天津中德应用技术大学2020年山东各专业录取分数线

一、培养目标

本专业为满足服务区域经济社会发展和产业结构升级需要，面向IT行业和计算机应用领域，培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握计算机科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践初步经验和项目组织的基本能力，熟悉国际软件行业标准，了解现代企业经营管理模式，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作，能进行新方法和新技术应用，具有国际化职业竞争能力的应用型技术技能型人才。

在中国制造2025的战略规划中，云计算大数据和虚拟现实是新一代信息与通信技术产业发展的重中之重。除传统软件技术外，本专业也开设云计算大数据和虚拟现实系列课程，用以培养该领域高级专门人才。

二、主修课程

软件设计基础类课程：软件工程概论、数字逻辑基础、数据结构、数据库系统、计算机网络、软件系统分析与设计（双语）、软件质量管理（双语）、软件项目管理（双语）、算法分析与设计（双语）、操作系统、软件设计模式（双语）、软件体系结构（双语）等。

软件开发实践类课程：Web前端设计、面向对象的编程与设计、面向对象与交互式应用开发综合实践、企业软件系统开发环境搭建、软件测试技术与实践、高级数据库管理、计算机应用与编程综合实践、数据库应用系统综合实践、软件系统构思综合训练、嵌入式应用系统开发、数据结构与算法综合实践及软件工程综合实践等。

云计算大数据课程：Linux操作系统（双语）、云计算与虚拟化平台搭建、Hadoop离线计算系统、storm实时计算、spark内存计算等。

虚拟现实课程：3D Max、Maya、Unity、Unreal Engine等。

三、就业面向

校企合作、国际合作是我校办学特色，历经数十年的沉淀，我校与行业内多家知名企业在专业共建、联合培养、顶岗实习和项目开发等方面开展了全方位的合作，为学生就业提供了良好途径。毕业生典型求职单位包括软件公司、互联网企业、信息咨询公司、物联网企业、电子设备及智能硬件供应商等。毕业生典型求职岗位包括Java工程师、Android开发工程师、大数据工程师、人机交互工程师、软件测试工程师等。

此外，我校曾与加拿大不列颠哥伦比亚理工大学合作办学长达十年之久，期间输送了大量留学生，在此过程中积累了丰富的国际合作经验，具备国际化人才培养能力，能为毕业生留学深造，应聘外资企业和跨国企业提供良好的平台。

一、培养目标

专业面向飞行器设计、制造、结构维修及管理等技术岗位群，通过系统的理论学习和“四年不断线”的工程实践训练，培养掌握良好的数学、力学、机械设计与制造、飞行器设计、维护维修及现场管理等必需的专业知识，具有严谨的工作作风，较强的国际竞争能力，扎实的飞行器结构设计、结构制造与装配、液压系统装调、故障诊断与维修等专业技能，能解决飞行器结构设计与制造、结构维修及管理等现场实际问题的应用型人才。

二、主修课程

机械设计技术、电工电子技术、机械制图及CAD绘图技术、机械制造技术、理论力学、材料力学、航空航天概论、空气动力学及飞行原理、航空材料及工艺、飞行器结构与强度、航空钣金与铆接技术、飞机结构与机械系统、飞机液压技术、航空维修安全、飞机结构损伤与修理、航空维修工程管理等。

三、就业面向

主要面向飞行器设计制造产业及航空服务产业，可在航空航天制造类企业从事飞行器设计制造、制造工艺管理及技术服务等工作，在航空维修企业或航空公司从事飞行器结构维修、航线维修及维修管理等工作，也可在无人机制造及应用企业从事无人机设计、制作、装调与操控工作。

一、培养目标

能源与动力工程专业在研究传统能源的基础上，致力于各类能源技术的开发及利用。主要以满足社会对能源动力学科领域的科研、设计、教学、工程技术、经营管理等各方面的人才需求。培养德、智、体、美全面发展，具备热能工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程等方面基础知识，能在国民经济各部门从事动力机械（如热电厂工程、石油石化配套热电设备、水电动力工程、制冷及低温工程、空调工程）的设计、制造、运行、管理、实验研究和安装、开发、营销等工作。培养能源转换与利用和热力环境保护领域具有扎实的理论基础，较强的实践、适应和创新能力，较高的道德素质和文化素质的高级应用型人才。本科学制四年。

