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长春中医药大学2017年内蒙古各专业录取分数线

技校网 更新时间:2022-09-04 07:22:55 解决时间:2022-08-24 19:25

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长春中医药大学2017年内蒙古各专业录取分数线:护理学理科录取分数线为419分,市场营销文科录取分数线为419分,市场营销理科录取分数线为432分,英语理科录取分数线为433分,药事管理理科录取分数线为435分,康复治疗学理科录取分数线为448分,财务管理理科录取分数线为449分,制药工程理科录取分数线为450分,护理学文科录取分数线为456分,公共事业管理文科录取分数线为457分,药学理科录取分数线为458分,中药学理科录取分数线为459分,财务管理文科录取分数线为460分,中西医临床医学理科录取分数线为475分,针灸推拿学理科录取分数线为477分,针灸推拿学文科录取分数线为477分,中医学理科录取分数线为481分,中医学文科录取分数线为498分,临床医学理科录取分数线为499分,中药学理科录取分数线为343分,药品生产技术理科录取分数线为343分,药品经营与管理文科录取分数线为359分,针灸推拿理科录取分数线为379分,针灸推拿文科录取分数线为414分。
一、长春中医药大学2017年内蒙古各专业录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2017护理学理科本科二批普通类41932815
2017市场营销文科本科二批普通类41914149
2017市场营销理科本科二批普通类43229653
2017英语理科本科二批普通类43329430
2017药事管理理科本科二批普通类43528983
2017康复治疗学理科本科二批普通类44825947
2017财务管理理科本科二批普通类44925712
2017制药工程理科本科二批普通类45025472
2017护理学文科本科二批普通类4568859
2017公共事业管理文科本科二批普通类4578717
2017药学理科本科二批普通类45823648
2017中药学理科本科二批普通类45923459
2017财务管理文科本科二批普通类4608298
2017中西医临床医学理科本科二批普通类47520098
2017针灸推拿学理科本科二批普通类47719668
2017针灸推拿学文科本科二批普通类4776293
2017中医学理科本科二批普通类48118808
2017中医学文科本科二批普通类4984169
2017临床医学理科本科二批普通类49915212
2017中药学理科专科批普通类34353460
2017药品生产技术理科专科批普通类34353460
2017药品经营与管理文科专科批普通类35923668
2017针灸推拿理科专科批普通类37943449
2017针灸推拿文科专科批普通类41414931
二、部分专业
医学技术类 康复治疗学
长春中医药大学
层次 本科
学制 四年

康复治疗学专业于2014年开始招收本科生,建设有康复医学与理疗学硕士学位授权点。本专业所在的针灸推拿学科为国家中医药管理局重点学科和省级重点学科。

在学生培养过程中,以夯实理论知识为基础,尤其注重临床实践能力的培养。通过实验教学、专业技能培训、科学创新活动、学科竞赛、毕业实习、社会实践等形式重点加强学生的创新精神和实践能力。培养“厚基础、宽口径、精技能、重个性”的应用型专业技术人才。

中医学类 针灸推拿学
长春中医药大学
层次 本科
学制 五年

针灸推拿学专业是我校优势和重点专业,国家中医药管理局特色专业,吉林省品牌专业,国家中医药管理局重点学科和省级重点学科,于1987年开始招收本科生,建设有硕士学位授权点、博士学位授权点和博士后流动站。针灸推拿学专业拥有国家中医药管理局重点学科(针灸学科、推拿学科)2个,国家级特色专业1个,吉林省教育厅重点学科1个,省级示范教学实验中心1个,省级品牌专业建设点1个,吉林省中医药管理局二级实验室1个,重点研究室1个,研究室1个,省级优秀教学团队3个,国家级精品课程1门,省级精品课程2门,省级优秀课程3门。

在学生培养过程中,以加强临床实践能力培养为特色。针对学生开展专业综合能力培养和职业素质培养。其中专业综合能力培养包括实验教学、专业技能实训、科学创新活动、教学实习、毕业实习等内容。职业素质培养包括学科竞赛、社团活动、社会实践等内容。建立健全强化学生动手能力培养的实践教学体系,课程中体现实验实训的重要性,统筹规划处理好理论教学与实践教学的关系,做到课内与课外相结合、学习与科研相结合、校内与校外相结合,培养学生的创新精神和实践能力。

近几年来,随着国内外中医药形势的发展,针灸推拿学专业发展势头突飞猛进,学校对外合作交流不断加强,培养了大批优秀毕业生,在国内外各个岗位发挥着重要的作用,声誉良好,为我校赢得了荣誉,为祖国传统医学的传播和发扬做出了贡献!

