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云南农业大学水利水电工程(卓越工程师班)和设施农业科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-03 18:41:16 解决时间:2022-11-04 07:50

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云南农业大学水利水电工程(卓越工程师班)和设施农业科学与工程哪个好?小编通过比较水利水电工程(卓越工程师班)和设施农业科学与工程在云南往年的录取分数线,水利水电工程(卓越工程师班)就业前景和设施农业科学与工程就业前景,水利水电工程(卓越工程师班)专业介绍和设施农业科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解水利水电工程(卓越工程师班)和设施农业科学与工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、水利水电工程(卓越工程师班)和设施农业科学与工程录取分数线(云南)
二、水利水电工程(卓越工程师班)和设施农业科学与工程专业介绍
植物生产类 设施农业科学与工程
云南农业大学
层次 本科
学制 四年
  设施农业科学与工程专业   专业简介:设施农业科学与工程专业农业是一个由生物、环境、工程学等多学科交叉形成的新型学科,为了满足区域特色产业发展的需要,结合多年来在设施农业学科领域的研究成果,凝练出了设施农业学科的主体框架,并于2002年率先在教育部本科目录外申请增设了“设施农业科学与工程”本科专业,专业代码090109W。依托云南农业大学的环境科学、土壤科学、植物营养学、园艺学、农业科学和畜牧业等学科与专业的优势培养设施农业科学与工程方面复合型高级专门人才。在人才培养模式上主要以环境控制为核心,以农业工程为手段,以生物技术应用为目的的“三位一体”的高级创新型复合人才培养体系。本专业开设于2004年,修业年限四年,授予农学或工学学士学位。   课程设置:本专业主修课程有植物学、基础生物化学、植物生理学、气象学、土壤与植物营养、农业设施设计基础、设施环境调控、设施农业环境工程学、设施蔬菜、花卉、果树和中草药栽培学、设施养殖概论、设施农业工程概预算、设施病虫害防治、无土栽培学、工厂化育苗、农业园区规划与管理等。   专业特色:本专业培养具备生物、环境、工程、土壤与植物营养、园艺等学科的基础知识,掌握设施的环境调控、生产管理、设计与建造、园区规划与景观设计的基本理论、基本知识与实践技能,主要研究方向为设施环境、设施栽培、园区规划设计。   就业方向:毕业生可在科教、产业、商贸、管理等领域和部门从事现代设施与休闲农业的科研与教学、规划与设计、推广与开发、经营与管理等工作。

水利类 水利水电工程(卓越工程师班)
云南农业大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识, 能适应社会经济发展的需要,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,富有创新精神和能力,具有国 际视野和交流能力,能在水利、水电、土木、交通等行业从事勘测、规划、设计、施工、科研和管理方 面工作的高级工程技术人才和管理人才。

培养要求:本专业学生主要学习水利水电工程的基本理论、基本知识,接受水利水电工程规 划与设计、建设与管理基本技能的训练,具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、管理等基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和工程职业道德,具有熟练应用一门外语 的能力;

2.具有从事工程工作所需的相关自然科学知识以及一定的经济管理知识;

3.掌握水利水电工程、河道治理工程的勘测、规划、设计、施工和管理必要的工程基础知识 以及本专业的基本理论、基本知识,接受本专业实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工 程设计的基本训练,具有创新意识和进行研究、开发和设计的初步能力;

4.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;

5.了解国家对于与本专业及相关行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等 方面的方针、政策和法规,能正确认识工程对于自然和社会的影响;

6.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及团队精神,具有健全的 体魄和良好的心理素质;

7.具有对终身学习的正确认识和学习能力,具有适应发展的能力;

8.具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作的能力。

主干学科:水利工程、土木工程、环境工程。

核心知识领域:水利水电工程勘测与规划、水利水电工程设计、水利水电工程施工与管理、水 利水电工程运行管理。

核心课程示例:

示例一:环境学概论(36学时)、工程制图(91学时)、工程测量学(36学时)、工程水文学(54 学时)、工程地质(含水文地质学时)(45学时)、理论力学(72学时)、材料力学(63学时)、结构 力学(63学时)、弹性力学及有限元(36学时)、土力学(45学时)、水力学(90学时)、工程材料 (45学时)、钢筋混凝土结构(63学时)、钢结构(36学时)、电工学(36学时)、工程经济学(36学 时)、水资源规划及利用(36学时)、水工建筑物(63学时)、水电站(63学时)、水利水电工程施工 (63学时)、工程项目管理(54学时)。

