长春师范大学和吉林师范大学哪个物理学专业好（物理学专业吉林师大和长师谁更牛 ）

吉林师范大学是吉林省重点大学。学校始建于1958年，经过60余年的建设与发展，形成了融本科生、研究生、留学生和继续教育学生为一体，以教师教育为特色，多学科协调发展的办学体系。现任党委书记王喜库，校长杨小天。

学校建有四平、长春两个校区，占地面积100万平方米，建筑面积68万平方米。校园环境舒适，基础设施完备，功能配套齐全。现有21个学院，1个教学部，46个研究所，182个实验室。学校教学科研仪器设备总值4.63亿元，固定资产总值17.13亿元。图书馆藏书287.02万册。

学校现有全日制本科生17797人，研究生3194人，中国政府奖学金、省政府奖学金等项目留学生31人，专科生2180人。学校本部现有教职工1639人，其中正高级158人，副高级461人；博士生导师59人，硕士生导师588人；双聘院士4人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，国务院政府特殊津贴获得者11人，全国优秀教师2人，教育部新世纪优秀人才5人，省高级专家3人次，省拔尖创新人才29人次，省有突出贡献的中青年专业技术人才15人，长白山学者、长白山技能名师10人，省主讲教授2人，省教学名师15人，省优秀教师9人，省跨世纪学术和科技带头人后备人选3人，省中青年骨干教师5人，省教学新秀4人。学校被中共吉林省委、吉林省人民政府评为“人才工作先进单位”。

学校坚持以教育教学为中心，保持本科教学优势特色。现有66个本科专业，覆盖了文学、历史学、法学、教育学、理学、工学、艺术学、管理学、经济学9个学科门类。其中国家级一流本科专业建设点10个，国家级综合改革试点专业1个，国家级特色专业建设点5个。学校入选教育部卓越教师培养计划改革院校。首批国家级一流本科课程6门，国家级教师教育精品资源共享立项课程1门，国家级精品视频公开课程2门，国家级实验教学示范中心1个，国家级大学生校外实践基地1个，国家级教师队伍建设示范项目1项。省级一流本科专业建设点8个，省级特色高水平专业13个，省级品牌专业7个，省级特色专业建设点12个，省级转型发展示范专业（群）4个，省级本科高校应用型专业（群）校企合作综合改革项目5个，省级卓越工程师教育培养试点专业3个；省级基础学科拔尖学生培养基地2个，省级本科人才培养改革示范项目2个，省级创新人才培养实验区5个，省级一流本科课程19门，省级精品在线开发课程9门，省级金课建设项目课程5门，省级精品课程28门，省级教师教育精品资源共享立项课程4门，省级优秀课程67门；省级高校黄大年式教学团队2个，省级优秀教学团队13个，省级实验教学示范中心9个，省级大学生校外实践教育基地4个，省级教育训练基地3个，省级工程创新训练中心1个。马克思主义学院入选吉林省首批重点马克思主义学院，吉林省委宣传部与学校共建新闻与传播学院。

学校连续7届获国家教学成果奖7项，是吉林省唯一获此殊荣的省属高校。获省级教学成果奖69项，省级教育技术成果奖72项。学校是“国家大学生文化素质教育基地”、“吉林省大学生文化素质示范基地”、“吉林省大学生心理健康教育实践基地”。学生课外活动丰富多彩，在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生艺术展演等活动中屡获佳绩。学校先后8次被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”，多次被授予 “全国五四红旗团委”、“全省五四红旗团委标兵”、中国志愿者工作组织奖等荣誉称号。

学校大力发展研究生和留学生教育，2021年增列为博士学位授予单位，现有1个博士一级学科学位授权点，1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，20个硕士一级学科学位授权点，11个硕士专业学位授权点，覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类。有13个省级特色高水平学科，3个省高校重中之重学科。学校是“中国政府奖学金来华留学项目院校”，先后有来自20多个国家的外国留学生在我校学习中文及专业课程，并设有汉语水平考试考点。

