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西南民族大学社会工作和汉语国际教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 17:35:49 解决时间：2022-11-04 03:51

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西南民族大学社会工作和汉语国际教育哪个好？小编通过比较社会工作和汉语国际教育在四川往年的录取分数线，社会工作就业前景和汉语国际教育就业前景，社会工作专业介绍和汉语国际教育专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和汉语国际教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、社会工作和汉语国际教育录取分数线(四川)

文科

年份	社会工作	汉语国际教育
2021	530(社会学类)	567(中国语言文学类)
2020	--	550
2019	--	562
2018	--	569
2017	--	555

理科

年份	社会工作	汉语国际教育
2021	--	562(中国语言文学类)
2020	--	568
2019	--	587
2018	--	573
2017	--	545

二、社会工作和汉语国际教育专业介绍

中国语言文学类汉语国际教育

西南民族大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流有关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。
主干课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、第二语言教学概论、汉语国际教育概论、汉语国际教育教材教法、中国古代文学、中国现当代文学、中国文化通论、写作、中级英语、高级英语、英语听说等。

社会学类社会工作

西南民族大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业价值观，掌握社会工作学理论、社会工作方法等方面的基础知识和基本能力，熟悉国家治理大政方针、国家民族事务政策、基层社区治理和公益组织运营，能在国家机关、企事业单位、社会组织及社会企业等部门和领域从事社会工作服务与管理等方面工作的应用型专业人才。
主干课程：社会工作导论、社会工作理论、社会学概论、国外社会学理论、个案工作、小组工作、社区工作、社会行政、社会政策与法规、社会工作伦理、人类行为与社会环境、社会心理学、社会保障概论、社会福利思想、社会治理、儿童青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、司法社会工作、企业社会工作、家庭社会工作、学校社会工作、非营利组织管理、社会企业管理、项目策划与评估、非营利机构会计、社会工作实习等。

三、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
内蒙古	汉语国际教育	理科	本科一批	普通类	530	11633
黑龙江	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	509	5521
江苏	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	353	13737
湖北	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	562	5878
	汉语国际教育（少数民族）	理科			554	36615
	汉语国际教育（少数民族）	文科			554	7370
湖南	汉语国际教育	理科	本科一批	普通类	562	33793
	汉语国际教育	文科			589	6078
	汉语国际教育（少数民族）	文科			583	7579
广东	汉语国际教育	文科	本科批	普通类	537	19900
广西	汉语国际教育	理科	本科一批	普通类	536	25020
广西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	536	4376
海南	汉语国际教育（少数民族）	综合	本科批	普通类	576	13211	（G）	不限
重庆	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	503	40099
重庆	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	540	10068
四川	汉语国际教育	理科	本科一批	普通类	568	46924
四川	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	550	9101
贵州	汉语国际教育	理科	本科一批	普通类	513	28649
	汉语国际教育	文科			579	4184
	汉语国际教育（少数民族）	理科			512	29049
	汉语国际教育（少数民族）	文科			573	4948
云南	汉语国际教育（少数民族）	理科	本科一批	普通类	565	22303
云南	汉语国际教育（少数民族）	文科	本科一批	普通类	583	5070
西藏	汉语国际教育（少数民族）	理科	本科一批	普通类	352	0
	汉语国际教育（汉族）	理科			493
	汉语国际教育（汉族）	文科			491
青海	汉语国际教育（民族班）	理科	本科一段	普通类	408	8015
青海	汉语国际教育（民族班）	文科	本科一段	普通类	491	1426
宁夏	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	419	15010
宁夏	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	522	3241
新疆	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	521	0
新疆	汉语国际教育（单列类）	文科	本科一批	普通类	444	0

四、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-04 03:51

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