长春工程学院2017年天津各专业录取分数线

本专业培养德、智、体等方面全面发展，基础扎实，知识面宽，掌握与物联网工程相关的自然科学和计算机科学基础理论知识，具备计算机网络工程基本理论与基本技能，能够将计算机技术、物联网技术等有机结合，具备物联网应用系统的系统分析、设计、开发、工程施工、服务工作与管理的能力；具有良好的外语运用能力、团队协作能力、创新精神和创业意识，在物联网领域能从事软硬件开发、应用程序设计、网络系统架构与集成、计算机应用研究及管理等工作的应用型高级专门人才。

主要课程：C语言程序设计、算法与数据结构、软件工程、计算机系统结构、计算机网络、无线传感网络、传感器原理与应用技术、RFID技术、物联网中间件设计、物联网数据处理、物联网应用系统开发、嵌入式操作系统原理与应用、互联网络系统集成、网络系统综合布线、网络信息安全技术、物联网工程规划与设计。

就业方向：学生毕业后主要面向计算机网络、物联网、移动互联网、嵌入式及相关技术开发、服务和管理等产业领域的企事业单位、高等院校、政府管理部门、金融和经济管理部门等，从事计算机网络、物联网、移动互联网、物流、嵌入式产品设计、开发、测试及技术服务与管理等工作，也可以继续攻读计算机科学与技术、软件工程或相关技术学科、交叉学科的硕士学位研究生。

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理 与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热 流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、 微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学 时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原 理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料 （32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动 机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机 械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控 制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、 液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

本专业以软件产业发展和软件行业的人才需求为导向，面向软件工程领域，培养德、智、体等方面全面发展，基础扎实，知识面较宽阔，掌握软件工程基本理论、基本知识与基本技能，掌握先进的软件开发工具及软件工程管理理论与方法，具有熟练的软件系统设计与项目实施能力，受到软件工程师基本训练，具有较强的实践能力、外语应用能力、交流沟通能力、团队协作能力和创新意识，在软件工程及其相关领域从事软件设计、软件集成与开发、管理等工作的应用型高级专门人才。

主要课程：数据结构、面向对象程序设计、操作系统、软件工程、计算机组成原理、计算机网络、数据库原理与应用、软件建模分析与设计、软件项目组织与管理、JAVA语言高级程序设计、JavaEE、Oracle数据库、软件测试技术、移动互联网设备程序设计等。

就业方向：学生毕业后主要面向计算机、通信、网络及相关技术与产业领域的企事业单位（特别是软件生产企业）等，从事软件工程或应用软件的系统分析与设计、开发、测试、维护技术服务与管理等工作，也可以继续攻读计算机科学与技术、软件工程或相关技术学科、交叉学科的硕士学位研究生。

本专业培养具备环境保护方面的水、气、声、固体废物污染防治、环境规划、资源保护、环境影响评价等方面的基础知识与综合应用能力，能够面向生产、建设、管理、服务等基层一线，在工矿企业、环保部门、科研单位等从事环境工程规划、设计、施工、运营、管理和研究开发工作的高级应用型人才。

主要课程：环境化学、流体力学、环境微生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物污染控制工程、噪声与振动控制工程、环境监测、环境影响评价等。

就业方向：学生毕业后主要就业于环保管理部门、设计或施工单位、工矿企业、科研院所等，从事环境管理，环境工程设计、施工、运营，环境影响评价及环保科学研究等工作。

培养掌握建筑学基础理论、建筑设计的程序和方法、建筑与环境、建筑历史与理论、环境行为与心理、城市与景观、经济法规专业知识、了解建筑结构、物理环境控制、建筑材料与构造、建筑安全性等专业理论和相关知识，具备综合分析、判断及表达能力等专业技能的的高级应用型人才。

主要课程：设计基础、建筑美术、建筑设计、城市规划原理、建筑构造、建筑历史、建筑结构、建筑物理、建筑节能等。

就业方向：学生毕业后主要到建筑设计院、建筑事务所从事建筑设计、住宅与居住区规划设计、风景园林规划设计、建筑室内设计等工作，也可从事建筑学科研、建筑管理等方面的工作。