学校科研事业发展迅速。现有1个教育部创新团队，有46个省级以上科研创新平台，其中包括2个教育部重点实验室。2016年以来，国家重点研发计划项目5项，主持国家自然科学基金项目77项，主持国家社科基金重大项目1项，国家社科规划项目29项，国家艺术基金项目11项。发表学术论文被SCI 收录1500余篇，CSSCI 收录期刊论文308篇。出版学术专著、教材194部。获得授权发明专利210件，获省部级以上科研奖励66项。

学校对外交流活跃，积极搭建国际合作平台，目前已与20多个国家及香港、台湾地区的百余所高校和科研机构建立了友好合作关系，在师生互派、学术交流、外专引智、留学生教育、汉语推广、合作办学等方面开展了广泛而深入的合作。2011年来，通过各类项目选派教师赴国(境)外留学进修300余人次，选派学生通过联合培养、交流项目、文化体验、实习实践等形式赴海外交流学习1000余人次。学校现有中外合作办学项目3个，国际本科学术互认课程项目6个。

吉林师范大学秉承“好学近知，力行近仁”的校训精神，努力为社会发展和经济建设培养高素质应用人才。教师教育类专业毕业生以基础厚、能力强、潜力大、素质好而受到社会的广泛欢迎和好评，在基础教育界享有较高声誉；非教师教育类专业紧密结合社会需求,注重学生职业品格与专业技能培育，新的核心竞争力不断生成。毕业生遍布全国31个省、市、自治区。

自1999年以来，学校连续4次被中共吉林省委、吉林省人民政府评为“模范集体”。2009年，学校先后被吉林省教育厅和国家教育部授予“语言文字规范化示范学校”称号。2010年，学校被吉林省教育厅授予“吉林省依法治校示范校”称号。2015年，学校被授予“吉林省文明单位”称号。展望未来，吉林师范大学将始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“创新、协调、绿色、开放、共享、特色”六大发展理念，执行“人才引领、创新驱动、特色发展、质量提升、协同合作、开放融合”六大战略，建构“人才培养体系、师资队伍建设体系、学术创新体系、服务保障体系、综合治理体系、文化铸魂体系”六大体系，向着创新吉师、法治吉师、和谐吉师、平安吉师、美丽吉师、幸福吉师阔步前行。

第一条  英语、日语、德语、西班牙语专业只招英语考生；俄语专业招英语或俄语考生；朝鲜语专业招非朝鲜族英语考生。中外合作办学专业（学前教育专业除外）和国际本科学术互认课程（ISEC）项目专业主干课用英语或英汉双语授课，非英语语种考生慎重报考。

第二条  考生身体健康状况必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关补充规定的要求。报考体育教育专业的考生，一般男子身高不低于170cm，女子身高不低于160cm。

第三条  录取办法

1.调档比例。按照顺序志愿投档的批次，调阅考生档案的比例原则上控制在120%以内。按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。如生源省份投档比例有特殊规定，按生源省份投档比例要求执行。

2.专业录取。普通类专业根据考生投档分数（含政策性照顾分，下同），按“分数优先，遵循志愿”的原则，由高分到低分择优录取。专业志愿之间不设分数级差。

3.优先级别。考生投档分数相同时，按单科顺序及分数从高到低排序。文科类或选考历史科目组以语文、数学、外语为顺序，理科类或选考物理科目组以数学、语文、外语为顺序，科目成绩高者优先录取。不分文理科类或“3+3”模式改革省份以语文、数学、外语为顺序，科目成绩高者优先录取。艺术、体育等其他特殊类型专业录取时单科排序照此执行。若考生所在省份招考文件规定了相关的排序方法，则按其办法执行。

4.专业调剂。考生所填报的专业志愿均无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩调剂到未录取满额并符合录取条件的专业。所有专业调剂考生的优先级均低于有专业志愿的考生。在专业调剂一栏中，考生未填“同意（是）”或“不同意（否）”的，一律视为“不同意（否）”。

5.退档。在顺序志愿投档的批次，对同批次同一院校志愿投档考生但未能按志愿进入专业且不服从调剂的考生，或服从调剂但成绩未达到调剂标准的考生，或服从调剂但不符合未录满专业录取条件的考生，做退档处理。在平行志愿投档的批次，对未能按志愿进入专业且不服从调剂的考生，或服从调剂但不符合未录满专业录取条件的考生，做退档处理。