中西医结合类 中西医临床医学
长春中医药大学
层次 本科
学制 五年

培养目标:本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养,较为系统的中、西医学基本理论、 基本知识、基本技能和对常见病、多发病进行中西医结合临床诊疗的能力,能在医疗卫生领域从 事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中西医临床医学应用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习中、西医学的基本理论和基本知识,接受人文、科学、职业素 养教育以及中、西医学基础和临床技能的基本训练,掌握中西医结合临床方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握中医学、西医学和中西医结合临床的基本理论和基本知识;

2.掌握中西医结合临床的思维方法和临床诊疗技术;

3.掌握全科医学思想、全科医生的工作任务、方式和必要的预防医学知识以及常见传染病 防治原则;

4.熟悉国家医疗卫生相关的方针、政策和法规;

5.熟悉伦理学、心理学等相关人文社会科学和自然科学的基本知识;

6.了解中西医结合的发展动态和行业需求;

7.具有正确的价值观、良好的职业道德和团队协作的能力;

8.具有运用中西医结合方法对常见病、多发病进行临床诊疗和对危急重症进行初步诊断和 急救处理的能力;

9.具有与患者及其家属有效沟通及对患者和公众进行健康教育的能力;

10.具有阅读中医古典医籍和医学相关文献以及利用现代技术获取信息的能力;

11.具有初步的中西医结合科学研究能力和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力和 创新精神;

12.具有自我完善、不断追求卓越的意识和自主学习、终身学习的能力;

13.具有依法行医和在执业活动中保护患者以及自身合法权益的意识与能力。

主干学科:中医学、基础医学、中西医结合。

核心课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、病理学、诊 断学基础、中西医结合内科学、中西医结合外科学。

主要实践性教学环节:基础医学实验、临床技能训练、临床见习、临床实习、科学创新活动、社 会实践等。

主要专业实验:生理学实验、生物化学实验、病理学实验、药理学实验、中医基本技能训练、诊 断学技能训练、中西医结合内科技能训练、中西医结合外科技能训练等。

修业年限:五年。

授予学位:医学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

药品与医疗器械类 药品经营与管理
长春中医药大学
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握医药、管理、 市场营销、物流、电子商务等基本知识,具备药品营销策划、管理协调、药品服务能力,从 事药品采购、药品营销、药品销售服务、药品经营质量管理、药品物流管理、零售药店管理、 医药电子商务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向药品生产、批发、零售企业,在药品采购、销售、物流、管理等岗位群,从事 药品采购、药品营销、药品销售服务、药品经营质量管理、药品物流管理、零售药店管理、 医药电子商务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备一定的管理协调能力;

3.具备药品经营质量管理能力;

4.具备药品购销谈判能力:

5.具备药品药理作用、剂型、规格、适应症、用法用量、主要不良反应等的介绍能力;

6.具备药品储存养护、运输配送、物流信息技术应用能力;

7.具备医药电子商务运营能力:

8.具备一定的药品营销策划能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

医药商品基础、临床医学基础、药品营销、药品储运、药师管理与法规、药品经营质量 管理实务、零售药店管理实务、物流信息技术与实务、医药电子商务等。

2.实习实训

在校内进行医药市场营销模拟、药品经营质量管理、零售药店管理、仓储与配送、医药 电子商务等实训。

在药品生产、批发、零售等企业进行实习。

职业资格证书举例

药品购销员 中药材购销员 中药饮片购销员 中药调剂员 医用商品运输员

衔接中职专业举例

药剂 中药市场营销连锁经营与管理物流服务与管理 电子商务

接续本科专业举例

市场营销工商管理药事管理物流管理 电子商务

护理学类 护理学
长春中医药大学
层次 本科
学制 四年

护理学专业创办于1983年,2000年学校成立护理系并开始护理学本科人才的培养,2005年护理学科获硕士学位授予权,2014年获护理学专业硕士授予权。2011年获批为“国家第六批高等学校特色专业示范点”,同年被评为“吉林省特色专业”。2015年被评为吉林省第二批品牌专业。2016年护理学专业被吉林省确定为“专业转型”试点专业。2012年中医护理学被评为国家中医药管理局重点学科。目前护理学院拥有吉林省实验教学示范中心1个,省级优秀教学团队2个,省级实验室1个,厅局级研究室1个,省级精品课程3门,省级优秀课程2门。

学院按照“夯实西医护理基础,突出中医护理特色,强化人文护理理念”的办学目标,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的专门人才。学生主要学习相关的人文社会科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

  中专 2022-08-24 19:25

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