5年 | 40人 | 西北工业大学 沈阳建筑大学 | |
| 城市轨道运营管理 | 城市轨道运营管理 | 高中后一年 | 2-2.5年/4-5年 | 40人 | 西北工业大学 沈阳建筑大学 |
学校现有教职工70余人,硕士以上学历教师约占20%,高级以上职称教师约占30%,90%以上的专业教师成为走进课堂是讲师、走进企业是技师、工程师的“双师型”教师。同时,还拥有一支包括辽宁大学、沈阳航空航天大学、沈阳大学著名学者、省内著名企业家所组成的兼职教师队伍。
沈阳市新星朗科学技术学校是经沈阳市教育局批准成立的一所纳入国家统一招生计划的全日制寄宿中等职业技术学校。学校成立于2003年,在办学思路、专业建设上坚持以就业为导向,培养面向建设、管理、服务第一线的高质量应用型人才。沈阳市新星朗科学技术学校经用专业诚信的服务以及厚重的社会责任感与情怀,培养各领域高级实用技能型人才。
1.护理专业
培养目标:培养具有掌握护理所必需的专业基本知识和技能,能在各级医疗卫生机构从事护理工作的护士。课程设置:开设英语、计算机等公共基础课和医学基础与临床医学的主要课程;专业课设有护理学基础,内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学等课程。
2.医学检验专业
培养目标:培养具有掌握医学检验专业必需的基本知识、基本理论和基本技能,能在各级医疗卫生机构从事临床检验工作的医学检验人才。
课程设置:开设英语、计算机等公共课程和医学基础课程,专业课程,主要有生物化学及检验技术,微生物学及检验技术、临床检验技术、人体寄生虫检验技术等。
3.护理专业(美容方向)
培养目标:培养具有掌握护理及美容所需的专业基本知识和技能,能在各级医疗卫生机构从事护理工作的护士及生活美容师。
课程设置:开设英语、计算机等公共课程和医学基础课程,主要开设护理基础、内科护理学、外科护理学、美容皮肤学、中医美容学等实用美容技术等。
中国医科大学附设卫生学校附属于中国医科大学。前身为中国工农红军卫生学校,1931年创建于江西瑞金。1941年,毛泽东同志为学校第十四期毕业生题词“救死扶伤,实行革命的人道主义”。1948年学校进驻沈阳。学校发展至今已有七十多年的历史。中国医科大学附设卫校是卫生部原部属中等卫生学校之一,2000年3月全国高等学校管理体制改革,学校由卫生部划转为省部共建、以辽宁省管理为主。现校址在沈阳市和平区中山广场附近,中国医科大学院内建校70余年,为国家培养了7000多名中级医药卫生人才。
中国医科大学附设卫生学校于 2001年成立了高等职业技术学院,学生毕业可升入高职专科继续学习,学校已形成中专、高职专科、高职本科一条龙的多层次的人才培养体系。
我校依托大学,师资与教学资源共享,大学承担我校部分基础教学,附属第一、二、四院、口腔医院是我校的临床教学基地。已建立了一支理论扎实、技能娴熟,及临床实践经验丰富的专兼职师资队伍。其中:专职教师78 人,教授:6人、副教授:14人、讲师:26人;大学兼职教师112人,教授:19人、副教授:54人。具有本科以上学历教师占93%,其中:硕士、博士毕业生占40%。

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