6.加试要求。报考体育教育、社会体育指导与管理专业的考生须参加生源地省级招生考试机构组织的体育类专业考试且成绩合格；吉林省书法学考生报考我校书法学专业，须参加我校书法学专业考试且成绩合格；山东省音乐类考生报考我校音乐类专业须在山东师范大学组织的多校联考中取得我校对应专业的合格证；广播电视编导专业执行普通类批次控制线，在普通类专业相应批次进行录取，无艺术类校考或省统考要求，非艺术类考生也可以报考；招收其他省份的艺术类专业考生，承认相应省份对应专业的统考（联考）合格成绩。

7.少数民族预科生的招生对象为少数民族考生，预科一年，一年后按考生成绩分配专业。

8.中外合作办学专业和国际本科学术互认课程（ISEC）项目专业只录取有专业志愿的考生, 不接受专业调剂。

9.工商管理类（包括人力资源管理、财务管理、市场营销专业）、电子信息类（包括电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程专业）实行大类招生，学生直接选择“专业类”填报高考志愿。录取学生在入学后的第3学期进行专业分流，第4学期进入所选专业学习。专业分流按照学校文件和相关学院分流实施细则执行。

10.部分特殊类型专业录取原则。

①体育类专业

体育教育、社会体育指导与管理专业：在投档的合格考生中，依据各省招生专业计划，按高考文化课总成绩（含政策性照顾分，下同）从高到低择优录取。高考文化课总成绩相同时，按专业课成绩从高到低择优录取，专业课成绩再次相同时，按高考单科成绩从高到低择优录取。

运动训练专业：按教育部、国家体育总局以及《吉林师范大学2021年运动训练专业招生简章》等规定执行。

②艺术类专业

美术学、环境设计、产品设计、绘画、动画、数字媒体艺术、视觉传达设计（中外合作办学）、书法学专业：在投档的合格考生中，依据各省招生专业计划，按综合成绩从高到低择优录取。综合成绩=高考文化课总成绩（含政策性照顾分，下同）的60%+专业课成绩的100%。综合成绩相同时，按照专业课成绩从高到低择优录取，专业课成绩再次相同时，按高考单科成绩从高到低择优录取。

音乐学专业：在投档的合格考生中，依据各省招生专业计划，按综合成绩从高到低择优录取。综合成绩=高考文化课总成绩的60%+专业课成绩的100%。综合成绩相同时，按照专业课成绩从高到低择优录取，专业课成绩再次相同时，按高考单科成绩从高到低择优录取。

音乐表演专业：在投档的合格考生中，依据各省招生专业计划，按专业课成绩从高到低择优录取。专业课成绩相同时，按照高考文化课总成绩从高到低择优录取，高考文化课总成绩再次相同时，按高考单科成绩从高到低择优录取。

广播电视编导专业：在高考文化课总成绩达到我校普通类专业所在批次录取控制分数线的投档考生中，按高考文化课总成绩从高到低择优录取。高考文化课总成绩相同时，按高考单科成绩从高到低择优录取；只录取有专业志愿的考生，不接受专业调剂。

11.省属公费师范专业只招收吉林省考生。定向就业地区分配时，在各专业预录取的考生中，按投档分数从高到低的顺序，在定向就业地区计划数内由考生自行选择，额满为止。

12.特殊省份的录取。

内蒙古自治区：对于投档考生按“专业志愿清”原则进行录取。

高考改革省份，考生填报的专业志愿须符合我校招生专业和选考科目要求。对于进档考生，按投档分数由高到低的顺序进行录取，额满为止；同分录取时，依据考生位次顺序进行择优录取；同分同位次录取时比较单科成绩。对于所报专业志愿无法满足并且服从专业调剂的考生，只在同一专业组内进行调剂。

