| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 生物技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 400 | 40537 |
| 2020 | 自然地理与资源环境 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 405 | 39297 |
| 2020 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 406 | 39060 |
| 2020 | 应用化学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 414 | 36967 |
| 2020 | 科学教育(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 431 | 32790 |
| 2020 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 433 | 32280 |
| 2020 | 生物科学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 449 | 28338 |
| 2020 | 计算机科学与技术(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 450 | 28071 |
| 2020 | 地理科学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 451 | 27834 |
| 2020 | 物理学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 451 | 27834 |
| 2020 | 化学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 462 | 25288 |
| 2020 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 469 | 23769 |
| 2020 | 英语(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 476 | 22185 |
| 2020 | 学前教育(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 484 | 11880 |
| 2020 | 人文教育(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 505 | 8930 |
| 2020 | 土地资源管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 506 | 8788 |
| 2020 | 英语(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 509 | 8394 |
| 2020 | 地理科学(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 516 | 7520 |
| 2020 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 516 | 7520 |
| 2020 | 思想政治教育(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 517 | 7402 |
| 2020 | 小学教育(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 520 | 7053 |
| 2020 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 522 | 6809 |
| 2020 | 自然地理与资源环境 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 522 | 6809 |
| 2020 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 531 | 5819 |
学科:
门类:
培养目标:适应新世纪我国社会发展需要,培养基础扎实、知识结构合理,具有现代教育思想和技能,具有一定理论素养、创新精神和实践能力,既能胜任中学综合文科“人文与社会”课程教学需要,又能适应历史、中文、政治分科教学需要,德、智、体、美全面发展的高级应用人才。
主要课程:自然地理、中国地理、世界地理、人文地理、地理教材分析、地理微格教学、中国历史、中国文学史(含中国现当代文学史)、马克思主义哲学原理、世界历史、古代汉语、政治经济学、文学基本原理、史学理论与方法、法学理论与实践、中国古代文献教程、中学人文学科教学论、人文科学概论、中外历史比较研究、中国思想文化史、社会学、现代汉语、地理学概论、心理学、教育学、专业论文写作等。
就业方向:为基础教育文科教师,从事中小学综合文科、历史与社会等人文教育教学工作,以及政府机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作,在各级党政机关部门,旅游、各类企业、服务业等经济实体从事多方面的管理或服务性工作。
培养目标:专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能,具有创新意识和实践能力,接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练,具有一定的开展科学研究的能力,立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护,能在科研教育单位、相关政府部门、企事业单位,从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质富有创新意识和创业精神的应用型人才。
主要课程:高等数学、地图学、地球概论、地质学基础、现代地貌学、气象学与气候学、水文与水资源、土壤地理学、植物地理学、人文地理学、经济地理学、综合自然地理学、环境科学、应用生态学、资源与环境概论、遥感理论与应用、GIS理论与应用、区域分析与区域地理、环境监测、环境工程、环境影响评价等。
学制:四年

太原学院2020年内蒙古各专业录取分数线:汽车服务工程理科录取分数线为359分,建筑环境与能源应用工程理科录取分数线为370分,审计学理科录取分数线为403分,审计学文科录取分数线为492分,汉语言文学文科录取分数线为509分,学前教育(师

太原科技大学2020年内蒙古各专业录取分数线:油气储运工程理科录取分数线为385分,焊接技术与工程理科录取分数线为385分,环境工程理科录取分数线为386分,生物工程理科录取分数线为396分,过程装备与控制工程理科录取分数线为399分,工程

太原理工大学2020年内蒙古各专业录取分数线:采矿工程理科录取分数线为518分,水文与水资源工程理科录取分数线为519分,地质工程理科录取分数线为519分,城市地下空间工程理科录取分数线为528分,采矿工程(智能化)理科录取分数线为534分

太原工业学院2020年内蒙古各专业录取分数线:建筑环境与能源应用工程理科录取分数线为376分,材料成型及控制工程理科录取分数线为380分,环境工程理科录取分数线为381分,汽车服务工程理科录取分数线为382分,高分子材料与工程理科录取分数线

2021年太原师范学院内蒙古招生专业:数据科学与大数据技术、生物技术、英语(师范类)、人文地理与城乡规划、政治学与行政学、自然地理与资源环境、地理科学(师范类)、学前教育(师范类)、历史学(师范类)、生物科学(师范类)、应用化学、汉语言文学

太原师范学院2017年内蒙古各专业录取分数线:自然地理与资源环境理科录取分数线为378分,旅游管理理科录取分数线为379分,统计学理科录取分数线为385分,生物技术理科录取分数线为394分,物联网工程理科录取分数线为409分,科学教育理科录

太原师范学院2018年内蒙古各专业录取分数线:自然地理与资源环境理科录取分数线为388分,物联网工程理科录取分数线为397分,旅游管理理科录取分数线为399分,生物技术理科录取分数线为412分,科学教育(师范类)理科录取分数线为441分,地

太原师范学院2019年内蒙古各专业录取分数线:生物技术理科录取分数线为389分,旅游管理理科录取分数线为392分,自然地理与资源环境理科录取分数线为413分,应用心理学(师范类)理科录取分数线为429分,物联网工程理科录取分数线为432分,

太原师范学院2021年内蒙古各专业录取分数线:生物技术理科录取分数线为376分,应用化学理科录取分数线为386分,数据科学与大数据技术理科录取分数线为386分,化学(师范类)理科录取分数线为389分,科学教育(师范类)理科录取分数线为390

太原师范学院2020年内蒙古各专业录取分数线:生物技术理科录取分数线为400分,自然地理与资源环境理科录取分数线为405分,信息与计算科学理科录取分数线为406分,应用化学理科录取分数线为414分,科学教育(师范类)理科录取分数线为431分