泰山职业技术学院2017年山东各专业录取分数线

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

培养目标：

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，主要面向旅行社、旅游景区、星级酒店等行业企业，掌握景点讲解、导游带团、计调团队操作、前厅客房服务、餐饮服务等专业知识，具备独立带团、现场讲解、独立操作团队、前厅、客房服务和餐饮服务能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在旅游行业服务第一线能从事导游、计调、前厅、客房和餐饮岗位的高素质技术技能型人才。

就业方向、岗位（群）：

就业岗位|职业方向|必备职业资格证书

初级导游|旅行社|初级导游证书

计调员|旅行社

初始就业岗

景区服务人员|景点景区|初级导游证书

餐厅服务员|星级酒店初级餐厅服务员资格证书客房服务员|星级酒店|初级客房服务员资格证书中级导游|旅行社|中级导游证书发展就业岗|计调部经理|旅行社

|位|景区管理人员|景区景点

餐饮部主管、领班|星级酒店|中级餐厅服务员证客房部主管、领班|星级酒店中级客房服务员

高级导游|旅行社|高级导游证书

旅行社副总经理|旅行社

职业提升岗

景区经理

休闲旅游企业管理者

餐饮部经理|星级酒店客房部经理|星级酒店

文秘、教育、茶|各类企事业单位、旅游行业培训|旅游景区相关岗位培训合格相关i词位馆、公务员等机构、政府机关等|证、教师资格证、茶艺师等主干课程：现代服务礼仪、普通话、旅游概论、旅行社经营管理、旅行社计调与外联实务、导游实务、导游基础知识、旅游政策法规、讲解技能训练、中国旅游地理、旅游文化、旅游职业道德、景区经营管理、旅游市场营销、旅游英语（口语训练）、旅游心理学。

（中央财政支持的国家级实训基地）专业方向：培养掌握以可编程序控制器（PLC）为核心的自动控制技术，具备自动化控制设备的设计开发、技术管理、调试维护能力的高素质技能型人才。

主干课程：可编程序控制器应用、自动检测技术、变频调速技术、电气控制技术、工厂供电、自动控制原理、电机与电力拖动等。

就业方向：在生产制造企业、科研院所从事自动化设备和系统的设计、生产、安装、调试、检验、维护及经营管理等工作。

服装设计专业已有22年的办学实践。2005年，服装设计专业教学团队被评为院级优秀教学团队，始终坚持“服务宗旨、就业导向、协同奉献”理念，主动适应区域经济社会和服装行业企业发展的需要，以“‘服装设计工作室”工学结合模式”为切入点，走产学研结合之路，大力加强专业内涵发展，以职业能力培养为主线，按照“工学交替、项目导向、任务驱动、顶岗实习”教学模式要求，推进服装设计专业的“教、学、做”一体化进程，充分利用“校中厂”资源优势，逐步确立了“服装设计工作室”人才培养模式特色，打造了一支素质过硬、结构合理、教学水平优良的专兼结合双师型教学团队。

师资队伍

服装设计专业现有15位专兼职教师。其中，专任教师11人，其中教授2名，副教授3名，讲师6人，硕士学位8人，省级教学能手2名，省级职业资格考评员5名，国内访间学者1名，有5名教师获“泰山功勋教师”、“泰山教坛英才”、“泰安青年岗位技术能手”、“泰安市优秀教师”、“泰安市首席技师”等称号。另外，聘请6名行业专家作为兼职教师，其中，包括全国行业技术能手、山东省首席技师贾春霞。

教学成果

承担省级科研课题6页，市级科研课题3项，获得科研课题经费16万元；指导大学生科技创新项目3项；教师自编专业教材2部、发表论文30余篇；3名教师在全国服装设计大赛中获奖，4名教师在省市技能大赛获奖。课程改革成效突出，《服装立体设计》、《服装设计定制》、《平面设计与工艺实训》三门课程获省级精品课程立项。该专业毕业生就业率均一直稳定在98%以上，学生适岗适位，深受行业企业地认可。

培养目标

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展的合格人才。根据服装行业的特征，通过服装高等职业教育，面向各类服装企业，培养既有服装专业基础知识，又有实际工作能力，知识面广，动手能力强，能适应社会经济发展需要的技术应用型人才。就业方向

在服装行业，从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。

开设课程

服装史、服装英语、服装材料与应用、服装设备常识、服装色彩、服饰图案、服装设计基础、服装设计表现、服装结构制图、服装结构设计、服装专题设计、服装立体制板、服装工业制板、成衣工艺与制作、服装CAD、服装生产技术管理、服装市场营销、编织艺术设计、摄影艺术等课程。

（专业代码：560103）

【培养目标】培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，主要面向数控设备的操作、数控加工工艺制定、数控设备安装调试与维护的行业企业，掌握数控机床操作与编程、机械设计与制造知识，具备数控加工与编程、数控机床的维修调试能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在数控加工行业生产、服务第一线能从事数控机床的操作、数控机床销售与售后服务岗位的高素质技术技能型人才。

【主干课程】机械制图、机械设计基础、机械制造技术、金属材料及热处理、电工电子技术、数控机床原理与维修、液压与气动技术、Pro/B=维实体设计、MasterCAM自动编程与加工、数控车床编程及操作、数控铣床与加工中心编程及操作、电机拖动及控制等。

【就业方向】毕业生可在相关企业从事数控机床的装配、调试、维护、检修；数控机床的编程与加工操作；数控机床的营销等工作。