    美术学、环境设计、产品设计、绘画、动画、数字媒体艺术、视觉传达设计（中外合作办学）、书法学专业：在高考文化课成绩达到考生所在省最低控制分数线且专业课成绩合格的投档考生中，按综合成绩从高到低择优录取。综合成绩=高考文化课成绩的60%+专业课成绩的100%。综合成绩相同时，按照专业课成绩从高到低择优录取，专业课成绩再次相同时，按高考单科成绩从高到低择优录取。
   音乐学专业：在高考文化课成绩达到考生所在省最低控制分数线且专业课成绩合格的投档考生中，按综合成绩从高到低择优录取。综合成绩=高考文化课成绩的60%+专业课成绩的100%。综合成绩相同时，按照专业课成绩从高到低择优录取，专业课成绩再次相同时，按高考单科成绩从高到低择优录取。
   音乐表演专业：在高考文化课成绩达到考生所在省最低控制分数线且专业课成绩合格的投档考生中，按专业课成绩从高到低择优录取。专业课成绩相同时，按照高考文化课成绩从高到低择优录取，高考文化课成绩再次相同时，按高考单科成绩从高到低择优录取。
   广播电视编导专业：在高考文化课成绩达到我校普通类专业所在批次录取控制分数线的投档考生中，按高考文化课成绩从高到低择优录取。高考文化课成绩相同时，按高考单科成绩从高到低择优录取；只录取有专业志愿的考生，不接受专业调剂。

◎ 招办电话：0434-3294661  0434-3292340（传真）

◎ 邮政编码：136000

◎ 四平校区：吉林省四平市铁西区海丰大街1301号

◎ 长春校区：吉林省长春市高新技术产业开发区卓越大街399号

◎ 电子邮箱：jlsdzsb@126.com

长春师范大学坐落在美丽的北国春城——长春，是吉林省重要的基础教育师资及应用型高级专门人才培养基地，是具有博士学位授予权的应用研究型省属师范大学，更是一所拥有悠久办学历史和光荣革命传统的高等学府。

学校前身为1906年（光绪三十二年）创建的官立长春师范传习所，是吉林省师范教育的发祥地。百余年来，在不同的历史时期，学校先后易名为长春府学堂、长春县立师范学校、吉长道立师范学校、吉林省立第二师范学校（简称二师）、长春师范学校。1958年市政府在长春师范学校基础上建立长春师范专科学校，1981年教育部正式批准成立长春师范学院，2013年学校更名为长春师范大学。

学校素有“长春革命大本营”“长春革命的摇篮”之称。在时名“二师”的校园里，发动了吉林省历史上第一次学生爱国革命运动，成立了中国共产党在吉林省建立的第一个支部“中共长春支部”，编辑、发行了吉林省第一本系统传播马克思主义理论的刊物《秋声》。学校是吉林省中共组织的诞生地、爱国运动的策源地、马克思主义理论传播的发源地。

学校设有77个本科专业，覆盖文学、理学、历史学、教育学、管理学、法学、工学、艺术学、经济学9个学科门类。教职工1500余人，全日制在校生20000余人，目前面向全国29个省、市、自治区招生。学校设有20个教学单位、15个研究所。

学校获得国家级教学成果奖5项；有9个国家级一流本科专业建设点，1个国家级本科专业综合改革试点专业，3个国家级特色专业建设点；有3门国家级一流课程，2门国家级精品资源共享课程，1门国家级精品在线开放课程，1门国家级精品视频公开课程；有1个国家级教学团队，7名教育部高等学校教学指导委员会委员；有1个国家级大学生校外实践教育基地。

学校获得省级教学成果奖48项；有3个省级人才培养模式创新实验区，1个吉林省高校基础学科拔尖学生培养基地，1个吉林省转型发展示范二级分院，1个吉林省转型发展示范专业群；有2个吉林省“双师双能型”教师培养基地，6个吉林省高等教育研究基地，5个吉林省实验教学示范中心，1个吉林省高等学校工程创新训练中心；有8个省级一流本科专业建设点，10个吉林省特色高水平专业，9个吉林省特色专业，3个吉林省地方本科高校转型发展试点专业群，2个吉林省高校创新创业教育改革试点专业，2个吉林省本科高校卓越工程师教育培养计划试点专业；有5门吉林省一流课程，18门吉林省精品课程，41门吉林省优秀课程，24门省级精品在线开放课程，2门吉林省“课程思政”示范课程，2门吉林省高校课程思政教学改革“学科育人示范课程”，6项省级示范性虚拟仿真实验教学项目；有10个省级优秀教学团队，2个省级“课程思政”教学团队，3个吉林省高校名师工作室；有3个吉林省大学生校外实践教育基地。获批教育部智慧教学试点项目、教育部“乐高技术教育创新人才培养计划”项目，获批教育部“东北三省区域性技术教育教师培训基地”“吉林省支援新疆西藏教育培训基地”“学前与小学教师教育省市共建基地”“吉林省高等学校省级教师教学发展示范中心”。