示例二:环境学概论(16学时)、工程制图(80学时)、工程测量学(32学时)、工程水文学(32 学时)、工程地质(含水文地质学时)(32学时)、理论力学(72学时)、材料力学(64学时)、结构 力学(72学时)、弹性力学及有限元(32学时)、土力学(56学时)、水力学(72学时)、工程材料 (24学时)、钢筋混凝土结构(56学时)、钢结构(32学时)、电工学(32学时)、工程经济学(32学 时)、水资源规划及利用(48学时)、水工建筑物(64学时)、水电站(64学时)、水利水电工程施工 (56学时)、工程项目管理(24学时)。

示例三:环境学概论(32学时)、工程制图(88学时)、工程测量学(40学时)、工程水文学(40 学时)、工程地质(含水文地质学时)(40学时)、理论力学(80学时)、材料力学(80学时)、结构 力学(72学时)、弹性力学及有限元(72学时)、土力学(64学时)、水力学(72学时)、工程材料 (32学时)、钢筋混凝土结构(56学时)、钢结构(32学时)、电工学(40学时)、工程经济学(32学 时)、水资源规划及利用(40学时)、水工建筑物(88学时)、水电站(56学时)、水利水电工程施工 (56学时)、工程项目管理(32学时)。

主要实践性教学环节:课程实习(工程测量、工程地质、计算机应用等),课程实验(大学物 理、大学化学、材料力学等)、专业实习(认识实习、生产实习)、课程设计和毕业设计(论文)等。

主要专业实验:水力学实验、工程力学实验、工程材料实验、土力学实验、水工建筑物实验、水 电站实验等。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

三、水利水电工程(卓越工程师班)和设施农业科学与工程招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
内蒙古设施农业科学与工程理科本科二批普通类四年1
山东设施农业科学与工程综合普通类一段普通类四年1
河南设施农业科学与工程理科本科二批普通类四年1
云南水利水电工程(卓越工程师班)理科本科二批及预科普通类四年30
设施农业科学与工程(农林类(24
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
内蒙古设施农业科学与工程理科本科二批普通类37640116
山东设施农业科学与工程综合普通类一段普通类503144355
广西设施农业科学与工程(4500元/年,第一学期在普洱校区就读,第二学期起回校本部就读)理科本科二批普通类47053698
四川设施农业科学与工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类50599400
五、就业前景
水利水电工程
1.水利水电工程就业前景:
毕业生具备较强的择业竞争力和较宽的就业适应能力,可在水利水电资源开发、大型水利水电枢纽勘测、设计、施工、管理、科学研究机构、企事业单位和高等院校等领域从事相关的设计、施工、管理、营销、教学和科学研究工作。 随着我国乃至全球水资源的严重短缺、能源危机的日益加剧,加快江河治理、优先发展水电、开发利用水能,以及水资源优化配置成为当务之急,该专业具有广阔的发展前景。
2.水利水电工程就业方向:
就业去向:勘测、规划、设计、施工、管理等相关企事业单位和教学科研单位。 就业方向:工程类企业:施工、水利工程、水电工程、工程技术、工程设计、工程勘测、施工管理等;政府、事业类单位:工程监理、水利规划、水电开发等。
设施农业科学与工程
1.设施农业科学与工程就业前景:
设施农业科学与工程专业是新兴的专业,随着设施农业的发展,毕业生就业形势好,就业率高,我国目前设立设施农业科学与工程专业的院校较少,个别学校只开设专业方向或选修内容,其毕业生远远不能满足我国设施农业快速发展的需求。 目前,全国设施农业发展迅速,许多企业与产业部门急需具有该特长的专业人才,将会吸纳本专业的毕业生。因此,培养的人才将具有广阔的就业前景。
2.设施农业科学与工程就业方向:
该专业的学生毕业后能在科学研究机构、高等院校、企事业单位及行政部门从事设施农业的生产技术、工程设计、管理、教学和科研方面工作。可选择的单位主要有:农业机构、教学单位(高职、中专学校)、科研单位、农业管理部门、信息咨询公司、蔬菜花卉及果品企业、大型温室及种子种苗公司、农产品外贸公司、现代农场及现代化高科技示范园等。
  中专 2022-11-04 07:50

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土木工程(卓越工程师班)专业简介:本专业于2013年被批准为云南省“卓越工程师教育培养计划”建设点;旨在培养具有扎实的自然科学和人文科学基础,较系统地掌握土木工程学科基础知识,基本原理和技能。以工程实际为背景,通过案例教学、问题教学和项目教学,着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力,使学生具有实践能力、创新精神和国际视野。毕业生能在建筑、交通、水利、农业等相关行业从事工程项目勘测、规划、设计

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