二、主修课程

专业主要设工程流体力学、传热学、工程热力学、泵和风机、热工仪表与自动调节、热交换器、供热工程、节能技术、热源系统与设备、制冷技术等专业课程，以及电工电子技术、高等数学、大学物理、自动控制原理、单片机原理与应用、测试技术等专业基础课程。

三、就业面向

毕业生可从事传统能源及新能源技术开发及应用工作，如新能源技术产品的设计与研究、新能源产业的管理等。就业范围包括电力、热力、动力、暖通空调等行业；锅炉、汽轮机、风机、换热设备、制冷机械等生产企业；化工、医药、建材、钢铁等大型企业的动力和能源管理部门。

一、培养目标

本专业为适应“中国制造2025”国家战略的需要，面向智能制造领域的各类产业，根据区域经济社会发展和产业结构升级需要，培养掌握机器人控制、自动化、过程控制、智能仪表、工业网络信息安全等方面基础理论知识，具有专业基础好、实践能力强、职业素养高、善于合作交流、乐观向上、积极进取等特点，且熟悉电气、智能控制行业相关国际标准，了解现代企业经济管理模式，具备在工业企业运动控制、过程控制、电气自技术、机器人控制系统、检测与自动化仪表、工业网络信息安全等领域从事系统分析、系统设计、系统运行维护、科技开发等工作的具有创新精神和国际化视野的复合型应用型技术人才。

二、主修课程

本专业核心课程主要有：《电路原理》、《电力电子技术》、《数字电子技术》、《自动控制原理》、《机械设计基础》、《机器人技术》、《机器视觉与传感器技术》、《电动机及拖动基础》、《智能控制技术》、《工业网络通信与应用》等。

三、就业面向

毕业生就业面向智能制造、智能物流装备、智能电力装备以及智能仪表等产业，装备制造业及新能源产业，从事系统分析、系统设计、系统运行维护、系统开发等方面工作。

具体工作岗位有：

1. 智能配电控制系统的设计、接入、调试、维护维修；

2. 智能控制系统的设计、调试、维护、集成；

3. 机器人控制系统的设计、建构、升级，工业机器人现场编程、调试 、 故障诊断；

4. 电气自动化生产线安装调试、操作编程、维护维修；

一、培养目标

本专业以市场人才需求为导向，以质量标准和专业理论为基础，以工艺流程与产品实现为线索，以统计技术和检验测量为手段，以质量保证和持续改进为目标，培养学生在计量管理、检测鉴定、过程监控、分析改进、体系运维等方面的专业技能，使学生胜任质量控制工程、标准化工程、可靠性工程等岗位任务，塑造德智体美全面发展、富有质量意识和团队精神、具备实践创新思维的复合型应用人才。

二、主修课程

管理运筹学、质量管理学、商品学、计量与标准化管理、机械设计与制造基础、理化检验基础、现代仪器分析、质量信息管理、质量成本管理、质量检验、质量控制、质量管理体系与认证、质量统计学、质量法律与法规、人因工程学、质量安全与风险管理、数量重量鉴定等

三、就业面向

毕业生应具备企业生产全流程和产品全生命周期的质量管理工程执行能力，符合“擅管理、识标准、懂技术、解问题、敢创新”的培养标准，可从事的质量管理执行岗位主要包括：

1.企业中高级质量管理岗位，以及质量管理体系建立和运行维护管理岗位；

2.企业生产过程的质量控制和质量改进主管，以及企业计量和标准化主管；

3.企业原材料、过程产品和最终产品的质量检验主管，以及产品认证主管；

4.国家各级质量监督鉴定和检验检疫部门，及第三方质量鉴定机构的岗位；

5.科研及质量咨询机构的设计、咨询、审核、培训和研究职能的专业人员。