学校现有1个“服务国家特殊需求的高层次博士人才培养项目”，12个一级学科硕士学术学位授权点，6个硕士专业学位授权类别。被吉林省学位委员会确定为博士学位授权单位立项建设高校，教育学、中国史、化学为博士学位立项建设学科。有8个吉林省特色高水平学科，其中1个一流学科B类、4个优势特色学科A类、3个优势特色学科B类。学校是国务院学位办确定的首批教育硕士（职业技术教育）专业学位研究生教育试点单位，同时承担和实施“农村学校教育硕士师资培养计划”“少数民族高层次骨干人才培养计划”和“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”。学校现有研究生导师545人，其中博士研究生导师22人，校外实践导师120人，研究生培养规模逐年扩大。通过实行“双导师”和“三导师”制、优质课程建设、实习基地建设、研究生创新项目等举措，推进研究生教育改革创新，取得全国教育硕士学科教学技能大赛一等奖等可喜成绩。

学校建有国家级、省级科研平台32个，其中“天然药物分离纯化及活性筛选技术国家地方联合工程实验室”为国家发改委设立的国家级科研平台，建有“吉林省光功能材料工程研究中心”“东北民族与疆域重点研究基地”“吉林省大学生马克思主义教育研究基地”“吉林省廉政建设研究基地”等省级科研平台。十二五以来，学校获得各级各类科研项目1879项，其中，国家自然基金项目61项，国家社科基金项目49项，国家艺术基金项目6项，2016年首次突破国家社科重大项目立项；获得各级科研成果奖282项，其中省部级科研成果奖83项；发表学术论文9806篇，其中，中文核心及三大检索论文2483篇；出版学术著作、教材等465部。

学校拥有国务院特殊津贴获得者12人，全国优秀教师1人，全国技术能手荣誉称号1人，“长白山学者”1人，“长白山技能名师”3人，吉林省资深高级专家、高级专家5人，吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才23人，吉林省优秀专业技术人才1人，吉林省拔尖创新人才一、二、三层次人选45人次，吉林省百名高层次创新创业引进人才1人，吉林省教学名师10人，吉林省“课程思政”教学名师2人，吉林省优秀教师6人，吉林省师德标兵1人，吉林省经济技术创新标兵、吉林省五一劳动奖章1人，长春市政府特殊津贴获得者5人，长春市有突出贡献专家6人,长春市师德标兵4人。

学校对外交流与合作不断取得新的进展。学校与澳大利亚、俄罗斯、美国、法国、西班牙、德国、日本、韩国、泰国、英国等十几个国家及台湾地区的50多所高校建立了合作交流关系。与澳大利亚南十字星大学、俄罗斯克麦罗沃国立文化学院、美国赛基诺谷州立大学开展了5个本科层次中外合作办学项目。与美国、俄罗斯、法国、西班牙、日本、韩国等高校实行学分互认。与国外有关组织机构合作成立了“法国文化中心”“法国高等教育吉林省推广中心”“西班牙文化交流中心”“普希金学院俄语文化中心”“俄罗斯文化教育中心”“日本文化中心”“非洲法语国家研究中心”等，加入了中俄文化艺术大学联盟、中俄交通大学联盟。

建校以来，学校为社会主义建设培养了十万余名基础教育师资及其他各类专门人才，其中全国中小学“十杰”教师、全国劳动模范、“竭诚奉献农村教育事业的好教师”李元昌，全国“十佳”优秀教师李金华，中央电视台著名导演孟欣，全国“三八”红旗手王春丽等，是我校优秀毕业生中的杰出代表。学校于2009年成立了长春师范大学教育基金会，拓宽了学校与海内外校友和社会各界的交流与合作。经过几代长师人的不懈努力，长春师范大学的办学实力明显增强，校园面貌日新月异，社会声誉显著提升，学校各项事业持续稳步发展。

特困生可申请国家助学贷款；学校提倡、协助经济困难的学生勤工助学。